三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版_第1页
三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版_第2页
三年级音乐上册 我是人民小骑兵教案 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我是人民小骑兵教学内容：1.欣赏我是人民小骑兵2.了解蒙古族音乐及民族风情3.表演草原就是我的家教学过程：一、组织教学1.欣赏小骑兵的舞蹈来导入师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人们热情好客，能歌善舞，你们想去吗？（想）老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？通过小骑马的场地及小骑士的衣着来引导小朋友猜测。师：让我们一起去认识、了解少数民族蒙古族。二、了解蒙古族风情1.学生介绍了解到的关于蒙古族的信息师：哪位小朋友能给我们介绍一下你了解到的关于蒙古族的一些知识？2.通过多媒体及讲解来了解师小结：蒙古族主要靠饲养畜牧业来维持生活，这和他们

2、的生活环境有很大的关系，因为他们大部分都生活在草原上，而广阔的草原就适合从事畜牧业。牧区的人们多数以牛、羊肉及奶食为主，粮食为辅。多数的蒙古族人住容易拆卸、搬运的蒙古包，便于移动。他们的穿着也都有自己的特点。不过现在民族文化相互交流、渗透，一般大城市里的少数民族人已很难区分是哪个民族的人了。有关蒙古族的知识，相信小朋友们以后还能了解到更多。三、欣赏我是人民小骑兵1. 导入师：蒙古小骑兵给我们带来了一段优美的音乐，让我们来听听、看看。（播放我是人民小骑兵音乐课件）2. 用动作、声音模仿骑马并听辨音乐力度的变化。师：看完后你有什么感受呢？（小骑兵在骑马，他很勇敢）谁能用声音来学学骑马呢？你是怎么知

3、道小骑兵是由远到近的？师：小骑兵是从很远的地方来的，那我们的马蹄声该怎样呢？（由远及近，越来越响，渐强）你能学一学吗？那如果离我们越来越远了应该怎么表现呢？（由近及远，越来越轻，渐弱）轻的时候音乐也就是弱的，响的时候音乐也就是强的。你能举例出生活中强弱不同的声音吗？3.创编故事情节师：小骑兵从遥远的地方来，一路上会遇到哪些事呢？你能讲给大家听听吗？（结合图片）4.学习创编各种骑马动作，表演我是人民小骑兵体会小骑兵的勇敢。师：如果去美丽的大草原上玩，什么作为我们的交通工具最好呢？老师可不太会骑马，谁能来教教我呢？（鼓励学生创编多种骑马方式表演）师：小朋友们表演的都不错，那你觉得如果我们去大草原的

4、话还要注意什么呢？（学习小骑兵勇敢的精神）四、表演草原就是我的家1.聆听草原就是我的家师：蒙古族的小骑士请我们去了解他们的音乐文化，他给我们带来一首好听的歌曲，你听听，他唱了什么？你觉得草原上的歌声怎么样？（优美，抒情，舒展）2.师范唱，朗诵歌词，生拍节拍律动师：草原上的歌这么美，老师也来唱一唱，你们能来为老师助兴吗？3.再次聆听音乐，并有感情地读歌词师：请你看着大屏幕，用食指书空，指着歌词，跟上音乐念歌词。“骑上了我的小红马”节奏要求准确。可反复念两遍。注意发现问题，并及时纠正，再完整地有感情地读一遍。4.跟琴学唱歌曲师：让我们一起来唱唱这首歌（跟琴唱两遍，重点句66练习。）5.自由创编律动师：让我们跟着歌声跳起来吧！五

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论