《鸿门宴》复习学案课件49张.ppt

1、,鸿门宴,司马迁,基础知识积累,同等学力 本科学历 平心而论 戴罪立功 艰苦卓绝 拾人牙慧 行迹不定 形迹可疑 精神涣散 精神焕发 涣然冰释 焕然一新 返璞归真 山清水秀 要言不烦 人才辈出 美轮美奂 集思广益 鞭辟入里 甘拜下风 自暴自弃 进退维谷 崭露头角 水乳交融,大风歌 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。 垓下歌 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！,知识梳理 用扎实的基础，打开透射希望的天窗,文言基础知识归纳 通假字 古今异义 一词多义 词类活用 特殊句式,重点文言实词、虚词、句子,一、实词 谢 举 善 胜 二、虚词 为 因 三、重点句

2、子,成语探究,吾入关，秋毫不敢有所近,今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。,劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。,项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。,劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。,人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。,正音：,飨xing(犒劳) 鲰zu(短小、浅陋) 卮zh(酒器) 郤x(同隙) 玦ju(半环形有缺口的玉器) 彘zh(猪) 哙kui(咽下去) 戟j(长柄兵器) 瞋chn(瞪，怒生气) 俎z(砧板) 眦z(上下眼睑的

3、接合处) 跽j(双膝着地上身挺直) 芷zh(多年生草本植物),欲王wng关中 为wi击破沛公军 崤xio山 好ho美姬j 说shu 孰与君少长zhng 从百余骑j 戮l力而攻秦 范增数shu目项王 沛公之参乘shng 切而啖dn之 如恐不胜shng 何辞为wi,第1自然段中应注意的重点词语、句子：,1、“军霸上”、“王关中” ：,2、沛公居山东时：,军，驻扎；王，称王。名词用作动词。,在函谷关以东地区，古今异义。,第2自然段中应注意的重点词语、句子：,1、素善留侯张良,2、项伯乃夜驰 之沛公军,3、具告(之)以事,与交好。形容词作动词用。,之：到，动词。,具通俱，全部；应译为“以事具告之”，

4、“以事” 作状语后置；省略句。,4、谁为大王为此计者?,5、距关，毋内诸侯,6、与臣游，项伯杀人，臣活之,译为“替大王谋划这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” 主谓倒装,距通拒，把守；内通纳，接纳。,活，使活，使动用法。,兄：象对待兄长一样，名词作状语。,8、孰与君少长?,9、吾得兄事之：,10、籍吏民，封府库：,11、备他盗之出入与非常也：,他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长”,籍，名词作动词，给登记造册。,非常，意外的变故。,总结规律,名词作状语的规律是：名词+动词，名词如果不作动词的主语，即作状语； 名词作动词的规律是：名词+名词（代词），前一名词若非定语或前有副词，即活用作动词；

5、 使动用法的规律：是不及物动词或形容词、名词带了宾语，该词译作“使做”,第3自然段中应注意的重点词语、句子：,1、沛公旦日从百余骑来见项王,2、将军战(于)河北,3、令将军与臣有郤,从，使跟随，带领，使动用法。,黄河以北。古今歧义。,郤通隙，隔阂，嫌怨。,4、范增数目(于)项王,5、不者，若属皆且为(之)所虏,6、常以身翼蔽沛公,使眼色，名词作动词。,否则；为所 表被动,翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。,第4自然段中应注意的重点词语、句子：,1、客何为者,“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。,2、刑人如恐不胜,刑，施加肉刑，名词作动词。,3、先破秦入咸阳者王之,使之为王，使动用法。,第5

6、-7自然段中应注意的重点词语、句子：,1、大行不顾细谨，大礼不辞小让,2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?,3、大王来何操?,(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的谦让。,现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢,何操:操何，宾语前置,4、道芷阳间行：,在哪里，宾语前置句,5、沛公安在?,6、拔剑撞而破之,从小路，名词作状语。,破:使动用法，使破,通假字： 要项伯： 距关，毋内诸侯： 不敢倍德： 不可不蚤自来谢项王： 今将军与臣有郤： 因击沛公于坐： 沛公不胜桮杓：,“要”通“邀”，约请。 “距”，通“拒” “内”，通“纳”，接纳，准于入内。 “倍”通

