语文人教版五年级上册走遍天下书为侣

1、同学们，作为一对夫妇环游世界，如果你独自乘船环游世界，你只能带一样东西来娱乐，你会选择哪一样？一个男人坚定地说出了他的选择。你想知道他选择了什么吗？这节课我们将一起学习第三课。让我们看看他为什么选择书作为他的伴侣。英国著名儿童作家尤安艾肯生于1924年9月4日，2004年去世，享年79岁。尤安艾肯生前出版了92部小说和大量的诗歌和散文。尤安艾肯(Euan Aiken)在1974年的奉献中说，如果有一天，她真的独自漂流在无边无际的大海中，身边只有一本书，在这种情况下，一本书就是一个好朋友，一个你随时都愿意去的熟悉的地方。从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世界上没有两个人用同样的方式阅读同

2、一本书。我知道4个新单词，能写9个新单词。正确地读和写“同伴，娱乐，音乐盒，毫不犹豫，一次，背诵，零次，写作，一些种类。”正确、流利、情绪化地阅读课文，背诵并抄写你最喜欢的段落。把握主要内容，体会作者选择书陪他旅行的原因和反复阅读的方法，并得到启示。感受作者对阅读的热爱，继续对阅读进行综合研究，逐步培养阅读习惯。学习目标，伙伴们在娱乐旅行时犹豫地背诵，放弃忽略某一种口味，毫不犹豫地欣赏音乐盒和编故事，我将阅读和学习单词，近义词：熟悉(熟悉)口味(口味)，欣赏(观看)，选择(选择)，环绕(忽略)，旅行(旅行)毫不犹豫地(毫不犹豫地)，反对：无论你读了多少遍，你总能在一本书里发现新的东西。我能阅读

3、和解释课文。作者认为一本书可以经常阅读和更新。不管她读了多少遍，她也总结了一些阅读过程中的方法。让我们也看看作者是如何阅读的。思考内容，欣赏品味，发现新知识，总结和获得共鸣，我会阅读和解读文本，首先，我会思考为什么故事中的人会这样做，为什么作者会写这个故事。然后，我会继续在脑海中编造这个故事，回去品尝一些我最喜欢的片段，最后，真的就像和另一个人一起航行。我能阅读和解释课文。你喜欢的书是你的朋友，也是你随时可以去的地方。从某种意义上说，这是你自己的事情，因为世界上没有两个人会以同样的方式阅读同一本书。情感交流，阅读文本交流，体验作者情感的魅力，这使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伴侣？(作者把

4、书视为朋友和家。不管我们的朋友见过多少次面，回到家，我们仍然会发现一些新的东西，这表明一本书可以经常阅读，而且永远不会厌倦阅读。)此外，你认为作者选择书籍作为合作伙伴还有其他原因吗？情感交流，阅读文本交流，体验作者的情感3作者认为一本书可以经常阅读和更新，不管他读了多少遍，他也总结了一些阅读过程中的方法。作者“反复阅读那本书”的方法是什么？从哪个单词中我们可以看出“我”是“一遍又一遍”的？方法：内容思考，品味鉴赏，发现新知识，总结和收获共鸣(第一，然后，最后)，情感交流，阅读文本交流，体验作者的情感，4交流作者的阅读方法，用“第一，然后，最后”谈论5你从这种“一遍又一遍”的阅读中感受到什么？他

5、的阅读方法给了你什么启示？(“读一百遍，其意义不言自明”。每次我们读一本书，我们都会从上一本书中获得不同的体验，并发现新的发现。)情感交流，文本阅读和交流，体验作者的情感。7“一本好书读起来永远不会厌倦，读起来很熟悉，思考起来也很深刻。”。同学们，平时我们也读了很多书。你有什么好的阅读经历，或者听听作者的阅读经历，你有什么灵感？和每个人一起读。(总结你自己的阅读经验，或者从作者的介绍中总结你的收获。)，情感交流，阅读文本交流，体验作者的情感。8我们总是更关心书的数量，大部分书只看一次，而且大部分都不求解决办法。现在让我们拿出以前读过的书，按照作者的阅读方法看看你有什么新的体验，及时做好记录，当

