09级大学生人生价值观的调查分析

09 级大学生人生价值观的调查分析 他们是即将迈向社会的一群人，是祖国的未来，是家的希望， 是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探 索，他们就是当代的大学生。我身为其中的一员，深深感到了大学 生对未来的憧憬与迷茫，虽然渴望着却也无奈着。人生到底有什么 价值？生活有什么意义？这对于当代大学生来说不是一道简单的题。 此次调查深入挖掘了 09 级同学的人生价值观以及形成原因。 调查题目：09 级大学生人生价值观的调查分析 调查目的：了解 09 级大学生人生价值观并进行分析以及发现问题 调查时间：2010 年 6 月 28 日 调查对象：共 70 人，其中男生 22 人，占 31.4%；女生 48 人，占 68.6%。 调查方式：口头询问并记录 调查结果： 1. 您的人生最终目的是什么？ 51.13%的同学选择“家庭幸福” ，18.75 的同学选择 “事业成功” ， 12.5 的同学选择“其它” ，12.5 的同学选择“赚最多的钱” ，3.13%的 同学选择“为国家做贡献” 。 2你想做什么样的人？ 34.38%的同学选择“做一个有道德，有良心的人” ，25%的同学 选择“做一个安分守己。平平凡凡的人” ，21.88%的同学选择“其它” ，15.63%的同学选择“做一个成功的企业家 ”，3.13%的同学选择 “做一个重要政治人员” 。 3请选择对您最重要的两项 38.1 的同学选择“家人” ，25.4 的同学选择“事业” ，20.63%的同 学选择“朋友” ，9.52%的同学选择“国家” ，4.76% 的同学选择“地 位” ，1.59% 的同学选择 “权力” 。 4您觉得衡量一个人人生价值的大小的标准是什么？ 84.38%的同学选择“对社会贡献的多少” ，6.25%的同学选择“拥 有地位的高低” ，6.25%的同学“选择拥有财富的多少 ”，3 。13%的 同学选择“拥有的权利大小” 。 5您觉得拥有以下哪种品质对您实现人生价值最有帮助？ 34.38%的同学选择“艰苦奋斗” ，25.57 的同学选择 “运气” ， 21.31%的同学选择“勇于创新” ，18.75%的同学选择“诚信善良” ，0%的 同学选择“大公无私” 。 调查结果分析 我国当代大学生人生价值观的主流是好的、是积极向上的。可是 由于金钱在人们眼中越来越重，对大学生的人生价值产生了很大的 影响。其中主要表现为： (一) 重金钱实惠轻理想追求。 当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有的人内心 认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在 于奉献” ，但往往又未将其完全付诸实践。在实现人生追求中，一些 人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理 想追求，重等价交换而不愿付出爱心。 部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣很多钱” 、“当官 发财” 作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。 金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些大学生产生了厌学情 绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”；一些人以大学文凭为上升的 跳板，梦寐以求的是出人头地、谋取金钱地位；有的人甚至认为“理 想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图” 。这都使共产主义的理 想信念在一些大学生的心目中发生动摇，使大学生在树立正确的人 生价值方面产生不同程度的困惑和焦虑。 (二) 重个人利益轻国家集体。 当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国 家、为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。但目前个 人主义、利己主义在部分大学生中也颇有市场，由于个人主义、利 已主义的膨胀，而导致了集体主义观念的淡化。一些大学生认为人 的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事 当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。 一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己” 出 发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，不关心国家大事，缺 乏社会责任感。 (三) 重知识才能轻道德品质。 一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才 能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，故出现了“重才轻 德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在 个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为 谋求个人利益而见利忘义，损人利己，损公肥私。 (四) 重奢侈享受轻艰苦奋斗。 随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，带来 了经济高速发展和市场繁荣，出现了高收入阶层，不少暴发者以高 消费为荣，大肆挥霍，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正 确引导，造成社会心态的躁动和失衡，大学生们的价值观念、消费 观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力， 而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣、摆阔气、穿名牌、互 相攀比、追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种派头、一种 个人价值的体现。少数同学追求高消费必然影响到其他同学的消费 心理，这都直接导致了当代大学生中享乐主义、拜金主义的蔓延。 意见及解决办法： 1.用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。 2.加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范 作用带动青年学生。 3.加强对青年