5.1我们都是公民自学提纲

5.1 我们都是公民(第一课时) 自学参考提纲 课 型：新课 执笔：张俊英 合作：何敏、陈加元、王碧琼 组长：何敏 班级： 姓名： 座号： 小组： 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1、掌握“公民”身份的含义，及中国公民身份的确认。 2、明白公民身份的基本内涵。 【学习过程】（阅读课本P1-6，完成题目，并在课本相应处标注） 活动一：探究园，情境研讨什么是公民 关于公民身份的理解哪些是准确的？哪些是不准确的？说说你的依据。 1、王小青： 理由： 2、陈旷： 理由： 3、张怡： 理由： 4、张萌： 理由： 5、张志强： 理由： 活动二：找一找，结合课本P5-6补充下面的答案 1、公民定义：公民是指具有 ，并根据该国法律规定 和 的人。 2、国籍定义：国籍是一个人属于某个国家的一种 的身份。 3、中国公民：我 国法律规定，凡具有 的人都是中华人民共和国公民。 4、每个社会成员，除必须“具有中华人民共和国国籍”外， ，即不管男女老幼、是否享有政治权利，都是中国公民 。 5、我们一出生就具有公民资格吗？ 6、我国法律承认不承认中国公民具有双重国籍？ 7、公民身份的内涵？ 公民是指受 管辖与保护的个人。 公民享有宪法和法律规定的 ，同时履行宪法规定的 。 公民在法律上享有 权利。 8、社会主义民主政治的根本和核心是 。 2 【知识训练】 1、公民必须是（ ）。 A.具有一国国籍的人 B.具有某地区户口的人 C.在某国出生的人 D.在某国定居的人 2、中华人民共和国公民是指（ ）。 A.在中国定居的人 B.在中国从事某项工作的人 C.18 岁以上的中国人 D.具有中华人民共和国国籍的人 3、下列不属于中华人民共和国公民的是（ ）。 A.具有中华人民共和国国籍，不满周岁的未成年人 B.具有中华人民共和国国籍，正在服刑的罪犯 C.定居在美国的华侨 D.居住在中国的美籍华裔 4、小李的父母是中国公民，他出生在中国，后到加拿大留学，并加入了加拿 大国籍。下列说法正确的是（ ）。 A.小李是中国公民 B.小李过去是中国公民，加入加拿大国籍后，就不是中国公民了 C.小李及其父母是加拿大公民 D.小李具有双重国籍，既是中国公民，又是加拿大公民 5、按照我国国籍法的基本原则，已具有外国国籍的海外华人（ ）。 必须放弃外国国籍 不允许同时保留中国国籍 允许保留中国国籍 可以放弃外国国籍而保留中国国籍 A. B. C. D. 6、社会主义民主政治的根本和核心是（ ）。 A.公民 B.人民 C.人民当家作主 D.公民在法律面前一律平等 【超级链接】 不算公民？ 父亲看了儿子的成绩单，发现有几科不及格。 父：你的世界地理怎么那么差？ 儿：因为我没有去过国外嘛 父：你的历史怎么这么差啊？ 儿：我生的太迟了，以前的事大多不知道啊！ 父：你的公民怎么也不及格呢？ 儿：我尚未成年，根本不算是公民嘛！ 3 5.1 我们都是公民(第二课时) 自学参考提纲 课 型：新课 执笔：张俊英 合作：何敏、陈加元、王碧琼 组长：何敏 班级： 姓名： 座号： 小组： 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1、体会树立公民意识的重要性，懂得作为新一代公民，应该如何提高自身的公民素质。 2、能在日常的生活和实践中，树立公民意识，做个合格公民。 【学习过程】（阅读课本P6-8，完成题目，并在课本相应处标注） 活动一：实践与评价，个案研讨一个中学生的故事 1、你怎样评价这个中学生的行为？ 活动二：找一找，结合课本P6-7补充下面的答案 1、怎样树立公民意识，做个合格公民？ 第一， 。公民，要忠于自己的国家。 第二， 。 第三， 。 2、良好的公民道德包括：仁爱守序的 、诚信宽容的 、协商谦让的 、尊重差异的 。 活动三：实践与评价，创意方案“我做合格小公民” 知道并努力做到“五小”行动的具体内容。 【知识训练】 1、公民意识应该包括（ ）。 国家观念 民主意识 公民道德 法律意识 A. B. C. D. 2、“树立国家观念”指的是（ ）。 有责任和义务忠于自己的国家 一定要直接参与国家的重大决策 关心国家和社会发生的重大事件 关心国家在世界上的地位以及在 国际事务中所发挥的作用 4 A. B. C. D. 3、良好的公民道德包括（ ）。 仁爱守序的社会公德心 诚信宽容的道德品质 协商谦让的道德风尚 尊重差异的道德气度 A. B. C. D. 4、作为中学生，你认为下列选项中的行为有利于使自己成为一个合格公民的 是（ ）。 升国旗唱国歌 积极宣传公民道德实施纲要 积极参与社区卫生劳动 上网吧玩游戏 A. B. C. D. 5、某中学一名学生看到自己所在的地区存在着许多社会问题，比如“ 黑网吧” 问题、环境污染问题等等，他多次向政府有关部 门写信，反映上述问题，并且 积极思考解决的办法，在人大开会期间寄去建议书。面对人们的钦佩和不解， 他说自己是一名中国公民，作为有公民意识的未成年人应该这么做。 阅读材料回答下列问题： （1）从这名中学生的言行看出他是个怎样的公民？ （2）这名中学生提到的公民意识应该包括哪些内容？ （3）你认为作为一个合格的中华人民共和国公民，应该怎样树立公民意