减数分裂和受精作用-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）

第13讲减数分裂和受精作用

课标内容（1）阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。（2）说明进

行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。（3）运用模型、装片或

视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化（活动）o

考点一减数分裂和受精作用的过程分析

「基础.精细梳理夯实地备知识

1.减数分裂的相关概念

（1）减数分裂的概念无细胞周期

进行曼隹空蟹生物一今一定美重核生物

（®）•从原始生殖细胞-成熟生殖细胞

正染色体只复制一次，细胞连续分裂两次

成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细

偿退胞中的一半

（2）减数分裂中的基本概念辨析

①同源染色体

形状

一般都相同（性染色体除外）

和大小

来源）一一条来自父方,一条来自母方

行为）-减数分裂I前期可以联会

②非同源染色体

指形状、大小一般不相同，且在减数分裂过程中不发生联会的染色体。如图中的

A和C（或D）,B和C（或D）。

名师解读

①同源染色体的形状、大小未必都相同。

②形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染

色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。

③二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。

③联会

减数分裂I过程中（前期），同源染色体两两配对的现象。该时期DNA已完成复

制，染色单体已形成。

⑷四分体减数分裂I特有的现象

联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体,叫作四分体。

名师解读①1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA

分子=8条脱氧核苜酸链。

②四分体形成于减数分裂I前期，消失于减数分裂I后期。

⑤互换减数分裂I前期

四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。其意义是进

一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的多样性。

提醒同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换不一定导致基因重组，交换的片

段所含基因也可能相同。

2.减数分裂的过程（以二倍体动物精子的形成过程为例）

环解迸行洵幺分裂，性放缴时又能进行藏数_分裂

精原细胞./

减数分----------

,①DNA复制

裂前的

间期・②有关蛋白质合成

'①同源染色体联会V

②形成四分体]/

③此时四分体中的非姐妹;

