




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
习武之人的习武心得 习武不仅可以锻炼身体,还可以修身养性,习武之人 又是怎样看待的呢?下面我们来一起看看吧。 篇一 武术是我们中华民族的一项瑰宝,在我未接触武 术之前就对武术有一种神往。而如今,我依然非常庆幸自 己能拜与韩海华师傅的门下,学习武术,精研武艺,在武 术的学习中我不仅学习到了各种武术的技艺,也学到了很 多其他宝贵的东西。 习武“以德为上、以悟为得、以技击为末” 中国作为武术发源地,也在几千年的历史中,培育出 了博大精深的传统的武术文化。当然这都是历代习武之人 用其令人敬佩的行为和品德来构筑的。注重道德修养,这 是做人的准则,习武之人更应如此。 尊师重道这是我们中华民族的优秀传统。武术讲传承, 老师们一生中花费很多的精力和财力才得到的功夫和心法, 很希望传承下去,但不会传给得宝忘师者,只有传给有道 德有修养且热爱中华武术的传人。所以,武术的传人,必 须心怀一颗对中华武术的热爱和对老师的感恩之心来学习 和继承前辈的功夫和心法。 习武者如果缺乏必要的武德修养就会把武功当成自己 逞强好胜、争名夺利的手段,因此,一旦有了一点成就便 会目空一切、不可一世。由于真正的武功高手大都不会与 这样的人计较和纠缠,再加上这样的人往往好赢怕输,因 此,他们逞强的对象大都是一些与他们层次相当的习武者, 甚至是一些不懂武功的门外汉。久而久之,便会在这种恃 强凌弱的实践中,滋生出一种妄自尊大的心态,自以为自 己武功了得,也就不愿意再拿出更多的时间和精力访师学 艺,再加上热衷于逞强好胜、争名夺利,用来潜心钻研武 功的精力和时间自然也就十分有限,因此,功夫自然也就 很难再上更高的层次 习武之人要谦虚谨慎,不要心存门户之见,不要以为 老子天下第一,要注意虚心学习别人的长处,以别人之长 补己之短。惟有如此才能百尺竿头更进一步。 不论自己的武艺有多好,也不要论自己的段位有多高, 须谨记:“德有多高,艺有多高” 。 习武贵在持之以恒 武术可以更加充分完善自我,超越自我。习武对于我 来说,就是一个不断挑战自已不断战胜自己的过程,虽然 我在二十二岁前都没有真正接触武术这项运动,对于大多 数人来说都有点晚了,但是正是由于这种对自身的挑战, 反而令我对武术的兴趣愈加浓郁了。 我们南湖区武术协会并不是一个专业的武术家团体, 只有较少几位教练是专职的武师,而大部分人都是学生, 以及一些参加工作了的武术爱好者。学生们有自己的学业, 工作的人需要努力的工作,所以我们的训练基本都是自己 尽量安排出自己的业余时间来进行的(一般皆为晚上)。然 而,即使如此,我们还是保持着至少两天一练的训练强度, 进行着身体素质和武艺的提升。甚至有部分队员,坚持每 天进行训练。 当然,付出肯定是会有回报的,在这样强度的训练之 下,我们武术协会成员们的武术技艺也都有了一定水平的 提高,而我也在这段时间的武术学习中,逐渐地对武术文 化有了一些了解,对武术的技艺有了一定的提高,对武术 的学问有了自己的一点点悟。从当初那个只是喜欢蹦蹦跳 跳,喜欢运动的青年,渐渐地了解了怎么去发力,怎么去 打好一套拳,甚至掌握了一些以前连想都不敢想的难度动 作。虽然这过程中我们都吃了不少苦,流了许多汗,但是, 当看到今天自己的这些进步,我觉得,这些汗,这些苦值! 所以,我会一如既往的的进行我的武术训练,也欢迎 社会各界的朋友来加入我们的队伍,共同研习,一齐进步。 习武我们皆朋友。 当今社会,经济为重,利益染指着各行各业,人与人 之间的关系也少有所谓的真正的友谊,与人相处,总要谨 言慎行,好不痛快。