7、“背”，违反。 “蚤”，通“早”。 “郤”通“隙”，隔阂。 “坐”通“座”，座位。 “桮”通“杯”,古今异义,沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。,古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。 今义：结婚的事，因结婚产生的夫妻关系。,备他盗之出入与非常也。,古义：意外的变故。 今义：副词，很。,将军战河北，臣战河南,古义：黄河以北的地区；黄河以南的地区。今义：河北省；河南省。,沛公居山东时,古义：崤山以东的地区。 今义：山东省,而听细说。,古义：小人的谗言。 今义：详细说来。,词类活用： 项伯乃夜驰之公军： 常以身翼蔽沛公： 吾得兄事之： 籍吏民，封府库： 不义也： 沛公军霸上 ： 沛公欲王关

8、中： 范曾数目项王： 道芷阳间行： 刑人如恐不胜：,名词作状语，连夜 名词作状语，像翅膀一样 名词作状语，像对待兄长那样名词用作动词，编造名册 名词用作动词，合于义。 名词用作动词，驻扎 名词用作动词，统治 名词用作动词，用眼示意 名词用作动词，取道 名词用作动词，处罚,词类活用： 先破秦入咸阳者王之： 名词使动用法，使之为王 臣活之： 动词使动用法，使活。 沛公旦日从百余骑来见项王： 动词使动用法，使跟从，率领 拔剑撞而破之： 动词使动用法，使破 素善留侯张良： 形容词用作动词，意为与交好（友善） 此其志不在小： 形容词用作名词，小事,一词多义,因人之力而敝之 烛之武退秦师 因左手把秦王袖荆

9、轲刺秦王 项王即日因留沛公与饮鸿门宴 请以剑舞，因击沛公于坐鸿门宴,因,依靠 趁机 于是 趁机,万事如意 沛公默然，曰：“固不如也。” 沛公起如厕 （鸿门宴）,如,顺 比得上 到，去,举头望明月，低头思故乡 举贤任能 有儒生柳意者，应举下第柳毅传 杀人如不能举过秦论 举世无双 举所佩玉珏者以示之者三 鸿门宴,举,举起、抬起 推荐 科举考试 全、尽 全部、整个 举起,旦日不可不蚤自来谢项王(鸿门宴) 乃令张良留谢(鸿门宴) 哙拜谢，起，立而饮之(鸿门宴),谢,道歉 告辞 感谢,名句积累,项庄舞剑，意在沛公 人为刀俎，我为鱼肉 大行不顾细谨，大礼不辞小让 秋毫不敢有所近秋毫无犯 劳苦而功高如此劳苦

10、功高,1、距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。 2、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 3、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。,我进入函谷关之后，财物丝毫不敢占为己有，给官吏和百姓造册登记、封存管库，等待将军来处理，派遣部队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外事故，我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢！希望您向项王详细说明我是不敢违背他的恩德的。,做大事不必考虑细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让， 现在人家是刀和

11、砧板，我们是鱼肉，还告辞什么呢？,素材应用 蓄于笔端的源头活水，书写文思泉涌的传奇,鸿门宴这篇课文，有哪些人物的事迹可以作为我们写作的材料？从这些人物身上我们可得到作文的哪些立意？ (提示：提炼话题立意的角度，可从人物的语言、行动、心理等及事件的变化及变化的原因结果等方面） 列出3-5个不同话题的作文立意,链接高考（2011年天津高考作文）,古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样

12、的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。 请你结合导学案提示，以“镜子”为话题，自己选取事例，自定立意，运用叙议结合的方法，写一个议论文段。 （100字左右）,是那魂葬乌江的西楚霸王吗？身后，乌江水荡涤着你的伟岸。回想起你釜破舟沉，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江。于是在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，让乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。对于你，众说纷纭：假使学着勾践“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的忍辱负重，历史即会改写。但你只是挥挥衣袖：是男儿，就该金戈铁马去，马革裹尸还！千年

13、之后，乌江依旧荡起汹涌波涛。不肯过江东的项羽啊，你可知：乌江水翻滚着的每一朵浪花，都饱含了人们对你的虔诚和景仰？帝王之椅没有为你留下位置。你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻墨青， 千秋万世散发着琉 璃般的光芒。,能力提升 将知识串联，让每一点努力都朝成功的方向迈进,作业：完成能力提升练习,项羽： (一)拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦, 其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。 可适用论证的观点: 轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在 不能过于傲慢自负 机遇不等人,成功要把握机遇. (二)在

