初三英语练习题讲解及

1、状语从句在复合句中作状语，修饰动词、形容词或副词等。状语从句可以表示时间、 条件、原因、地点、目的、结果、让步、方式、比较等意义。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 各类状语从句连接词（短语）一览表： 时间 when, while, as, as soon as, since, until, after, before 条件 If, unless 原因 As, because, since 地点 Where 目的 So that, in order that 结果 So that, sothat, suchthat 让步 though, although, even if, however

2、 方式 As 比较 than, (not)asas, 时间状语从句： Whenever he comes, he brings a friend. 他每次来都带个朋友。 条件状语从句： As long as I am alive, I will go on studying. 只要我活着， 我就要学习。 原因状语从句： Since we live near the sea, we enjoy nice weather.由于我们住在海边，能享受到好的 天气。 地点状语从句： Put it where we can all see it.把它放在我们都能看到的位置。 目的状语从句： Finish

3、this so that you can start another.把这个做完，你可以开始另一个。 结果状语从句： He was so angry that he couldnt say a word. 他气得说不出话了。 让步状语从句： Though he is in poor health, he works hard.虽然他身体不好，但是他工作很努力。 方式状语从句： Students do as the teachers say.学生们按照老师说的去做。 比较状语从句： The work isnt as easy as I thought.这项工作比我想象得难。 例题解析：举一反三，

4、学的更轻松！ 易混引导词 while, when, as 的区别： when 既可以指时间点,与瞬间动词连用，也可以指时间段，与延续性动词连用 （=while）。如： When he came in, his mother was cooking. When (While) we were at school, we went to the library every day. While 表示时间段,因此，while 从句的谓语动词要用延续性动词。如： Please dont talk so loud while others are working. As 与 when 用法相似，但着重强

5、调主句动作与从句动作同时发生，有随着或一 边一边之意。如： As you get older, you get more knowledge.随着年龄的增长，你获得的知识就越多。 2Because,as,since 的区别： Because 用于表示直接原因,回答 why 提出的问题， 语气最强； As 用于说明原因, 着重 点在主句，常译成由于；since 表示显然的或已知的理由或事实，常译成既然。如： Water is very important because we cant live without it. He didnt come yesterday as his mother

6、was ill. Ill do it for you since you are busy. 3suchthat, sothat, so that 引导结果状语从句的区别： such 是形容词，修饰名词; so 是副词，修饰形容词或副词。其结构如下： 1) such + a (n)+ 形容词+单数可数名词+that 2) such+形容词+复数可数名词+that 3) such +形容词+不可数名词+that。如： This was such a good film that I went to see it several times. It was such good books that

7、 they sell well. It was such bad weather that I had to stay at home. He spoke so fast that I couldnt follow him. He is such a lovely boy that we all like him. =He is so lovely a boy that we all like him. 注：在形容词+可数名词复数/不可数名词结构中，当名词前有many, much, few, little 表示数量的多少时，名词前用so。如： She made so many mistakes

8、 that she didnt pass the exam. 练习与巩固：熟能生巧，取得好成绩！ 状语从句答案 1.参考答案及解析 1. A. which 用作关系代词，在定语从句中作主语。 2C. 和谁讲话”要说 speak to sb. 本题全句应为 Do you know the man whom I spoke to.。who m 是关系代词，作介词 to 的宾语，可以省略。 3. D. where 是关系副词，表示地点，在定语从句中作地点状语。 4. C. when 是关系副词，表示时间，在定语从句中作时间状语。 5A. which 是关系代词，在从句中作 forget 的宾语。其他

9、几个答案都不能作宾语。 6C. 解析同第 5 题。 7. A. 解析见第 3 题。 8. A. 本句话的先行词应该是 films,因此，关系代词 that 是负数概念，其谓语动词应用复述的被动 语态 have been shown。如果句中的 one 前面使用了定冠词 the，则 the one 应该视为先行词。 9. A. “谈到某事物”应说 talk about sth.。about 是介词，其后要用 which 作宾语，不能用 that。 10. A. with which 是介词+关系代词结构,常用来引导定语从句.with 有用的意思,介词之后只能 用 which,不能用 that.

