诗歌阅读-2-表达技巧.ppt

1、鉴赏诗歌的表达技巧,古代诗歌鉴赏,表达技巧就是作者为了表现自己的思想认识、情感态度而采用的艺术方法。主要包括四个方面的技巧： 表达方式、表现手法 修辞手法、行文结构,表达方式方面的主要技巧,抒情手法 直接抒情:直抒胸臆 间接抒情（三个大的方面）： 以景抒情（触景生情、移情于景、情景交融 以景衬情乐景写乐情、哀景 写哀情 ） 缘事抒情（咏史抒怀、借古讽今、借古喻今） 托物言志（咏物抒怀）,表达方式： 抒情、描写 、议论、叙述。,情和景的关系,情和事的关系,志和物的关系,夏日绝句李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。,直接抒情,请结合全诗，概括作者所表达的思想感情。,关键词

2、：思、愁、泪、哀、悲、哭,忆江南 白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南。,借景抒情,三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。,水槛遣心二首（其一）杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。,乐景写乐情,作者通过对春天清幽美好景色的描写和微风细雨中鱼和燕子的欢跃、轻盈之姿的刻画，借景抒情中抒发了诗人优游闲适的心态和热爱春天的感情。,山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花

3、。,诗的三四句描绘了庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年。 写哀情衬托得梁园更加萧条 。,乐景写哀情,登高（唐杜甫） 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。,诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景：急风怒号、猿猴哀鸣、渚清沙白、木叶凋落、江水奔腾，一片深秋的凄清之色。下文四句叙事抒情哀情：交织着诗人对国运艰难的关注和自己年迈体弱、漂泊他乡的愁苦之情。,哀景写哀情,石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,托物言志,本诗运用了象征 的手法，借物喻人，形象地表

4、达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,托物言志,台 城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。,吊古伤今(借古讽今),全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，吊古伤今中寄托了作者昔盛今衰的感慨对帝王荒淫奢侈行径的不满。,注意“伤”与“讽”的区别,白描渲染细节描写 侧面烘托正面描写 虚实结合动静结合 衬托：乐景衬乐情、哀景衬哀情（正衬） 乐景衬哀情、以动衬静 （反衬）,描写：诗歌中有景物描写和人物描写，主要是景物描写。重点掌握下面表达技巧：,分析景物描写的注意事项 （1）留意

5、观察景物的立足点和描写景物的多个角度，如远、近，高、低，俯、仰的变化。 （2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。,白描 就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗、声响等，以表现作者对事物的感受。,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明归园田居,诗人运用了白描的手法，写出了十种景物，描绘了一幅安宁静谧的田园风光图。抒写诗人归田之后的快慰心情。,逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远，天寒

6、白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【析】 苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。 田家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 【析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。,渲染 本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。,诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。,约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,绝句 杜甫 两个黄

7、鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。,渲染,秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？,细节描写,诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思

8、。,侧面烘托 烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。,夜雪 白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。,侧面烘托,答：这首诗新颖别致，立意不俗。 “已讶衾枕冷”，先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点雪的存在，而且暗示雪大；“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的强烈反光给

9、暗夜带来了亮光 。以上全用侧面烘托 ，句句写人，却处处见出夜雪。“夜深知雪重，时闻折竹声 ”，这里仍用侧面描写，却转换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。传达出诗人谪居江州时心情的孤寂。,虚实结合 诗人在诗歌创作中,离不开联想和想象.联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果.但联想与想象须有一定的现实根基现实客观景物或事件. 实景是诗人描写的现实客观景物,虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物,虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 哪些是实景，哪些是虚景？这首诗抒发了作者怎样的感慨？,虚实

10、结合,眼前之景为实，想象虚构之景为虚,答：诗中的“野草花” “斜夕阳” “堂前燕”等是实景，而过去六朝古都的繁华则是虚景,虚实结合的对比中表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。,塞上听吹笛(唐 高适) 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山。,一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融,牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅

11、花)，想到梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情。,虚实结合,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 哪些是实景，哪些是虚景？这首诗抒发了作者怎样的感慨？,虚实结合,眼前之景为实，想象虚构之景为虚,答：诗中的前三句写眼前所见，是实写，而第四句以银河比喻庐山瀑布，为虚写,虚实结合的对比中描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。,诗歌语句中常见动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动（亦属于衬托手法），或动静结合。 特别是在一些山水诗中，有静景，如山、月等；有动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有

