初二物理复习计划

初二物理复习计划一指导思想：以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初二物理复习工作。提高学生学习物理的能力。二、具体措施（一）抓住课本，夯实基础.先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点浮力的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F 浮= 液 gV 排中, 液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V 排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V 排才等于 V 物。其次举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。（二）把握重点，专题复习。（三）针对考点，强化训练。（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。三、复习安排1、第 8 章 力（1）力的概念及力的作用效果（2）怎样表示力和怎样测量力（3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的（4）重力和质量关系（5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关，知道滚动磨擦。（6）知道增大和减小磨擦的方法2、第 9 章 力和运动（1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知识解释现象。（2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析、解决简单问题。（3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。3、第 10 章 压强（1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别（2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压强知识进行有关计算。4、10.2 液体的压强（1）知道液体压强的原因（2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在生产和生活中应用，学会对液体压强的计算5、10.3 连通器及其应用（1）常识性了解连通器及其原理（2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。6、10.4 大气压强（1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，大气压的大小，了解气压计（2）知识大气压随高度的增加而减小。（3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大而升高。7、浮力（1） 知道浮力产生的原因（2）阿基米德原理，知道阿基米德原理（3）理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理8、简单机械（1）研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概念，理解杠杆的平衡条件。（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。9、功（1）理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式。（2）知道功的原理。（3）理解有用功和总功，理解机械效率。（4）理解功率的概念，进行相关计算。一指导思想：以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初二物理复习工作。提高学生学习物理的能力。二、具体措施（一）抓住课本，夯实基础.先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点浮力的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F 浮= 液 gV 排中, 液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V 排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V 排才等于 V 物。其次举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。（二）把握重点，专题复习。（三）针对考点，强化训练。（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。三、复习安排1、第 8 章 力（1）力的概念及力的作用效果（2）怎样表示力和怎样测量力（3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的（4）重力和质量关系（5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关，知道滚动磨擦。（6）知道增大和减小磨擦的方法2、第 9 章 力和运动（1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知识解释现象。（2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析、解决简单问题。（3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。3、第 10 章 压强（1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别（2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压强知识进行有关计算。4、10.2 液体的压强（1）知道液体压强的原因（2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在生产和生活中应用，学会对液体压强的计算5、10.3 连通器及其应用（1）常识性了解连通器及其原理（2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。6、10.4 大气压强（1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，大气压的大小，了解气压计（2）知识大气压随高度的增加而减小。（3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大而升高。7、浮力（1） 知道浮力产生的原因（2）阿基米德原理，知道阿基米德原理（3）理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理8、简单机械（1）研究杠杆的平衡条件及杠杆的作用、理解力臂的概念，理解杠杆的平衡条件。（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。9、功（1）理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式。（2）知道功的原理。（3）理解有用功和总功，理解机械效率。（4）理解功率的概念，进行相关计算。一指导思想：以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初二物理复习工作。提高学生学习物理的能力。二、具体措施（一）抓住课本，夯实基础.先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。如对力学中的难点浮力的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F 浮= 液 gV 排中, 液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V 排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V 排才等于 V 物。其次举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧称二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既让学生尽早接触综合练习又能加强基础知识的记忆。（二）把握重点，专题复习。（三）针对考点，强化训练。（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。三、复习安排1、第 8 章 力（1）力的概念及力的作用效果（2）怎样表示力和怎样测量力（3）知道什么是重力，重力的方向是竖直向下的（4）重力和质量关系（5）知道磨擦的现象，知道滑动磨擦力的大小与哪些因素有关，知道滚动磨擦。（6）知道增大和减小磨擦的方法2、第 9 章 力和运动（1）知道牛顿第一定律，知道什么是惯性，会用惯性的知识解释现象。（2）知道什么是二力平衡和二力平衡的条件，会用二力平衡的知识分析、解决简单问题。（3）理解什么是合力，掌握用一直线上二力的合成，知道物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。3、第 10 章 压强（1）理解压力的概念，懂得压力垂直于受力面以及压力和重力的区别（2）掌握压强的概念，压强的公式和单位，能灵活运用压强知识进行有关计算。4、10.2 液体的压强（1）知道液体压强的原因（2）知道液体压强与哪些因素有关，知道液体压强知识在生产和生活中应用，学会对液体压强的计算5、10.3 连通器及其应用（1）常识性了解连通器及其原理（2）了解连通器的应用实例，船闸的作用和工作过程。6、10.4 大气压强（1）了解大气压强产生的原因，知道托里拆利实验及标准，大气压的大小，了解气压计（2）知识大气压随高度的增加而减小。（3）知道液体的沸点随大气压减小而降低，随大气压增大而升高。7、浮力（1） 知道浮力产生的原因（2）阿