10、with which 在定语从句中作状语,即 he is writing with a pen. 11. C. in front of which 即 in front of a farmhouse. In front of which 在从句中作状语. 12. D. with whom 引导定语从句.with whom 放在从句中即为:my father works with the engineer. 13. D. whose 引导定语从句,在从句中作主语 family 的定语. 14. A. that 引导定语从句,因为先行词是 all,所以只能选用 that 引导. 15. D. th

11、e same.as 是固定用法, as 引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语.在本句话中,as 作从句的主语. 16. D. such as 是固定用法,as 引导定语从句时,可以作主语,宾语或表语.在本题中,as 作表语. 17. B. as 作关系代词可以单独用来引导非限制性定语从句。这时 as 所指代的不是主句中某个名词， 而往往指代整个主句的含义。as 在从句中可以作主语、宾语。从句可放在主句后，也可置于主句前。 在本句中,as 作宾语. 18. B. Li Ming enjoyed it very much 是主句,with whom I went to the concert 是

12、定语从句.wit h whom 放在从句中为:I went to the concert with Li Ming. 19. C. as 引导定语从句时通常构成 suchas 或 the sameas 固定搭配，其中 such 和 same 修饰其 后的名词，as 为关系代词，指代其前的名词引导定语从句。 as 在从句中可以作主语、表语或宾语。S uch 修饰单数名词时,要用 such a.,本题中 such books, such 直接修饰复数名词. 20. B. things 和 persons 是先行词.当定语从句要修饰的先行词是既表示人,又表示物的名词时,其关 系代词要用 that.

13、21. D. who 引导非限制性定语从句,who 作从句的主语. 22. C. two thirds of whom 即:two thirds of the 2,000 workers. 23. D. 先行词 person 后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词 whom.因为, whom 作从句中 met 的宾语,可以省略.第二个从句 who could do it.who 在从句中作主语,不可省略. 24. A. whose title 引导非限制性定语从句,whose title 也可以说成 the title of which 25. A. for which 引导定语从句,使用

14、介词 for,是来自于从句中的固定短语 be famous for 以.而闻名. 26. C. 当先行词被 such 修饰时,引导定语从句的关系代词要用 as. As 在本从句中作主语. 27. A. 两个先行词 the day 都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因 此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词w hich 或 that 来引导定语从句. 28. D. 在 way、distance、direction 等词后的定语从句中，常用 that 来代替“in (或其他介词)+w hich”、when 或

15、where，而 that 常可省略。 29. D. for which 在定语从句中作原因状语,可用 why 来替代. 30. B. which I have looked after 构成一个非限制性定语从句. 31. A. The reason why was that.已成为一种固定句型， 这一句中的 why 和 that 不能随意换位， 也不能将 that 改成 because，尽管 that 这个词在译文中可能有 “因为”的含义。 32. B. 非限制性定语从句常用 which 引导,which 表示前句话的整个含义. 33. A. 解释见 28 题. 34. D. 主句中的 two

16、 表明不能选 A.从句中的 are 表明不能选 B. both of which 用来引导非限制性定 语从句. 35. C. as 引导定语从句时通常构成 suchas 或 the sameas 固定搭配，其中 such 和 same 修饰其 后的名词，as 为关系代词，指代其前的名词引导定语从句。as 在从句中可以作主语、表语或宾语。本 题中 as 作从句的主语. 36. B. 非限制性定语从句常用 which 引导,which 表示前句话的整个含义. 37. D. 38. D. 解析见 35 题. 39. A. he makes 是定语从句, 从句前省略了关系代词 that. 40. B.

17、 which is a bad habit 非限制性定语从句. 41. A. what happened是宾语从句. all 之后that he knew是定语从句.先行词是all,所以关系代词 只能用 that. 42. D. years 是表示时间的名词,用 when 引导定语从句,是因为 when 在从句中作时间状语.第二个空 选用 which,引导一个非限制性定语从句. 43. C. 本句话的定语从句是 who own cars. 其先行词是 people,因此,定语从句的谓语动词要用复数 的 own。本句话主句的主语是 The number of 指“.的数目”，是单数概念。因此，主

18、句的谓语动 词要用 is。 44. D. that followed 是定语从句，关系代词 that 在从句中作主语。 45. A. 先行词 gas 被 only 修饰，关系代词要用 that，而不用 which。 46. B. through which 引导定语从句，through which 即 through the hole,在定语从句中作状语。W hat 引导的是 see 的宾语从句，并作从句的主语。 47. B. 为便于理解，改写本句话：This is the school that some Germanfriends visited last w eek. 不难看出，作表语的

