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文档简介

1、课时17常见气体的制取、净化与干燥,贵阳五年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2017选择题、非选择题29(5);32(2)实验室收集氧气和二氧化碳;气体净化;实验室制取O2及CO2性质实验72016非选择题32实验室制取氧气;实验室制取CO2及CO2性质实验92015选择题、非选择题3;35(2)制取氧气的操作步骤;制取二氧化碳的反应原理212014非选择题33常见气体的制取和检验(CO2和O2的制取)82013非选择题39氧气和二氧化碳的实验室制取及装置分析10常见气体的制取、净化、除杂与干燥是贵阳中考的必考内容,分值为310分。考查中的各种题型均有涉及,考查的内容有:制取气体

2、的反应原理;实验装置的选择;气体的检验与验满;操作顺序;注意事项;气体的除杂,中等难度。预计2018年贵阳中考在选择题或填空题中考查氧气或二氧化碳的制取、选择发生和收集装置,除杂并与验证气体的性质一起综合考查的可能性很大。,贵阳五年中考真题演练)1.(2013贵阳39题10分)用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体。请回答下列问题。(1)A中MnO2的作用是_催化剂_。(2)写出A、D中发生反应的化学方程式:A:_2H2O22H2OO2_;D:_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(3)按实验要求完成表格内容。制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2B水排水法收集氧气C

3、无承接B中排出的水CO2E 无收集二氧化碳F澄清石灰水检验生成的气体为CO22(2014贵阳33题8分)实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据图示回答相关问题。(1)写出仪器a的名称:_试管_。(2)甲同学用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_,该反应的基本反应类型是_分解反应_。停止加热时应先将导管移出水面,其理由是_防止水倒吸,使试管炸裂_。(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为_将带火星的木条伸入到集气瓶中,若木条复燃,则说明集气瓶中的气体是氧气_。(4)乙同学用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O

4、_,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有_HCl和H2O_,要除去这些杂质用到的试剂先后有_饱和NaHCO3溶液、浓硫酸_。,中考考点清单)常见气体的制取1反应原理(1)实验室制取氧气:用加热高锰酸钾的方法制取氧气:2KMnO4K2MnO4MnO2O2。用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气:2KClO32KCl3O2,其中MnO2是催化剂。用过氧化氢分解的方法制取氧气:2H2O22H2OO2,其中MnO2是催化剂。(2)实验室制取CO2气体:实验室常用大理石(主要成分碳酸钙,是块状固体)与稀盐酸反应,制取二氧化碳:CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(3)实验室制取氢气:实验室常

5、用锌和稀H2SO4反应:ZnH2SO4=ZnSO4H22发生装置和收集装置的选择(1)发生装置的选择:实验装置图反应物状态固体与固体固体与液体反应条件加热不加热适用制取的气体加热高锰酸钾制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气过氧化氢分解制氧气实验室制取氢气大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳注意事项试管口略向下倾斜加热前要给试管预热用排水法收集气体,实验完毕,要先将导气管从水中取出,然后再熄灭酒精灯高锰酸钾制取氧气,试管口处应放一团棉花用长颈漏斗添加液体,长颈漏斗的下端应伸到液面以下(2)制取常见气体最佳发生装置的选择:装置图装置特点安装简单便于添加液体可以控制反应速率可以控制反应的发生与停止适用

6、范围用于制取少量气体用于平稳反应,并制取较多气体用于剧烈反应,并制取较多气体用于平稳反应,并持续时间很长的气体制取根据制取气体的实际需要和反应的具体情况,从上述装置中选择最佳的装置进行气体的制取。(3)收集装置的选择选择收集装置要考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度、是否有毒性、能否与空气中的某成分发生化学反应等因素。收集方法向上排空气法向下排空气法排水法装置图气体性质密度比空气大,不与空气中的成分发生反应密度比空气小,不与空气中的成分发生反应不溶于水或难溶于水(不与水反应)典型气体CO2、O2等H2、NH3、CH4等H2、O2、CO、CH4等注意事项导气管伸到集气瓶的底部,防止收集的气体不纯

7、导气管口气泡均匀连续产生时开始收集导气管不宜伸到集气瓶内气体的净化、干燥、尾气处理1实验装置洗气瓶、U形干燥管、球形干燥管如图所示。(1)洗气瓶用液体试剂除杂或干燥气体,气体通过的方向是长管进,短管出。(2)U形干燥管和球形干燥管用固体除杂或干燥气体。2气体的净化将不纯气体中的杂质气体除去,从而得到较纯净的气体的过程,就是气体的净化。气体净化常用的试剂如表:除去气体常用试剂CO2NaOH溶液、灼热的炭H2O浓H2SO4HClNa2CO3溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液CO灼热的氧化铜O2灼热的铜丝网除杂试剂的选择,要根据从某气体中除掉某杂质气体而定,原则是既不能与原气体反应,又能除去其中