12、时动静景兼写，有时为静而以动来衬托，有时为写动而以静来衬托。,动静结合（以动衬静、以静衬动）,兰溪棹歌 唐 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 结合诗句就表现手法给出简析。,答：诗中运用了比喻、动静结合的表现手法。以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状和清秀的特点；以镜喻水面，写出了兰溪水清澈明静的特点，也衬托出月光的明洁。前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。,反衬，用相反的东西来衬托，使形象更鲜明、效果更强烈。,浪淘沙 李煜 帘外雨潺潺，春意阑姗，罗衾不耐五更

13、寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，流水、落花、春去也，天上人间！,诗中以梦写现实，以梦的美好反衬现实的 残酷，二者是“天上人间”的差别。,旅夜书怀杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。,诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。,练习,孟郊 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 “临行密密缝”一句用了什么描写手法？有什么作用？,细节描写，使母亲的形象于平凡中更显伟大，表达了游子思乡之情。,山居秋暝 王维空

14、山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。请分析诗中颔联的表现手法。,颔联运用了动静结合的手法。描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。,练习,常用的表现手法,一、象征,象征指借助某一具体形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。在咏物诗中，象征通常是以具体事物来暗示作者的思想、态度与感情的方式。,首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。 其次

15、是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。,象征手法的作用：,寻陆鸿渐不遇（皎然） 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未着花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。,“篱边菊”象征陆鸿渐具有高洁的节操。屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节（卜操作数咏梅）；等等。,贾生李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,诗中用先扬后抑之法，写汉文帝召见贾生，看似褒扬，但到最后说汉文帝“不问苍生问鬼神”才知是贬抑。先扬后抑，使讥讽之意表现得更为有力。,二、先扬后抑（欲抑先扬）,欲抑先扬,次萧

16、冰崖梅花韵 赵希路 冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。 若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花。,诗中三四两句突发奇想：如果牡丹花开早于梅花，谁又会迎风踏雪顾及梅花呢？然而牡丹毕竟不会开在梅花之前。诗人欲抑先扬，只有冰晶玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳，才能受到人们的青睐。,王维的山居秋螟：“随意春芳歇，王孙自可留。”,三、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。,尾联化用王孙典故，本来楚辞招隐士说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中”好，洁净纯朴，可以远

17、离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。李白的登金陵凤凰台把历史上的典故，眼前景物和自己的感受交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨悠远。,想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）,这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。,姜夔扬州慢：过春风十里，尽荠麦青青。,诗中化用杜牧“春风十里扬州路”之句，春风十里的扬州应该是一片繁华景象，可眼前却是一片荒芜，昔盛今衰的比照中抒发出诗人深深的伤感之情。,“主”，是抒

18、情的主体，即抒情主人公； “客”，指抒情的对象，即抒情主人公情之所指的人或物。即移情于人、移情于景，也称“对写”。明明是抒情主人公对对方有所行动有所思想，却不直接描述，而从对方入手下笔，把深挚情感表达的委婉含蓄。,四：主客移位（对写法）,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中深夜坐，还应说着远行人。,移情于人,三、四两句，正面写“思家”。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”吧！,移家别湖

19、上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。,移情于景,作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。 用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。,行文结构方面的技巧,开门见山（点题） 卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。 做铺垫：在主要人物出场或主要事件发生之前，所作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成“呼之欲出”“先声夺人”“山雨欲来”的

20、艺术效果。 埋伏笔：前段为后段埋下的线索 呼应、照应：前后的互相联系。 行云流水:结构、语言自然流畅 。 以景结情：言有尽而意无穷，含蓄蕴藉 过渡，层层深入，先总后分，先景后情,卒章显志,诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。,李白梦游天姥吟留别结尾“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”,表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为 五斗米折腰的心志。,行路难尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”,表达实现理想的豁达。,作铺垫：在主要人物出场或主要事件发生之前，所作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成“呼之欲出”“先声夺人”“山雨欲来”的艺术效果。,游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

21、。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,头两句交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象。,江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。,前两句写过去之盛，为下文作铺垫,赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 这首诗在结构上有何特点?,呼应、照应