染色单体可以发生屿/S减

.互换一a数

~~~—\也主

分

各对同源染色体排列在赤道母裂

'板两侧鬻I

美印同源诔色林自由俎令的冬

喻描,且同时迸行t

/①回邂婴色件生邕）

I②非同源染色体自由组合，

•诔色秣数@瀛可

前

染色体散乱分布在细胞中、

期

(

次

中

减

级

数

期

精

染色体置丝桎排列在赤道板上分

母

裂

细

美诔色怵数0加倍的原因口

「①着丝建红曾?胞

后)

,»诔色单秣放为诔色林

精细胞

3.精子和卵细胞形成过程的比较

:精子'：顷百解细胞'：

V.Y

动物的睾丸—（产生部位）一■动物的卵巢

均等分裂*|细胞质裂方式）♦存在不均等分裂

变形—[是否变形）"►不变形

生个精子|子细胞数目）膘鬻及二个

极体（退化）

（相收点）

⑥秦益榇霸时藤务藜赢6高酸丽二次:

[②减数分裂I都发生同源染色体分离1

；③减数分裂n都发生着丝粒分裂，姐妹染色单体分开;

；④形成的精子和卵细胞中的染色体数目都减半1

请写出下列各细胞的名称:

A：初级精母细胞,B：初级卵母细胞,C：次级卵母细胞,D：次级精母细胞或

极体。

4.受精作用

纲胞膜的存、包,疚流功能

应4卵细胞和精子相宜识别、融合成为受精卵

的过程犯胞膜的流利性七

不京精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融

区吵-合，使彼此的染色体会合在一起

受精卵中的裂鱼隹数目又恢复到体细胞中

（g萋）-的数目，其中一半染色体来自精子（父方）,

另一半来自卵细胞（母方）

保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,

遗且）-维持了生物遗传的稳定性;对于生物的遗

传和变异，都是十分重要的

提醒由于细胞质DNA主要来自卵细胞，受精卵中来自母方的遗传物质更多一

些。

【考点速览•诊断】

⑴某动物（Aa）的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上

的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同

细胞的时期是减数第一次分裂。（2022•全国乙卷，1C改编）（X）

提示由于发生了互换，则A与a基因此时位于同一染色体的两条姐妹染色单

体上，姐妹染色单体分离导致等位基因A与a进入不同细胞时期是减数分裂H。

⑵减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制。（2021•江苏卷，

7B）（X）

提示只在第一次分裂前进行DNA复制。

⑶某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体

分离。（2018•全国卷m,4A）（V）

（4）一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同。（2018•全国卷

HI,4C）（V）

(5)(同源染色体)非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异。(2017•天津卷,

4D)(X)

提示可能导致基因重组。

(6)如图表示某动物细胞(2〃)减数第一次分裂结束时形成的细胞。(2017•海南卷，

21D)(X)

提示减数第一次分裂结束时形成的细胞中没有同源染色体。

r"疑难，精准突破强化关键能力

【情境推理・探究】

1.减数分裂中染色体数目减半的时期和原因分别是

减数分裂中染色单体消失的时期和原因分别是

提示减数第一次分裂末期，同源染色体分离进入两个子细胞中减数第二次分

裂后期，着丝粒分裂

2.卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是

提示保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中对物质的需要

必修2P23“拓展应用2”改编

3.经过减数分裂产生的精子内的染色体数目比正常精子多了一条，其可能在什么

时期出现了异常？

提示减数第一次分裂的后期或减数第二次分裂的后期。

4.小鼠(2〃=40)mT蛋白对精子的形成有重要作用。敲除控制合成mT蛋白的基因,

检测并统计曲细精管中相关细胞核DNA含量及细胞数目比率如下表。

正常鼠的细胞数目比率敲除鼠的细胞数目比率

细胞类型（核DNA含量）

/%/%

细胞A(20)46.425.7

细胞B(40)16.740.6

细胞C(80)25.223.8

（1）细胞A、细胞B和细胞C分别为什么细胞？

（2）mT蛋白对精子的形成的作用是什么？判断依据是什么？

提示（1）细胞A为精细胞或精子；细胞B为染色体没有复制的精原细胞和次级

精母细胞；细胞C为初级精母细胞和进行有丝分裂的精原细胞的前、中、后、

末期细胞。

（2）mT蛋白对精子的形成的作用是促进减数分裂H的进行。与正常鼠相比，敲除

鼠的次级精母细胞数量增加，精细胞和精子数量减少。

【重点难点・透析】

1.减数分裂I与减数分裂n关键点比较

同

源有同源染色体（且有联会，四分体

|减数

染1

|分裂互换及同源染色体分开等行为），

色但着丝粒不分裂

体

及

行减数|

］-无同源染色体，但发生着丝粒分裂

为|分裂n|

］减数I子细胞为次级精母细胞或次级

［分裂I）卵母细胞和极体

I减数I

（黄n卜子细胞为精细胞或卵细胞和极体

2.根据细胞质的分裂方式判断减数分裂中的细胞类型

细胞质

［不均等｝均等

3裂,

有同源无同源有同源无同源

染色体染色体染色体染色体

初级卵次级卵初级精次级精

母细胞母细胞母细胞母细胞

雷瀛薮芬氯I后就如丽质出加药莓或弓体

1分裂，则一定为初级精母细胞：/I

:言薄薮豆氯n宿期如施康由切面瓦夯氮可於

)是次级精母细胞,也可能是极体：

3.减数分裂过程中相关物质变化

8〃

4n

2n

O

G/SQ前I中I后I末I前I中］后I末1时血

减数分裂I减数分裂