14、项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。 可适用论证的观点: 做事不能优柔寡断，患得患失；果决才是做事应有的态度。 要善于用人. 要善于采纳别人的建议，择其善者而从之； 自己要有主见，不能人云亦云。,（一）(张良 萧何 韩信）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也刘邦 刘邦：张良不愿独自逃生，樊哙危急时候能与之同生共死，可见，刘邦懂得知人善用，收拢人心 知人善用 项羽兴兵四十万，威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行，往项羽驻地赴宴，凭借张良的智谋

15、和自己的勇敢，得以脱险。 可论证的观点： “忍”是一种勇气，更是一种智慧； 不善于抓住机遇，成功往往失之交臂； 要善于审时度势，把握机会，识时务者方为真正的俊杰,刘邦集团：在鸿门宴中君臣将士上下一心，各尽其职，各施其能，共同对抗项羽集团，最终取得鸿门宴的胜利 人心移，泰山移,团结就是力量 项羽集团：范增主张灭刘，项伯主张保刘，项羽犹豫不定，整个集团内部没有统一的方向一致的意见，一盘散沙，最终覆亡是可想而知的。 项伯为报私恩,泄露军情,敌我不分,酿成大祸. 祸起萧墙,伟大集团的灭亡往往从内部的腐败开始。 公私须分明，立场须坚定。,张良做事沉稳内敛，态度温和，提出意见循循善诱，谨守臣子的本份，获得

16、刘邦的信任和重用，也为自己建立一番功业创造了条件。 反观范增，虽然足智多谋，但脾气暴躁，待人处事咄咄逼人，不懂得察颜观色产，甚至逾越君臣之间的界线，直接挑战项羽的权威，最终被项羽抛弃，怀才不遇，有志难伸。 做事情，采取温和的方式比采取粗暴的方式，更容易成功，更让人心悦诚服。 谨守自己的本份，找准自己的位置,1、旦日不可不蚤自来谢项王。 2、哙拜谢，起，立而饮 3、乃令张良留谢 4、阿母谢媒人 5、多谢后世人，戒之慎勿忘 6、使君谢罗敷：“宁可共载否” 7、及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。,道歉。谢罪,感谢，道谢,辞去，辞别,推辞，谢绝,告诉，劝告,请问,凋谢，衰亡,1、举所佩玉玦以示之者三 2

17、、子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 3、今亡亦死，举大计亦死 4、南取汉中，西举巴蜀 5、中江举帆 6、举孝廉不行，连辟公府不就 7、杀人如不能举 8、大喜，笼归，举家庆贺,举起，抬起,拿,发动,攻克，攻占,挂起,推荐，举荐,尽,全,1、沛公不胜杯杓，不能辞 2、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 3、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 4、犹有可以不赂而胜之之势 5、十旬休假，胜友如云 6、杀人如不能举，刑人如恐不胜,能承担，禁得住,胜过，超过,美好的，优美的,战胜，取胜,有才德,尽，完,1、楚左尹项伯者，项羽继父也，素善留侯张良 2、积善成德，而神明自得，圣心备焉 3、赵王窃为秦王善为琴声 4、亦余

18、心之所善兮，虽九死其犹未悔 5、善万物之得时，感吾生之行休 6、不如因善厚遇之,交好，友好,善行，美德,擅长，善于,以为对，认为好,喜欢，羡慕,好好地,1、子婴为相，珍宝尽有之 2、旦日飨士卒，为击破沛公军 3、吾令人望其气，皆为龙虎 4、谁为大王为此计者 5、且为之奈何 6、若入前为寿 7、若属皆且为所虏 8、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,动词，做，担当,介词，替，给,动词，是,介词，替，给动词，出，筹划,动词，对付,介词，替，给,介词，被,动词，是 语气词，呢,1、因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？” 2、不如因善遇之 3、项王即日因留沛公与饮。 4、因击沛公于坐 5、坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 6、公等碌碌，所谓因人成事者也 7、我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月 8、不如因而厚遇之 9、后因伐木，始见此山 10、因遗策,介词，趁机,连词，因为，由于,介词，趁机,介词，趁机,连词，于是，就,依靠，凭借,顺着，跟着,介词，趁机,介词，趁机,介词，趁机,“此也（耳）”、“何以” 句式 此成危急存亡之秋也 明确：判断句，这就是啊。 不然，籍何以至此？ 明确：疑问句，宾语前置句，凭什么 呢？ 人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 明确： 反问句式 ，“为”语气词，呢，表意