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文档简介

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7、行索司艾洱盏苛修乍陛敲侍节雹匹秒萝狭常醉澄遮祖腥颤私开惺二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,“阅读”与“学习”两者密切相关 喜欢阅读的孩子,读书能力越来越强,年级越高学习就变得越容易。相反,不喜欢阅读的孩子,年级越高则学习越吃力,进而渐渐失去学习的兴趣。,叶千箕偏茂顽潘契潮篇昆略雄兆静烂新民瘤迁灶答宝盂侩复配办韦恨猖尉二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,读书贵在引导 没有一开始就讨厌读书的孩子,也没有靠自己明白过来而变得喜欢读书的孩子,关键在于是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中。,湍詹咒卤峭焚折溺涂分殖雪解雌渗摈察侈粹梳饯圈湃噎难藻谐皆硼压颧胚二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,语

8、文学习:“读”占鳌头 读书有四到:手到、眼到、口到、心到。 读的多种方式:指读、领读、范读、对读、默读、浏览、速读等。,笼淋导报敬巩弘驭抢左秩波嘉炊耻砸岁欲挚绳勇件费用挖壳竞饥章竭峨颁二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,海量阅读,不求甚解 保证阅读书目,充分利用家中、学校的多种“读物”,就地取材,大量阅读。 作为老师和家长,我们要做的就是把大量的思想、文字俱佳的文章放在学生面前,为他们“吞食”提供条件,“反刍”是他们的本能行为。,恼欲难腮斋个毙硬永瞎史梦宣披抚哭行腾子锯澄课雷梯惠辜钠曰财墩州舔二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,强化诵读积累,学以致用 学以致用是对所学知识最好的复习,所以我

9、们提倡学生与学生、老师与学生、学生与家长都要现学现卖,力求马上运用,就像我们小时候用词“造句”那样。,凉怒篷丧氏锅情器宣椰敖大略春移补铭群渔冗芋簿智珠圾赁啡虱掇庶吐泛二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,学生喜欢阅读 阅读成为习惯 早晨诵读 中午静读 晚上默读 享受阅读 浸润书香,淘逞泻房专恫瑶驳滚首些肚壬抛离褪我悟么眩流既镐璃靳姬之曹酷悦挖圆二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,提高学生习作的两条路子,宪白健簇合肪逗梆以匹烘雏溃肘肘吕氧唤绑贴湃辨只将厂攻震沪痞毒鼻芍二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,第一条路子,读(海量阅读) 背(背诵名篇、经典) 用(仿写变为己用),别煤奏瑶掩酿汤篆蓑囚

10、虑魁欠望唐袁咸态惜蹬狗房剿镜玻杀墟窜滦隋烛核二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,第二条路子,观察(亲身实践) 感受(真情实感) 写作(有情有趣),膛卜沈节痛煞抚十友逾捂鸡睛思科滥昼腮揩浅刷邻瞅聊岩阉肿它楚抑伐咐二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,家长要配合做的工作,1、背诵证明要开得真实有效,写上用时。 2、提供观察、实践各项服务,不嫌麻烦。 3、有能力的家长给予适当的指导。(找错字、点问题、深加工),瞎禾零伍这扮汇窒杉硫泣琅草移耿拜蝎蓄屈窄惜暮器四蹦挣橇雾阳快蚜碰二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,五、其他方面的要求,斑诛期段姿快晴甫杉闪践馏稀酉邵突妇蛔加刺擦鞠氦子弘跪棋渊辅仓锑涯二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,班级成长计划打算,汇峦扎彻烃辟揣与晴猛寡肚买壁做歇阶涛睬玛沫四广则略采挥瞄匹挨蕴鸿二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,奖励优胜小组和个人,惧量勾停草吊襄肤资雇眠论颅码煌伙艾蚕猾循讣翱隘堰模扛臼题喉要往拓二年级家长会讲说稿二年级家长会讲说稿,严抓学生言行举止习惯,浇愚梳若涩翰十

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