减数分裂U

一染色体一一核DNA染色单体

前的间期

(1)染色体数目变化及原因

减数分裂I减数分裂u减数分裂n

「末期］［后期末期

同源染色体分着丝粒分裂，着丝粒分裂后形成

离，并分别进入染色体数目的子染色体分离，并

两个子细胞，染暂时加倍到分别进入两个子细

色体数目减半体细胞水平胞，染色体数目减半

(2)核DNA数目变化及原因

减数分裂

前的间期减数分裂I减数分裂u

DNA复制,核DNA随同源着丝粒分裂，子染

核DNA数染色体分离，并色体上的DNA分

目加倍分别进入两个开,分别进入两个

子细胞中，核DNA子细胞，数量再

数目减半减半

(3)染色单体数目变化及原因

减数分裂-----------,-----------,

前的间期］「减数分裂I—1d减数分裂u1

DNA复制，同源染色体分离，着丝粒分裂，

染色单体并分别进入两个染色单体消失

形成子细胞，染色单体

数目减半

4.配子多样性的成因

自由组合变异类型：基因重组

名师解读

分析产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。

(1)一个个体有很多性原细胞，上图各种情况都可以发生，因此可产生多种配子，

"代表同源染色体的对数。

⑵一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，只能是1种。

(3)一个精原细胞只能发生以上图中的一种情况，因此可产生4个精细胞，这4

个细胞“两两相同”，是2种。

典色卜遁但^研_________提升学科素养

考向1结合减数分裂的过程，考查科学思维

1.(2023•华大新高考联盟)下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列

相关说法不正确的是()

A.甲、丙两细胞都发生了基因重组

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

答案D

解析题图中甲为初级卵母细胞，处于减数第一次分裂后期，丙为初级精母细胞,

处于减数第一次分裂后期，都发生了非同源染色体的重组，A正确；乙和丁为减

数第二次分裂后期的细胞，B正确；乙是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后

期，丁是极体或次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期，C正确；乙、丁的染

色体数与体细胞的相同，D错误。

2.（2023•重庆一中调研）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）

A.人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体

B.减数分裂过程中，不会发生染色体数目的暂时加倍

C.染色体数目加倍时，核DNA分子数目也一定加倍

D.含姐妹染色单体的细胞中一定含有同源染色体

答案A

解析人的体细胞中含有23对，即46条染色体，所以初级精母细胞在减数分裂

过程中可形成23个四分体，A正确；在减数分裂n后期，染色体数目会暂时加

倍，B错误；减数分裂过程中，染色体数目加倍发生在减数分裂H后期，而核

DNA分子数目加倍发生在减数分裂前的间期，c错误；处于减数分裂n前期和

中期的细胞中含姐妹染色单体，但不含同源染色体，D错误。

考向2结合配子的种类和来源，考查科学思维

3.（2023•河南天一大联考）某精原细胞中部分染色体及其上的两对等位基因如图

所示。下列有关该细胞产生的精子的种类及其原因的分析，正确的是（）

A.若A/a或B/b随非姐妹染色单体交换而交换，则会产生2种基因型的精子

B.若A/a或B/b随非姐妹染色单体交换而交换，则会产生4种基因型的精子

C.若A/a和B/b均随非姐妹染色单体交换而交换，则只会产生2种基因型的精子

D.若A/a和B/b均随非姐妹染色单体交换而交换，则只会产生4种基因型的精子

答案B

解析若A/a或B/b随非姐妹染色单体交换而交换，则会产生4种基因型的精子;

若A/a和B/b均随非姐妹染色单体交换而交换，则会产生2种基因型或4种基因

型的精子。因此B正确。

4.（2023•黑龙江哈尔滨调研）某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下

图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几

个精原细胞（不考虑互换和基因突变）（）

①②③

(^AbD^)(^Zbd^)

④⑤⑥

A.2个B.3个

C.4个D.5个

答案c

解析据题图6个精细胞中的基因组成可知，该生物的基因型为AaBbDd。一个

精原细胞减数分裂形成4个精细胞，精细胞基因型两两相同共2种，2种基因组

成互补。①ABd和④abD可能来自同一个精原细胞，②ABD和⑥abd可能来自同

一个精原细胞，③Abd和⑤AbD不可能来自同一个精原细胞，故题图中6个精

细胞至少来自4个精原细胞。

考向3）减数分裂过程中相关结构和物质数量的变化

5.（2023•西安五校联考）下图1表示某动物细胞（2N=4）处于不同分裂时期的图像,

图2中①〜④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表

示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列有关叙述错误的是（）

乙甲丙T

图1

A.图1中甲、乙、丙细胞均有同源染色体

B.图1中乙细胞对应图2中②时期

C.图1中丁细胞对应图2中③时期

D.图2中①时期可能无同源染色体

答案B

解析图1中甲、乙、丙细胞均有同源染色体，A正确；图1中乙细胞处于有丝

分裂后期，无染色单体，分析图2,①、④中c为0,因此c为染色单体，②、

③中a：b=2：l,因此a为核DNA,b为染色体，图2中②有染色单体，B错

误；图1中丁细胞处于减数第