6、我们来到本单元的综合活动时，让我们一起交流。知识回顾我们学到了什么修辞方法？清晰：隐喻，拟人，排比，反问句，反问句，夸张，对偶。省略的功能：1 .遗漏清单；2.指示不完整的语义或未完成的单词；3.不连续、不连贯或冗长的发音。知识回顾问题：你会选择哪一个？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，或者一把口琴。你不想再见到你的朋友，因为你以前见过他们，是吗？你不会离开家，因为你知道家里的一切，是吗？比喻：你最喜欢的书就像朋友，就像你的家。这就像和另一个人同舟共济。你喜欢的书是你的朋友，也是你随时可以去的地方。(因此：旧，旧，原创。)、黑板设计、周游世界、书是伴侣(读一百遍，其意义是自

7、见的)、内容、思考、品味、欣赏、发现新知识、总结收获和共鸣，为什么作者选择书来陪伴他的旅行？自由阅读课文，找出相关句子。无论你读了多少遍，你总能在书中找到新的东西。我想坐在自己的船上，一遍又一遍地读那本书。3.你喜欢的书是你的朋友，也是你随时可以去的地方。课堂问答读完这些单词，你意识到了什么？你在哪里经历的？读完这三个句子，你有什么问题吗？重点理解第一句话中的“总是”和“不管”；第二句中的“一遍又一遍”；在第三句中，“是”和“你想什么时候去都行”。把这三个句子连接起来，用情感读它们，加深你的理解。换一种方式说这三句话：(1)你不想仅仅因为以前见过你的朋友就再见到他们吗？你不会离开家，因为你熟悉

8、家里的一切，对吗？(3)两个连续的理性而有力的反问句让你不得不点头答应，朋友越来越近，家人越来越依赖，每一次新的接触都让我们感觉更深。这本书不是这样吗？你从这三个反问句中了解到什么？课堂问答我想坐在自己的船上，一遍又一遍地读那本书。她是怎么一遍又一遍地读的？一起读第七段。注意画出表示顺序的单词。作者的阅读方法对我们有什么启示？你从中学到了什么？为什么“你喜欢的书是你的朋友，是你随时可以去的地方”？这句话里什么和什么比较？作者：为什么这比？课堂问答一本好书是一个伟大灵魂的丰富血液。当弥尔顿在学习的时候，我想站在每一个好思想的前面，就像站在每一个真理的前面。爱默生的书是在时代的波涛中航行的思想之舟

9、，小心翼翼地将珍贵的货物一代又一代地运输。培根，扩大欣赏、1读书是苦的，读书是苦的，老师读书是苦的，苦中有乐；阅读是有趣的，阅读是有趣的，学生喜欢阅读。书籍是全人类的养料，是人类进步的阶梯。没有书的生活就像没有阳光的大地和没有翅膀的鸟儿。没有人给我们智慧，我们必须自己找到它的朋友，走进知识的海洋，这将带给你内心的激动。知识是创作杰作的基础，而阅读是指导智慧的灵魂。5本书，带你登上浩瀚的知识海洋，带你探索古今中外有趣的故事和奇谈。没有一艘非凡的战舰能像一本书一样带我们去广阔的世界，没有一匹神奇的马能像一首诗一样带我们去领略世界的真谛，即使你很穷，也没有栅栏能阻止你在书的王国里行走。多么质朴的旅程，但它承载了人类灵魂的所有美丽，并扩展了它的欣赏。告诉我作者的表情。阅读后谈谈我的感受。背诵这首诗。扩大你的欣赏。家庭作业1:你喜欢的书是你的朋友，也是你可以随时去的老地方。你喜欢的书也是。作业2:结合我的阅读经验，