而我喜欢武术,喜欢我们南湖区武术 协会,就是因为这里不仅有师傅,师伯及许多前辈们的悉 心指教,更有师兄师弟、师姐师妹的友爱和关心,虽然我 们之间的年龄跨度比较大,但是这并没有影响我们师门之 间的情谊,好几个师兄不仅在武艺上比我们功力深厚,而 且在年龄上也比我年长许多,但是他们一点都没有架子, 在训练中,对我们耐心指导,知无不言,还时常和我们交 流一些习武的心得和体会,在生活中,更是几乎和我们打 成一片,也经常给予我们很多关心和支持。我们同龄的师 兄师弟、师姐师妹之间更是毫无芥蒂,几乎无话不谈,常 常是同进同出,不分你我。这样的环境下,也让我的心更 加平和,武协对我来说,就是一个世外桃源。 因为我参加武术训练的时间比较短,虽然自身技艺较 之当初有了一定的提高,但实为武术初学者,所以直至今 年,我才有资格代表嘉兴市武术协会,代表嘉兴市南湖区, 参加了第七届浙江国际传统武术比赛和第五届香港国际武 术比赛,这两次比赛,不仅让我见识了许多武术高手的飒 爽英姿,也让我认识了一些其他地区的武术爱好者,他们 有的是武校的学生教练,有的是地区武术队的成员,有的 只是普通的武术爱好者,但他们有一个共同的特征,对待 习武的同仁,很友好、很热情!虽然我们都是对手,但大家 都没有把这些对手当成自己的敌人,把比赛当成是给我们 的一个武术交流的平台,我们在这些平台上演绎自己对武 术的认识,诠释自己对这套拳(或器械)的理解。没错,我 们习武者,就好像一个大家庭的成员,大家的目的都是为 了提高自己的武术技艺,并把自己这种对武术的热爱传播 开来。 武术是我们中华民族智慧的结晶,是宝贵的非物质文 化遗产。做为后人,我们有责任继承下来,传授下去,并 使之发扬光大。这是我们义不容辞的责任。 篇二 我自幼爱好武术,小学经选拔参加过市体育运动 委员会组织的校少年武术队。自己也勤奋锻炼,抱着一种 兴趣爱好“玩”的观点,想熟悉各种拳种,有过不成系统 的习练:如少林拳械、螳螂拳、太极拳、华佗五禽戏、气 功的一些桩功盘坐等功法。组织过社区少年武术队,组织 小伙伴一起出操锻炼,丰富了大家的暑期生活,活跃了体 育运动,锻炼了身体,规范了学生的自制管理,在社区有 一定影响。是武术将孩子们联系组织在了一起。通过锻炼, 也使大家身体健康,身体的协调性、柔韧性、爆发力和耐 力都大幅度增强,体育学科成绩提高很快,获得校运动会 多项成绩,并担任了体育委员。初步体会到武术的魅力、 凝聚力和非凡的作用。 初中毕业,父亲把我引见到南拳名师方芦芳处,希望 我能进一步训练武术。第一课没有练功,而是讲武德,练 武要讲武德,这是最基本的。武术的震憾力不在于以暴制 暴,而在于以德服人。说说容易做到难,需要平日刻苦锻 炼,持之以恒,以身体的威慑力、自身的意志力和毅力来 达到“非战而屈人之兵” ,这是要靠实力的,不是靠外表来 哄人的。随着数年锻炼,初显成效,身体也强健了,意志 和毅力也得到了磨练。并且有了一些副产品:如代表大学 系里参加全校演出,让更多的大学生领略武术这一国粹。 在丰富课余生活的同时,培养了一种活泼健康充实的生活。 对于自身青春期的成长和性格的培养都是很好的经历。 随着年龄渐长,我产生了一些模糊的想法和担心:过 去一起习练传统武术的人们现在早已不练了,一些传统武 术套路和绝技已经失传,这是非常遗憾的事情。在经济社 会快速发展的今天,很多人忙于搞经济,而忽视了优秀传 统的继承和发扬,传统武术在今天这个时代式微了。为了 传承我国优秀传统武术,我应当尽一分心力,做一些工作。 我的工作尚属轻松,使我有了这方面努力的可能。于是, 我利用工作之余,搜集整理一些传统武术的资料、访问拳 师(如师从岳家拳名师叶子奎习练岳家拳械),不想让这些 祖先流传下来的宝贵财富淹没在历史的长河中。曾经在公 园内见一老者打一路棍花,就攀谈起来并准备拜师习练。 老者以现在年轻人应当赚钱不该学这些为由拒绝了,说明 一些不利武术推广弘扬的思想还是占相当市场的。