初三数学中考复习计划

1、初三数学中考复习修订画初三数学中考复习修订画9年级的总复习阶段是中学生进行系统学习的最后阶段，是考试前夜的冲刺阶段。 如何通过一个阶段的复习，使学生更好地把握中学阶段学习的知识体系，正确把握、运用各自的知识点，强化分析问题、解决问题的能力。 有必要解决复习的问题。 时间和效率。知识的整理和创新能力复习和教研等。 以下，根据我校学生的实际情况，将整个复习工作分为四个阶段，按照学生的认知规则，逐步、渐进地进行系统复习。 第一阶段：知识整理形成知识网络(3月4日-5月14日)，这几年的数学试卷安排了比较大比例的考试题查“双基”，全卷的基础知识展望面宽，起点低，很多考试题来自教科书，可以找到教科书的原

2、型在巩固基础的同时，对典型问题进行变式训练，以达到一反三、触类旁路的目的。 不变应对万变，提高应变能力。 在这个阶段的复习教学中，我们想结合初中数学课程的标准，用数和式、方程和不等式(组)、函数及其图像、统一修正和概率、几何初步、三角形、四边形、圆、图形和变换8个单元进行系统复习。 组套练习是中考的总复习，复习结束后对每个单元进行单元的自我测量。 第一阶段复习的内容和时间表3月1日3月10日：复习数和式的主要内容是有理数、实数、代数式、整式、因子分解、分式、二次根式3月11日-3月18日：复习方程式和不等式(组)的主要内容不等式和不等式组3月19日3月30日：复习函数及其形象的主要内容， 平面

3、正交坐标系、函数、一次函数、反比函数、二次函数3月31日4月5日：复习几何的初步主要内容是图形的初步认识，视图和投影4月6日4月12日：复习三角形的主要内容是三角形的直角三角形以及应用4月13日4月22日：复习四角形的主要内容是多边形、平行四角形、矩形、菱形、正方形， 梯形4月23日4月30日：复习圆的主要内容是圆的关联性，圆的位置关系，圆的修正算法4月31日5月8日：图形的对称性，图形的平移，图形的变换5月9日5月14日：复习统一修正和概率的主要内容是：统一修正，概率，过程要求： (1) 复习过程：“双基”例题精讲基础训练单元检验分析讲评强化(2)演习结合：系统复习中(3)五统一：统一规划、

4、统一进度、统一训练、统一资料、统一检验。 搞到团结合作全面提高。 第二阶段：主题复习(5月15日-5月31日) 1、复习形式：第一阶段是总复习的基础，是重点，如果说重点放在双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延长和提高，应该重点放在学生数学能力的培养上。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的基础上，进行提高，适当增加难度的第二阶段复习的重点突出，主要注意热点、难点、重点内容，特别是集中在重点的数学思想的形成和数学方法的把握，这充分发挥教师的主导作用， 可以进行主题复习，需要根据往年初中数学毕业和升学考试答案的命题特点，精心挑选几个新颖有代表性的梯形进行主题训练。 例如，进行“方程式型综合问

5、题”、“应用性的函数问题”、“不等式应用问题”、“统订类的应用问题”、“几何综合问题”、“探索性应用问题”、“开放问题”、“解读问题”、“解读问题”等特别训练。 2 .需要注意的几个问题： (1)第二阶段的复习不是以节、章、单元为单位，而是以主题为单位。 (2)主题选择要准确，日程安排要合理。 主题的选择不容许，主要依赖于教学纲要(以及课程标准)和考题的研究。 主题要有代表性，要避免面面俱到的主题有目标，围绕热点、难点、重点，特别是中考内容选定主题，根据专业主题的特点安排时间，重要的地方是浪费时间，消耗能量(3)重视解题后的反省。 (4)主题复习的适当提拔。 主题复习需要一定的难度，这是由第二

6、阶段复习的特点决定的，没有一定的难度，很难提高学生的能力，提高学生的能力是第二阶段复习的任务。 但是，必须考虑各种因素来把握一次。 (5)主题复习的重点是明确思考过程。 不能增加学生的练习量，不能急于使学生进入题海。 在此加快进展是造成“混乱”的主要原因。 第三阶段：模拟强化训练(6月1日-6月14日)这个阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题战略，强化解题指导，提高学生的能力。 从2009年到2011年在各地接受试卷、综合练习，从自我编辑模拟试卷中选择几个进行练习。 每次练习要求学生独立完成，老师立即评分，重新评价。 有几个问题需要注意： (1)模拟问题需要模拟的特点。 时间的安排、问题量的多少、低、中、高级问题的比例、试卷问