22、：前后的互相联系。,这是一首咏暮雨的送别诗。虽是微雨，却下得密，以致船帆涨饱了，鸟飞缓慢了。首联写送别之地，扣紧“雨”、“暮”主题。二、三两联渲染迷朦暗淡景色；暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。末联写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体。,重要的修辞手法,比喻 拟人 夸张 双关 互文 对偶,比喻，在写景状物时能突出生动的形象，强化特定意境的渲染；议理抒情时则能以生动形象强化表情达意，从而深化诗词的主题。,阅读下面诗歌，然后回答问题 雨后池上 刘攽（bn） 一雨池塘水面平， 淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。 （1）简析这首诗

23、是怎样表现雨后池塘水面的平静的。,答：诗句使用比喻手法，把水面比做轻磨过的明镜，倒映着池塘边的房檐和楹柱，进而表现出雨后池塘水面的平静。,兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形 状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水， 写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。,比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外， 还可体现出意象的情态特征。如：,又叫“移觉”，用形象的语言使感觉转移，把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。一种感觉与另一种感觉之间在心理上反映上的相

24、似点，是感觉转移的条件，符合这一条件亦即运用移觉修辞方式原则。“通感”作为一种修辞方式是由钱钟书先生最先提出来的。常见有两种类型：形容通感（甜甜的笑）和比喻通感（微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的）。,通感 （特殊的比喻）,以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。,夔州雨湿不得上岸作杜甫 依沙宿舸船，石濑月娟娟。风起春灯乱，江鸣夜雨悬。晨钟云外湿，胜地石堂烟。柔橹轻鸥外，含凄觉汝贤。,山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。,

25、“香”是嗅觉，“暗”是视觉，是嗅觉通于视觉，突出香的清淡。,独坐敬亭山李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 （1）古人评独坐敬亭山有云：“两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。,拟人,答：“两不厌”用拟人的手法，表面写诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情，实际上，诗人愈是写山的有情，愈是表现人间的无情，点出“独”字。从而表达出诗人孤独寂寞的情感。,白发三千丈,缘愁似个长 。李白秋浦歌 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 烽火连三月,家书抵万金。 杜甫春望 日出江花红胜火 白居易忆江南 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方,夸张,双关

26、在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。,春 思 李白 燕草如碧丝， 秦桑低绿枝。 当君怀归日， 是妾断肠时。 春风不相识， 何事入罗帏？,这首诗写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人 语义双关，用抒自然之春天，来喻男女之间的爱慕 之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异 地男女之间的思念情怀。,互文：同一个句子中有些词语相互映衬呼应，或古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示个完整的意思。可使简炼文句,以少驭多;对举顿挫,富有节奏。,出塞二首其一 王

27、昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。,互文,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 。将军百战死，壮士十年归 。 木兰诗 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 。 岑参白雪歌送武判官归京 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 白居易琵琶行(并序) 东西植松柏，左右种梧桐。 孔雀东南飞 不以物喜，不以己悲 。 岳阳楼记 朝避猛虎，夕避长蛇。蜀道难,答题步骤与方法,提问方式：,提问变体：,解答分析：,这首诗用了怎样的表现手法？,请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,表现手

28、法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。,答题步骤：,(1)准确指出用了何种手法。 （给定一个名目） (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 （说明具体内容） (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 （指出表达效果）,解题层次 赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文 意+主旨情感),答题示例： 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手

29、法？有何效果？,答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,塞上听吹笛高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 梅花落是唐时一首曲调。,一、二句实写胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚天空洒下明月的清辉，不知哪座戍楼里吹起了羌笛三、四句以实写虚，将曲子“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是飘落的梅花，它

30、们四处飘散一夜之间香满天山，虚实结合中抒发了边塞战士们因听曲而产生的思乡情。,阅读下面一首宋词，完成题目（6分） 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼（ru）尽梅花无好 意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 挼（ru）:揉搓 这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅 的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（3分）,答：诗人采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。,答：诗中运用了衬托

31、的手法，上阕写过去，下阕写现在，以欢乐无忧的早年衬托充满伤心愁苦的现在，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的家国之忧。,月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。,诗人将自己对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而把自己对妻子深切的思念之情表现出来，愈见杜甫思念之深切。或移情于人。,与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳作此诗 1、诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作

32、“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么? 2、对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。,答：1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，（步骤一）写大雁有意为诗人带走愁心，（步骤二）更好地表现了李白流放遇赦的高兴心情，并与下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，月更新颖。（步骤三） 答：2）第三联运用夸张手法，（步骤一）写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上饮酒，写出了诗人恍若置身仙境的情景，表达喜悦的心情。（步骤二、三）,台 城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。,全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明