二次分裂前期，对应图2中③时期，C正确；图2中①时期可能处于减数第二次

分裂后期，无同源染色体，D正确。

6.（2023•福建名校联考）如图是基因型为AABbee的某动物细胞分裂过程中某阶段

的示意图。下列相关叙述正确的是（）

A.图示细胞是次级精母细胞或极体

B.图中a基因一定来源于互换

C.图示细胞中染色体数目是核DNA分子数目的2倍

D.图示细胞的子细胞都能够参与受精作用形成受精卵

答案A

解析图示细胞为减数第二次分裂后期的细胞，染色体数目与核DNA分子数目

相等，细胞质均等分裂，因此为次级精母细胞或极体，A正确，C错误；该动物

的基因型为AABbee,因此a基因的出现不可能是互换的结果，B错误；该细胞

可能是极体，极体分裂产生的子细胞还是极体，极体不能参与受精作用形成受精

卵，D错误。

跳出题海减数分裂过程中相关物质数量变化的原因

'①DNA加倍

DNA②染色单体形成

一_/分子复制③染色体与核DNA数目之比由

、1：1一1:2

|（①染色单体消失（变为零）

专制+,②染色体数目加倍

7一,"1③染色体与核DNA数目之比由

1:2—*1:1

藤百三）同源染色体分离，同源染色体消失（对数

一"分别进入2个子细胞”变为零）

细胞J染色体或DNA分别进入2个子

心三二Z-分为二［细胞，数量减半

考点二减数分裂与有丝分裂的比较

「基础.精细梳理夯实地备知识

1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较

〔有丝分裂；顷且特教货裴

一次.［细胞分裂次数］.两次

体细胞或原

|子细胞类型）生殖细胞和极体

始生殖细胞

2±*［子细胞数目|4个

子细胞中

与体细胞相同减半

染色体数目

①同源染色体联会

存在同源染色体,形成四分体,四分

同源染色

但不联会，不分体中非姐妹染色单

体行为

离，无互换体互换;

②减数分裂I后期

鬓区分二i®

像的失镀点同源染色体分离

染色体

2n—*-4"—»2n

数目变化2〃f"f2〃一*〃

核DNA分子

2〃-47if2n

数目变化2n—*4nf2n-*n

染色单体

0-*4n-0

数目变化0—4〃f271f0

使细胞的亲子减数分裂和受精作用

国区］:维持了生物前后代染

代之间保持了

遗传的稳定性色体数目的恒定

2.细胞分裂图像辨析

（1）三种“前期”比较

i、n相比，

与i、n相比，

同：均有同源染色体

in的最大特点是

异：II中同源染色体

无同源染色体

联会形成四分体

（2）三种“中期”比较

I、n不同之处:①与、:相比,

与、相In

排列于赤道板Im

比，u最大的ni的特点是无

上的I为染色

特点是排列同源染色体。

体着丝粒，II为

于中央的不②HI与I相同

四分体（其着

是着丝粒而之处为着丝粒

丝粒排列于赤

是四分体排于赤道板上

道板两侧）

（3）三种“后期”比较

Inm

□ms-网强化关键能力

【情境推理・探究】

1.请分别绘制减数分裂I前、中、后，减数分裂n前、中、后六个时期的细胞分

裂图像（以卵原细胞内含有六条染色体为例）。

提示如图所示

减数分裂I减数分裂I减数分裂I

前期中期后期

减数分裂n减数分裂n减数分裂n

前期中期后期

2.有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA、染色体数目变化曲线模型

分析

旦泣分裂，发生在洵丝分

⑴曲线中存在斜线的为变化曲线，不存在斜线的为变化曲线。

(2)根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4〃的是；染色体数目

最大为2〃的是-

⑶根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表核DNA复制，竖直下降代表

细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为；斜线出现1

次，而竖直下降1次的为。

(4)根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数目与分裂前相等则为

;若减半则为o

提示(1)核DNA染色体(2)有丝分裂减数分裂(3)减数分裂有丝分裂

(4)有丝分裂减数分裂

【重点难点・透析】

1.减数分裂与有丝分裂相关数量的变化

(1)每条染色体中DNA含量的变化

细胞分裂时期

A—BBYLD。一£

减数分裂减数分裂I全过

减数分裂减数分减数分裂n后

对应程和减数分裂n

前的间期裂n后期期、末期

时期前期、中期

有丝分裂

有丝分裂

对应前期和中期后期后期、末期

前的间期

时期

(2)染色单体的变化

一减数分裂

相对值

一一有丝分裂

4n滔云减数分裂n后期

；;分裂

‘/:后期।

O时期

①有丝分裂：有丝分裂前的间期，因染色体复制，染色单体形成；有丝分裂后期,

因着丝粒分裂，染色单体变为0(即0网期＞4〃万期＞0)。

②减数分裂

减数分裂因染色体复制，染色单体形成

前的间期Of4〃

因同源染色体分离，分别进入

减数分裂

一两个子细胞，染色单体减半

I末期4nf2”

减数分裂―因着丝粒分裂，染色单体消失

II后期2/1-0

(3)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)

一有丝分裂--减数分裂—有丝分裂--减数分裂

2〃对

"对

O

激数分裂n各叶糊

2.细胞分裂的柱形图辨析

减数分裂:

有丝分裂:

t数量松染色体数

471□染色单体数

3n

□核DNA分子数

'

期

t时

子

后期

细

末期

胞

名师解读

（1）有数目为0的一定是染色单体，细胞中核DNA和染色体数目不可能为Oo

（2）柱形图各时期图像中，核DNA的数目一定三染色体的数目（1：1或2：1）。

即挽摩研__________提升学科素养

考向1结合减数分裂和有丝分裂的比较，考查科学思维

1.（2023•广东茂名调研）下列关于真核细胞分裂方式的叙述，正确的是（）