我练武, 决非处于经济利益和功利的目的,而是为了传承继承中华 武术这一国粹。通过我们的资料整理和一些工作,成功地 使岳家拳成为市级非物质文化遗产。 现在,社会上对武术总存在着一些认识上的误区,如 练武是为了打架,总有人问我:“你练武的,现在能打倒 几个人了?”还有习武无用论:现在都什么年代了,科技这 么发达,高科技武器这么先进,还需要练习武术受这份苦 吗?纯粹是老年人锻炼锻炼身体,年轻人很少会涉及。现代 影视作品在一定程度上宣传弘扬了武术,吸引了人们对武 术的热情和向往,但在另一方面,没有反映真实的武术, 腾云驾雾,呼风唤雨,将武术魔幻化了。 经过多年习练武术,且自身对人文课题较为关注,武 术作为中华国粹,我注意到武术有很多的人文的成分体现 充斥其间。包括武德修养(尊师重道已成为传统道德的规范)、 武术礼仪、服装器械、武学药理肌理等都已成为一个完整 的系统,构筑了整个中华武术体系。要做强做大武术事业, 武术要在国际上扩大影响力,就要树立起品牌意识、精品 意识,包括从细节上体现出来,将之规范化、制度化,形 成有效的机制体制。此次武术段位制的报批工作,就是很 可喜的一步。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”武学之路漫长 艰辛曲折,这也是很多人对此望而却步的原因之一。武学 师法自然,法无定法, “以无法为有法,以无限为有限” , 努力研究追寻武学之最高境界,挑战自我挑战极限,这就 是武学之路。然而,武术学习的方式有很多种,仔细观察 自在普通生活中。包括日常劳作、自然景观和自然现象(如 刮风、流水、日照、动物静物的形态等等),都是很有启发 的。 “转益多师是我师” ,应当谦虚谨慎,虚心求教,向一 切能帮助自己提高的人或事物学习、汲取好的东西。心理 的调整也很重要,相信武学修为高深的人,其道德品格和 人格意志都是相当完善的。武学修养能使人保持一颗平常 心,心与自然融合,和谐社会,无欲无求,并且磨练了勇 气和毅力,武学锻炼本就是一个经年累月持之以恒苦练的 过程。这个过程同时也磨练了自己的意志和品德,且自身 视野开阔起来,学识增加,胆量增强,人生境界也不断提 升。人生,应当有更高层次的追求。 下面谈谈我对南拳和岳家拳的一点粗浅的认识。南拳 素有桩沉步稳,迅疾紧凑的特点,以形为拳,以意为神, 以气发劲,质朴明朗,气势激烈。南拳上肢动作较多,短 打擒拿,点穴拿穴;脚法偏低,步法稳固。发力时腿、腰、 臂、指贯通一气,力求顺达,发尽前聚力蓄尽,肌肉作一 定收缩;其劲由腰、腿而肩、臂击出,或因势发出喊声,通 过发声以助发力,并以气之运动辅导各种动作的变化,故 有“吐声须开声“的说法,亦是“气与力合“的一种体现。我 在习练南拳初期就感觉自己气促气急,呼吸吐呐有接续不 上之感,往往势大力猛一气呵成的一路下来,就气喘连连。 后来有意识的做了桩功和静功的调吸训练、吐呐训练,随 着功力加深,这方面的问题不知不觉就解决了。 岳家拳是我国古代流传下来的宝贵拳种之一,为中华 武术的瑰宝。它是宋朝民族英雄岳飞开创出来的,至今已 八百多年。清末由岳家拳一代宗师张春林传入金华,金华 现今为我国岳家拳传承地,有较好的群众基础。经数代传 人言传声教,薪火相传,不断努力使这一武学奇葩得以存 续发展并不断健全完善。岳家拳博采各种拳术的精华,技 击风格独特,分为套路、桩功、散手、点穴、炮锤、劈挂、 擒拿等,能使用刀、枪、棍、剑、锏、拐、钩、锤、斧、 匕首等器械。其武术自成系统,内容详尽。岳家拳强调四 两拨千金的方式,实战价值极大。同时,岳家拳讲究内外 兼修,刚柔并济,注重精神、意识、气息的锻炼,来改善 人体内在各系统和器官的功能,达到健身的目的。它的特 点是以快制胜,出手凶猛,对指的用法很讲究,搏击时强 调见缝插针,贴身进步,手法上注重环环相扣。