19、 the school 是先行词。that 引导了定语从句，因为 that 同时又作 visite d 的宾语，所以被省略了。其它选项结构不对。 48. A. 解释见 35 题。 49. C. 因为是 two ballpens, 并且定语从句的谓语 writes 是单数概念。因此，C 是正确选项。 50. B. 本句话中，主句的主语是 all,为抽象概念。因此，其谓语应用单数的has been。关系代词 th at 引导定语从句，并在从从句中作主语。 被动语态：表示某件事被做。 be(注意时态变化）+动词的过去分词 例：Our homework shuold be done by oursel

20、ves. (我们的作业应该被我们自己做。） 现在完成时：表示到目前为止已经做完。 have/has+动词的过去的分词 例：I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。） 2. 3.被动语态（一）答案 参考答案 4. BABCBBDACBADDBACCABD 5.被动语态（二）答案 参考答案： 1. 1-5 B D D D C 2. 1-6 B C B B C A 3. 1-3 A B B 4. 1-3 A B A 5. 1-3 B D B 6. 1-3 B A D 7. 1-3 A B A 8. 1-5 D B B C D 9. 1-4 B A D D 1

21、0. 1-3 B B A 11. 1-3 B A C 12. 1-3 D D B 13. 1-3 B A A 14. 1-4 B C B 15. 1-4 B D A C 16. 1-3 A B C 17. 1-3 B C D 18. 1-3 C C D 19. 1-3 A C B 宾语从句定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词 ,词组或代词 即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which 等。 关系副词有：when, where, wh

22、y 等。 18.1 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在 定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1）who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who/that 在从句中作主语） He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。 （whom/that 在从句中作宾语） 2) Whos

23、e 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同 of which 互换）, 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 3）which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears

24、 in the countryside. 农村出现了前所未有 的繁荣。 （which / that 在句中作宾语） The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped.你拿的包快散了。 (which / that 在句中作宾语 18.2 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1）when, where, why 关系副词 when, where, why 的含义相当于介词+ which结构，因此常常和介词+ which结构交替使用， 例如： There

25、are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。 Is this the reason why (for which) he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？ 2）that 代替关系副词 that 可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和介词+ which引导的定语 从句，在口语中 that 常被省略，例如： His fathe

26、r died the year (that / when / in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。 He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十 年前居住过的地方。 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词； 而不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. Ill

27、never forget the days when I worked together with you. 在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。 1语序 无论主句是陈述句还是疑问句， 宾语从句都必须使用陈述语序， 即“主句连词宾语 从句（主语谓语） ”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四 种： 1）连接词谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which 等。 如： Could you tell me who knows the answer，please？你能告诉我谁知道答案吗？ The small children dont know what i

28、s in their stockings这些小孩子不知道袜子里有什么 东西？ 2）连接词名词谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有： whose， what，which，how many，how much 等。如： He asked whose handwriting was the best in our class他问我们班上谁的书法最好。 The teacher asked us how many people there were in the room 老师问我们房间里有多少 人。 3）连接词主语谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who （m） ，wh

29、at，which，how many，how much， when，why，how，where，if whether（在 句中不充当任何成分）等。如： He hasnt decided if hell go on a trip to Wuxi他还没决定是否去无锡旅行。 Could you tell me what I should do with the money ？你能告诉我我如何处理这笔钱吗？ 4）连接词名词主语谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词 有：what，which，how many，how much，how 等。如： Do you know which class

30、 he is in ？你知道他在哪个班吗？ She asked me if I knew whose pen it was她问我是否知道这是谁的钢笔。 2连接词 1）当由陈述句充当宾语从句时，用 that 引导，that 无词义，在口语或非正式文体中常 省略。如： He said that he could finish his work before supper他说他会在晚饭前完成工作。 2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if 或 whether 引导，意为“是否” 。如： I dont know if whether he still lives here after so many

31、years我不知道这么多年后他是 否还住在这儿。 但在下列情况下只能用whether： 在具有选择意义，又有or 或 or not 时，尤其是直接与 or not 连用时，往往用 whether （ifor not 也可以使用） 。如： Let me know whether if he will come or not （Let me know whether or not he will come）让我知道他是否能来。 I dont know whether if he does any washing or not （I dont know whether or not he does