A.在有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期染色体经复制后数目加倍

B.与有丝分裂相比，无丝分裂和减数分裂均不出现纺锤体

C.减数分裂产生的子细胞的基因型都不同，有丝分裂产生的子细胞的基因型都相

同

D.减数分裂过程中会发生基因重组，有丝分裂过程中不会发生基因重组

答案D

解析有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体复制后，染色体数目保持

不变，DNA数目加倍，A错误；真核细胞的三种分裂方式中，无丝分裂过程中

不出现纺锤体，有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体，B错误；减数分裂

产生的子细胞的基因型可能相同（二倍体生物为纯合体时），也可能不同（二倍体生

物为杂合体时）；而有丝分裂产生的子细胞的基因型一般相同（不考虑基因突变），

C错误；减数第一次分裂前期，可发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换；

减数第一次分裂后期，可发生非同源染色体的自由组合，而有丝分裂过程中不会

发生基因重组，D正确。

2.（2023•东北育才中学调研）从某哺乳动物（染色体数为2〃）精巢中获取一些细胞

（无突变），测得细胞中有关数量如表所示。下列叙述错误的是（）

组别

甲乙丙T

数量

同源染色体对数0n2n0

染色体组数2241

A.甲组细胞中含有2n个染色单体

B.乙组细胞中可能有初级精母细胞

C.丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大

D.T组细胞中含有0或1条Y染色体

答案A

解析甲组细胞中不含同源染色体，且含有2个染色体组，说明细胞处于减数分

裂II后期或末期，着丝粒已分裂，所以不含染色单体，A错误；乙组细胞中含有

同源染色体，且含有2个染色体组，可能处于减数分裂I过程中，所以可能有初

级精母细胞，B正确；丙组细胞同源染色体对数和染色体组数加倍，说明细胞处

于有丝分裂后期或末期，所以两极间的距离比它前一时期更大，C正确；由于丁

组细胞不含同源染色体，说明X、Y染色体已分离，又只含1个染色体组，说明

着丝粒没有分裂或已经形成精细胞，所以细胞中含有0或1条Y染色体，D正

确。

考向2围绕细胞分裂图像辨析，考查科学思维

3.（2023•河北衡水调研）以下甲〜丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所

示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是（）

A.细胞分裂的顺序依次为：乙一丁一丙一甲

B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞

C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1

D.没有突变、互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff,那么丁的基因组成是

EeFf

答案C

解析细胞分裂顺序依次为：丙一乙一丁一甲，A错误；乙细胞质不均等分裂，

是初级卵母细胞，甲最可能为第二极体，B错误；如果乙的基因组成是EEeeFFff,

那么丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF,C错误。

4.（2023•河南九师联盟）红心鸭蛋是河南当地农民用祖传经验优育麻鸭，食用大量

鱼、虾、水草所生，含有人体所需的蛋白质、钙、硒、锌、卵磷脂、食用绿色素

等营养成分。如图是麻鸭卵巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列相关叙述正确

的是（）

A.图示细胞含有2个四分体

B.图示细胞为次级卵母细胞

C.形成图示细胞的过程中发生了基因重组

D.卵原细胞只进行减数分裂，不进行有丝分裂

答案C

解析图示细胞中没有形状、大小相同的染色体，即没有同源染色体，也就没有

四分体，A错误；图示细胞中没有同源染色体，有姐妹染色单体，所以可能为次

级卵母细胞或第一极体,B错误；基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，

故形成图示细胞的过程中发生了基因重组，C正确；卵原细胞既可以进行有丝分

裂也可以进行减数分裂，D错误。

考点三观察蝗虫精母细胞减数分裂装片

「基础■精细梳理夯实必备知识

1.实验原理

减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而

可据此识别减数分裂的各个时期。

2.实验流程

:在低值镜下观察蝗虫精母细胞减数

低倍*N分裂装片。识别初级精母细胞、达

，级精母细胞和精细胞

，：先在低值镣下依次找到减数分裂I

备赢和减数分裂n不同时期的细胞，再在

Y用察/片高倍镜下仔细观察染色体的形态、位

一\1置和数目

制作装片叱绅胞已经见亡不能理一到

*混数■分裂的连续过程

不於上布在加褰寤巢戾百瓦多施■前法薮

:分裂不同时期的细胞简图

名师解读

①宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验

材料

雄性个体产生精子的数量多于雌性个体

/产生卵细胞的数量

aI在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，

V排出的细胞，其只有和精子相遇后，在精

子的刺激下，才能继续完成减数分裂n

②精巢内精原细胞既可以进行有丝分裂，又可进行减数分裂，因此可以观察到染

色体数为〃、2〃、4〃的不同细胞分裂图像

酬叮适C邂研____________提升学科素养

1.（2023•河北石家庄）某同学利用高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂，下列有

