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文档简介

1、,滦南县第四中学 姚彩霞,【学习目标】1、情感、态度与价值观目标：培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值 。2、能力目标：培养对生命问题的辩证逻辑思维能力，理解生命有时尽且生命有接续。3、知识目标：懂得生命来之不易，生命是独特的不可逆的短暂的；了解生命发展的自然规律。理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己生命中的使命。,【学习重点、难点】重点：1、生命的特点； 2、生命有接续。难点：如何正确对待生命。,自主预习 1、生命的特点有哪些？ 2、如何看待生死？ 3、生命接续的意义？,名言赏析：人生不售来回票，一旦动身，绝不能反悔。罗曼罗兰花有重开日，人无再年。 关

2、汉卿,生命是不可逆的。,计算生命：中国传统60岁为花甲、70岁为古稀，即使现在的医疗条件和生活条件，能活到80-90岁的也不是太多，如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己用去了多少天，还剩下多少天？（注：一年按365天计算，多出来的月份按30天/月计算。如你12周岁零3个半月，就这样算：12365+330+15=4485天；30000-4485=25515天）算完后你的第一感受是什么？,生命是短暂的,展示个性,说说你与众不同的地方？,如：指纹、长相、性格、走路姿势、兴趣爱好、学习方法、学习习惯等。,生命是独特的,畅谈家风：说说你的家风。,如：尊老爱幼、科

3、学教子、勤俭节约、邻里互助、善良诚信、谦逊有礼、家庭和睦、实事求是、自立自强。,老祖宗传下来的家风是一种精神，这是精神传承。,情境分析：,1、我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 2、虽然我现在定居海外，但我和周围的许多华人都自豪的说自己是中国人。 3、我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。,1、家族生命传承、科技传承、职业传承 2、血脉传承 3、民族关系传承,人生感悟：,在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。 节选自季羡林精选文集 人生感悟,1、这里是哪里？ 是任务 2、“任务”是什么？怎么理解？ 是传承，是接续。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,生命之歌 生命不易不可逆，我要加倍来珍惜； 生命独特且短暂，我要让它更璀璨； 生命有接续，需再接再厉； 身体传承很

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