搏击时强 调见缝插针,贴身进步,这直接形成了南派武术贴身短打 的特点,同时也为寸劲的出现打下了基础。另外讲究指的 运用,这个变化也及其重要,不追求在力量上胜过对手, 但注重击打瞬间的攻击力度。 作为一名中华武术的习练者和爱好者,我有继承和发 扬武术的责任和使命。我将更加努力做好相关的工作。 篇三 武术自古以来就是中华民族的国粹精华,我们引 以为傲。 尤其是近些年来武术更是受到世界各地人民的青睐, 所以我能够学习武术真是一件大好事。武术,由于传统观 念的认识不足,很多人一提起武术就会问,你能打几个人 呢?其实,现在的武术我们应该重新来认识。自从参加了学 校武术协会之后,我从中学到了很多: 武术最初的形成目的确实是保家护院、战场厮杀,但 是随着现在的经济水平的发展,人文素质的逐渐提高,这 方面的含义也就随之而淡化下来了,反而,武术开始慢慢 向健身艺术竞技方面发展,当然并没有淡化防身自卫的技 术。 我学习了武术之后,有以下的感受: 武术是全方位的全身心的运动,它不紧锻炼我们的体 育技能,更能磨练我们的意志,所谓一日不练十年功,学 习武术就要下定决心,每天坚持锻炼,虽然有时候会觉得 枯燥乏味,但是中间一旦间断练习,功力就会大退。 武术也是一门积极性很强的运动,它从精气神到手眼 身法步,无一不要求规格的规范完整,更要在规格如此高 之下体现武术的艺术美,动是圆定是方,这样还是不够, 还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求 我们要有一个良好的气质面貌。 练武是很累的,是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香。学习武术,其实我认为最主要的也是这 一点,武术的技能并不是主要的,主要的乃是习武一定要 修武德,我们武术协会的宣传口号中有这样一句话:未曾 习武先习礼,未曾习武先习德。可见,一个没有武德的人 早晚是会被人唾弃的,反而他学的越好越与社会有害,武 德不仅仅是武德,更是教会我们怎么去做人,古语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版四年级音乐下册(简谱)第三单元《唱脸谱》教学设计
- 2024四川融通安防投资集团有限公司下属子公司公开招聘生产技术序列合同员工笔试参考题库附带答案详解
- 七年级地理下册 6.3《世界最大的黄土堆积区 黄土高原》教学设计2 鲁教版五四制
- 人教版高中物理选修一 3.3 波的反射、折射和衍射 教案
- 七年级英语下册 Unit 7 Abilities Integrated skills教学设计 (新版)牛津版
- 人教版三年级上册英语教案设计Unit 2 单元教案 1
- 五年级上册数学教案
- 全国滇人版初中信息技术七年级上册第一单元第1课《信息与信息的数字化》教学设计
- 初中化学课程标准培训
- 九年级语文上册教案第二单元(5-8)
- 第一届山东省职业能力大赛济南市选拔赛制造团队挑战赛项目技术工作文件(含样题)
- 高中历史选择性必修第3册试卷
- 老干工作业务培训
- GB/T 44744-2024粮食储藏低温储粮技术规程
- 2023-2024学年广东省深圳市宝安区八年级(下)期末英语试卷
- 双碳全景系列培训第一章碳达峰、碳中和
- DB11T 594.2-2014 地下管线非开挖铺设工程施工及验收技术规程第2部分 顶管施工
- 2024年矿山救护工(高级技师)技能鉴定理论考试题库(含答案)
- 2024年2个居间人内部合作协议书模板
- 【企业盈利能力探析的国内外文献综述2400字】
- 2025年4月自考自考13013高级语言程序设计押题及答案
评论
0/150
提交评论