8、的杂质气体。3气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程就是气体的干燥。常见的干燥剂如表:干燥剂干燥的气体浓H2SO4O2、H2、CO、CO2、HCl气体碱石灰NH3、O2、H2、CO等气体CaCl2O2、H2、CO、HCl等气体选择干燥剂必须只能吸收水蒸气,而不能与被干燥的气体发生反应。4多功能瓶的使用装置图操作目的洗气或干燥气体向上排空气法收集气体,c进d出;向下排空气法收集气体,d进c出排水法收集气体,f进e出排水法收集气体,i进h出适用范围浓H2SO4吸水、氢氧化钠吸收CO2c进d出收集密度比空气大的气体;d进c出收集密度比空气小的气体收集不溶于水的气体f进e出收集难溶于水的气体i

9、进h出5.尾气处理将实验产生的有毒有害气体(或对空气造成污染的气体),用物理或化学方法进行处理,将其消除。(1)常用装置(2)常用方法燃烧法。对可燃性气体采用燃烧的方法,使其通过燃烧转化为对空气无污染(无毒无害)的气体,再排放到空气中。通入能与尾气中有害气体发生反应的溶液使其反应而被吸收。用气球先收集起来,再另外处理。,中考重难点突破)【例1】(2017金华中考)气体的制备是化学实验的基本技能之一。现用如图所示装置制取初中化学中常见的气体。(1)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_。(2)实验室制氧气的发生装置可以选用A装置,选择A装置的依据是_。【解析】(1)实验室用大理石或石灰

10、石和稀盐酸制取二氧化碳,反应不需要加热,所以发生装置选择B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以收集装置选择C;(2)选择A装置制取氧气的依据是反应物是固体,反应条件是加热。【答案】(1)BC;(2)反应物是固体,反应条件是加热1(宜昌中考)如图是实验室常用的气体制备装置,据图回答问题:(1)用A装置制取氧气的化学方程式是_2KMnO4K2MnO4MnO2_O2_。选择D装置收集氧气是因为_氧气的密度比空气大_。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气能_支持燃烧(或助燃)_,该反应的化学方程式为_CO2CO2_。(2)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)2NH4

11、Cl(固)CaCl2(固)2H2O2NH3,要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是_AGE_(填字母代号)。(3)为探究氨气的性质,按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2OH2SO4=CuSO4CuH2O。【提出问题】得到的红色物质是什么?【猜想】是Cu;是Cu2O;是_Cu和Cu2O_。若猜想成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为_2NH33CuO3Cu3H2O_N2_,说明NH3具有_还原_性。【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:_取红色固体于试管

12、中,加入稀硫酸,观察到无色溶液变蓝,证明红色物质中含有Cu2O;否则,无Cu2O。_【例2】(2017邵阳中考)根据下列装置图,回答问题:(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做的一点改进是_,若用D装置收集氧气,当观察到_时,便可开始收集。(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_(填序号),反应的化学方程式是_。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_。(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_;如图F,向装满CO2 的软塑料瓶中注入约体积的水,立

13、即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_。【解析】(1)高锰酸钾制取氧气,反应物为固体且需要加热,所以发生装置选择A;为防止高锰酸钾粉末进入导管,所以在导管口放一团棉花;用排水法收集氧气时,刚开始排出的是空气,等有连续而均匀的气泡产生时再收集;(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应不需要加热,所以发生装置选择B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以收集装置选择C;这属于一个创新型的实验室制取二氧化碳的发生装置,试管装的药品少,利用底部漏洞和液体接触反应开始,将试管拿出则反应结束;(3)铁丝燃烧产生高温熔化物,为防止其溅落使集气瓶底部炸裂,在集气瓶底部放水;二氧化碳能溶于水,造成内压减小,故塑料瓶变瘪。【答案】(1)A;在导管口塞一团棉花;气泡连续均匀冒出;(2)B和C;CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O;节约药品(或可随时控制反应的发生和停止);(3)防止集气瓶炸裂(或防止熔化物溅落使瓶底炸裂);软塑料瓶变瘪2(2017湘潭中考)根据下列实验装置图填空:(1)写出图中仪器a的名称:_锥形瓶_。(2)实验室可用图中的装置来制备和收集一些常见的气体,请用化学方程式和图中的字母填写表格空白。制取的气体反应原理(用化学方程式表示

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