32、any washing ）我不知道他洗不洗衣服。 I wonder whether we stay or whether wego我不知道我们是去还是留。 在介词之后用 whether。如： Im interested in whether he likes English我关心的是他是否喜欢英语。 Were thinking about whether we can finish the work on time我们正在考虑是否能按时完 成这项工作。 I worry about whether I hurt her feelings我担心是否伤了她的感情。 在不定式前用 whether。如：

33、 He hasnt decided whether to visit the old man他尚未决定是否拜访那位老人。 I dont know whether to go我不知去否。 He hasnt decided whether to go by bus or by train 他还未决定是乘公共汽车去还是坐火 车去。 whether 置于句首时，不能换用if。如： Whether this is true or not，I cant say这是否真的我说不上来。 引导主语从句和表语从句时宜用whether。如： Whether she will come or not is still

34、 a question她是否能来还是个问题。 The question is whether we can catch the bus问题是我们能否赶上公共汽车。 若用 if 会引起歧义时，则用 whether。如： Please let me know if you like the book可理解为： aPlease let me know whether you like the book请告诉我你是否喜欢这本书。 bIf you like the book，please let me know你如果喜欢这本书，请告诉我。 3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如

35、： Could you tell me why you were late for the meeting this morning？你能告诉我今天早上你 为什么开会迟到吗？ 3时态 含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容： 1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何 时态。如： I dont know when he will come back我不知道他将何时回来。 He tells me that his sister came back yesterday他告诉我他姐姐昨天回来了。 2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓

36、语动词只可根据需要，选用过去时态 即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如： The children didnt know who he was孩子们不知道他是谁。 He asked his father how it happened他问他父亲这件事是如何发生的。 3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主 句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如： The teacher said that the earth goes round the sun老师说地球绕着太阳转。 4注意： if 和 when 既可以引导宾语从句，也可以引导

37、状语从句，应注意它们在两种从句中的意 思和用法的不同。if 和 when 引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主 句时态相呼应；它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当时候” ，当主 句时态是一般将来时时， 其时态用一般现在时。 它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题 干中进行综合考查。如： Do you know when he will come back tomorrow ？你知道他明天什么时候回来吗？ Sorry，I dont knowWhen he comes back，Ill tell you对不起，不知道。当他回来 了，我将告诉你。 I dont kn

38、ow if he will come我不知道他是否会来。 He will come if it doesnt rain如果不下雨，他会来的。 简化宾语从句常用六法 同学们常会遇到把含有宾语从句的复合句转化为简单句， 使其与原句意思相同 （或相近） 的试题。下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法： 方法一：当主句谓语动词是hope， decide， wish， choose， agree， promise 等， 且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式 结构。例如： Li Ming hopes he will be back very soon. Li Ming hopes to

39、 be back very soon. We decided that we would help him. We decided to help him. 方法二：当主句谓语动词是 know， learn， remember， forget， tell 等动词，且 主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如： She has forgotten how she can open the window.She has forgotten how to open the window. 注：当主句谓语动词是tell， ask， show， teach 等动词，且后带双

40、宾语，从句主 语和间接宾语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如： Could you tell me how I can get to the station ？ Could you tell me how to get to the station？ 方法三：当主句的谓语动词是order（命令） ，require（需要）等时，如果主句和从 句的主语不一致，宾语从句可简化为“名词（代词）+不定式”结构。例如： The headmaster ordered that we should start at once. The headmaster ordered us to sta

41、rt at once. 方法四：某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词（短语）等其他形式简化。 例如： He insisted that he should go with us. He insisted on going with us. The poor boy doesnt know when and where he was born.The poor boy doesnt know the time and the place of his birth. 方法五：某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式（作宾语补足语） ” 结构。例如： Liu Ping found t

42、hat there was a wallet lying on the ground. Liu Ping found a wallet lying on the ground. 方法六：动词 seem 后的宾语从句，也可以用不定式（短语）来简化，但句型需要 进行适当的变化。例如： It seemed that the boys were going to win. The boys seemed to win. 除上述方法外，还有一些特殊句式的转化。例如： I found that it was difficult to learn English well.I found it diffic

43、ult to learn English well. Soon we found that the ground was covered with thick snow.Soon we found the ground covered with thick snow. They found that the box was very heavy. They found the box very heavy 习题一答案:1-5 A D C B C 二 答案:1-7 C B B A A A C 三 答案:1-6 B D B A A C 四答案:14 D A A D 5 8 C A C C 状语从句答案 1 答案： 1.since 2.unless 3.because 4.where 5.after 6.than 7.as if 8.