九年级化学上册 3.1 分子和原子教学案（新版）新人教版

1、分子和原子学习目标1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。2. 知道原子是由原子核和核外电子构成的。重点分子和原子的关系教难点微观想象一、 课前预习：1、物质是由_、_、_等微粒构成的。不同的物质具有不同的 是由于构成物质的 不同。2、用符号表示：氢分子 氧分子 水分子 过氧化氢分子 3、分子是由 构成的，每个水分子由 个 和 个 构成。每 个 构成一个氢分子，每 个 构成一个氧分子。4、由原子直接构成的物质; 。二、教学过程联想与启示：【讨 论】在“水的电解”和“水的沸腾”中，水分子分别发生的怎样的变化？为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？二、分子【思 考】一滴水大约是

2、0.05克，其中约有1.71021个水分子，如果将这样的微粒继续分裂下去，就不再是水了。由此说明了： 。分子具有微粒的基本特征：分子是 、分子是 、分子间有 。分子是由 构成的。分子是保持物质 的一种微粒，同种物质的分子具有相同的 三、 原子讨论1、在水的分解过程中，发生变化的是什么微粒？不发生变化的又是什么微粒？这些微粒的什么没有变化？小结：1.化学变化中分子和原子的转化关系： 2.化学变化中分子和原子的区别: 3.化学变化的实质（从微观角度分析）: 2、原子直接构成的物质有哪些？3、分子和原子的主要区别是什么？原子小结：1.原子是 中的最小微粒 2. 是构成物质的又一种微粒，常见的可以构成

3、的物质有 3.原子可以构成 ，还可以直接构成 4.原子具有微粒的基本性质（1） （2） （3） 三、课堂练习：1能保持氧气化学性质的微粒是 （ ）（A）氧元素 （B）氧原子 （C）氧分子 （D）氧气2下列物质中含有氧分子的是 （ ）（A）液氧 （B）MnO2（C）SO2（D）K2MnO43由分子构成的物质，发生化学反应的实质是 （ ）（A）分子间距离发生了变化 （B）分子运动状态发生了变化（C）分子间相互作用力发生了变化 （D）分子破裂后重新组合成新的分子4下列物质属于纯净物的是 （ ）（A）空气 （B）液态氧 （C）澄清的石灰水 （D）氯化钠溶液5.下列物质由分子构成的是 （ ）（A）二氧化

4、碳气体 （B）铁 （C）氯化钠晶体 (D)氩气6二氧化碳变为干冰主要是因为 （ ） （A）分子本身大小发生了变化 （B）分子运动发生了变化（C）分子间隔发生了变化 （D）分子本身发生了变化7水结成说，其结果是 （ ）（A）水分子的大小改变了 （B）水分子的间隔增大了（C）水分子的间隔减小了 （D）水分子的组成改变了8以下各种物质属于纯净物的是 （ ）（A）加热高锰酸钾制取氧气的反应完毕后所剩的固体（B）纯净的糖水（C）液态氧（D）液态空气9能证明分子在化学反应中可分的是 （ ）（A）加热氧化汞有汞生成 （B）碘加热升华成气体（C）铁矿石磨成粉末 （D）加热水产生蒸汽10.下列是表示气体分子的示

5、意图，图中“”、“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示纯净物的是（ ），表示混合物的是（ ） A B C D批注/记录课后巩固练习：1混合物和纯净物（由分子构成的物质）混合物纯净物宏观微观2化学变化与物理变化化学变化物理变化宏观微观3分子总是在不断，且随着温度的升高，分子的运动速度。分子间有空隙，且随着温度的升高，分子间的空隙，随着压强的增大，分子间的空隙。4用分子原子观点解释：春暖花开的季节里，人们在公园里通常能闻到宜人的花香，这是因为_；为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液化石油气贮存在钢瓶里，这一事实说明了_。将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积 100 ml，(填“大于、“小于”或“等于”)，其原因是 。 5 （1）水是由水 构成的，通电后被分解为氧 和氢 ，每两个氧 构成一个氧 ，每两个氢 构成一个氢 ，大量的氧 聚集成为氧气，大量的氢 聚集成为氢气。（以上各空填“分子”或“原子”）（2）该反应中发生变化的微粒是 ，不能再分的微粒是 ，由此说明原子是 最小微粒。6.下列关于分子、原子的叙述错误的是 （ ） 分子、原子都是构成物质的微粒 分子大，原子小 分子之间有空隙，