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文档简介
,法国:“闹闹”通晓多国语言，会模仿人类许多动作，还擅长太极拳、爵士乐和踢足球,瑞典馆内，由22个不同造型、大小的个体组成的机器人合唱团,日本馆里德机器人会拉小提琴,火星探路者机器人,西班牙“小米宝宝”仿佛就坐在自己的摇篮中迎 接四方来客。,再见,1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解机器人的基本情况。 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。,学习目标,读准下面词语 丰收 成熟 罢工 研究 特殊 指挥 发愁 纸箱 饿倒,讨论（一）,请同学们自由读第一自然段，边读边思考：秋天到了，为什么果农们又高兴又发愁？（用“”在树上画出答案）,讨论（二）,请同学们读25自然段，边读边思考: .课文中写的机器人是怎么样 的？ 哪些地方有趣?,1.这种机器人会摘果子，装箱，运送。 2.这种机器人只要“吃”树上掉下的果实，就会自己充电，不停地工作。 3.当地上的水果不够“吃”时，它会听懂果农的指挥，摘树上的果子“吃”。,展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领？,
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