物理人教版八年级上册声音的产生与传播.ppt

1、,第二章声的世界,第一节声音的产生和传播,我们生活在声音的海洋里！,一、声音是怎样产生的？,发出“啊”的声音，同时用手摸喉头，有什么感觉？说明人是怎样发声的？,当我们呼吸的时候，声带是打开的，让空气能畅通流动；但是当我们说话时，声带会闭合，留小缝隙，让气出去振动声带 。,弹吉他时，吉他弦振动发声,敲鼓时，鼓是怎样发出声音呢？,结论：物体发声时都在振动。,鼓面振动发出声音,敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请设计实验来演示音叉的振动。,你们有办法让音叉的声音马上停止吗？,用手按住音叉的两臂，音叉的 振动停止，发声也停止了。,以上实验说明固体是靠振动发声的。 液体、气体也能振动发声吗？请举

2、例说明。,1、声音是由物体振动产生的。,2、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止。 我们把正在发声的物体叫声源。,一、声音的产生,在繁殖的季节时，牛蛙会发出很大的声音来吸引雌蛙，并把其他的雄蛙赶走。这个声音是由在嘴巴和肺脏之间来回穿梭的空气，在通过声带时产生的。有些空气会进入嘴底的气囊。气囊会像气球那样胀起来产生音箱的效果，使声音变得更大声。,你知道动物是怎样发声的吗？,蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。 蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发音的。 蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉相摩擦发音的。,鱼主要是靠体內充满气体的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上來回摩擦，甚至利用肌肉把半个

3、鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔時，就會发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。,二、声音的传播,闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？,假如没有空气，你们也能听到铃声吗？,空气,实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。,无振动,声源没有振动时，周围的空气也没有振动。,用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。,声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。,声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。,声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看

4、：声音可以在液体、固体中传播吗？,实验探究：固体能否传播声音？,闹钟设定1分钟后响套塑料袋放入水中把水管伸入水中听到闹铃声音吗？,实验探究：液体能否传播声音？,实验：液体能传播声音,声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。,水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 水是介质。,NO，声音在真空中无法传播。,有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？,在 月球上宇航员们不能直接听到对方的声音，有办法让他们对话交谈吗？,请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？,声音在

5、各种介质的传播速度,一般情况下，声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，它们的大小关系是： v固v液v气 ；通常情况下, 15时，V空气=340m/s,二、声音的传播,在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（ ） A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多,在较狭小的岩洞中说话，听起来比野外宏亮得多？这是为什么？,在狭小的岩洞中说话，声音被岩壁反射回来，再传入人耳，就产生了回声。

6、由于岩洞狭小，回声与原声几乎同时到达人耳，两者相差不到0.1秒，人耳就不能区分回声与原声，这时回声与原声混合在一起，因此，在岩洞中说话听起来比野外宏亮，在屋子里说话比屋外说话响亮，也是这个原因。,、声音的传播,通过这节课的探究，同学们都知道了有关于声的哪些知识？,a)声音是由物体的振动产生的。 b)声音的传播需要介质的，它可以在气体中传播,还可以在液体、固体中传播.但不能在真空中传播。 c)一般情况下,声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系：v固v液v气 ;声音在空气中传播速度大小与压强和温度有关，通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/s,小结,（3）1标准大气压下，15时空气中的声速是_.,（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_ .,（5）把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ）A、只听到从空气中传来的声音 B、只听到从铁管传