关说法正确的是（）

A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂，则该动物一定为雄性

B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式

C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色

D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体

答案C

解析雌雄个体细胞有丝分裂末期细胞质均是均等分裂，另外，雌性个体细胞减

数分裂I形成的极体分裂产生两个极体时，细胞质也是均等分裂的，A错误；高

等动物生殖腺内细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，B错误；显微镜下

观察细胞分裂之前需用甲紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对细胞进行染色，C正

确；处于减数第二次分裂时期的细胞不含同源染色体，D错误。

2.（2023・湖南长沙联考）对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目

将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示。下列叙述正确的是（）

A.丙组细胞的出现与减数分裂有关

B.甲组细胞会发生互换现象

C.乙组细胞只会进行减数第一次分裂或有丝分裂

D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y

答案A

解析果蝇体细胞中含有8条染色体，甲组细胞中染色体数目为16,处于有丝

分裂后期，丙组细胞中染色体数为4,表示减数分裂n前期、中期或产生的精细

胞，A正确；互换发生在减数分裂I前期，不发生在有丝分裂后期，B错误；乙

组细胞染色体数目为8,可表示有丝分裂前的间期、有丝分裂的前期、中期，减

数分裂前的间期，减数第一次分裂时期和减数分裂n的后期、末期，c错误；有

丝分裂后期细胞中含有两条X和两条Y,减数分裂II后期细胞中含有两条X或

两条Y,D错误。

重温真题经典再现

1.（2022•浙江6月选考，21）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的

细胞如图所示，其中①〜④表示染色体，a〜h表示染色单体。下列叙述正确的

是（）

A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期n

B.①与②的分离发生在后期I,③与④的分离发生在后期n

C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍

D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16

答案D

解析根据形成四分体可知，该时期处于减数第一次分裂前期，为初级卵母细胞,

A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生

在减数第一次分裂后期，B错误；该细胞的染色体数为4,核DNA分子数为8,

减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2,核DNA分子数为2,C错误；a和e进

入同一个次级卵母细胞的概率为l/2Xl/2=l/4,由次级卵母细胞进入同一个卵细

胞的概率为l/2Xl/2=l/4,因此a和e进入同一个卵细胞的概率为l/4Xl/4=

1/16,D正确。

2.（2021•辽宁卷，12）基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分

裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，

结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若

此过程中未发生任何变异,则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb

的细胞所占的比例是（）

A.1/2B.l/4

C.l/8D.l/16

答案B

解析由图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是

AaBB、Aabb或AaBb、AaBb,该精原细胞此次有丝分裂产生的两个子细胞，均

进入减数分裂。由分析可知，当两个子细胞的基因型为AaBB、Aabb时，只有

Aabb减数第一次分裂可产生基因组成为AAbb的细胞，比例为l/2Xl/2=l/4。

当两个子细胞的基因型为AaBb、AaBb时，减数第一次分裂产生基因组成为AAbb

的细胞所占比例为1/4。综上所述，无论该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞

基因型属于哪种情况，它们进入减数分裂后，产生的基因组成为AAbb的次级精

母细胞所占的比例均为1/4,B正确，A、C、D错误。

3.（2021•福建卷，12）有同学用下列示意图表示某两栖类动物（基因型为AaBb）卵巢

正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是（）

ABCD

答案A

解析图A细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，可

表示次级卵母细胞的减数第二次分裂后期，A正确；图B细胞中含有同源染色

体，细胞质不均等分裂，应处于减数第一次分裂后期，此时应发生同源染色体分

离，与图示a和B、A和b分离不符，B错误；图C细胞处于减数第一次分裂后

期，卵细胞形成过程在减数第一次分裂后期细胞质应不均等分裂，与题图不符，

C错误；图D