13和14章实验.ppt

1、力学实验： 、测功率：上楼，引体向上，跳绳个 测机械效率：滑轮组；斜面，杠杆个 （1）探究动能大小与什么因素有关（2）探究重力势能大小与什么因素有关（3）探究弹性势能大小与什么因素有关,1.测定人登楼的功率 原理： 。 器材： 。 需要测量的物理量： 。 功率表达式： 。 设计表格,磅秤，秒表，皮（卷）尺,人的质量m,登楼高度h,登楼时间t,2、测引体向上的功率 （1）实验原理 (2)测量的物理量：人的质量m;手臂的长度h，引体向上的次数N，做N次引体向上的的总时间t， (3)实验器材：磅秤 直尺 秒表 （4）表格 (5)表达式,3、测跳绳的功率 （1）实验原理 (2)测量的物理量：人的质量m

2、;跳绳的高度h，跳绳的次数N，跳绳N次的总时间t， (3)实验器材：磅秤 直尺 秒表 （4）表格 (5)表达式,练习1.小华参加中考体育测试，在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm，小华的质量是60，求： （1）小华所受到的重力是多少牛？ （2）小华每跳一次做多少焦的功？ （3）小华跳绳时的功率是多少瓦？,4、测滑轮组的机械效率 1.原理：_ 2.测量工具_ 3.测量的物理量 4.实验时要竖直匀速拉动弹簧测力计 5. 表达式：,弹簧测力计，刻度尺,物重G,绳子自由端拉力F,重物上升高度h,绳子自由端移动距离s,6. 提高滑轮组机械效率大小的方法: ； ； ；,动滑轮重力相同

3、时，增大物重,物重相同时，减小动滑轮重,物重和动滑轮重力相同时，减小摩擦,5、测斜面的机械效率,1.原理： 。 2.器材： 。 3.需要测量的物理量 4.实验时要沿斜面匀速拉动弹簧测力计 5.斜面的机械效率表达式：,6、表格,7、斜面的效率与什么有关： 斜面的粗糙程度: 斜面的倾斜程度:,倾斜程度相同时,斜面越粗糙,机械效率越低,粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高,1.原理：_ 2.测量工具： _ 3.需要测量的物理量 4.效率表达式： 5.表格 6.杠杆机械效率与什么有关?,杠杆机械效率,杠杆重相同时，增大物重 物重相同时，减小杠杆重 物重和动滑轮重力相同时，悬挂点位置不同，效率不同,刻

4、度尺、弹簧测力计,物体的重力G、物体上升的高度h、动力F、动力移动的距离S,5、下图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情(杠杆的重力忽略不计) (1)请在下表中把相关的数据填写完整,15,2.4,0.6,0.72,83.3%,(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议：5.62595/52,例1、小明测滑轮组机械效率的实验过程如图14所示。小明匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。,8.8N,（1）根据下面的实验数据，计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率（写出计算步骤）。,（2）若增加提升钩码的个数，该滑轮组的机械效率 （填“增大”、“不变”或“减小”）。影响该滑轮组机械

5、效率的因素还有 。 （3）请你设计记录数据的实验表格，并将数据填入表格中。,增大,动滑轮重、绳重及摩擦力等,例2、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：, 请你替小芳在下表中的空格处填上适当的数据。,1,3.6,81%, 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。 实验过程中拉力的方向应与斜面 。 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变和斜面的光滑程度不变，只改变 ,

6、这种研究问题的方法我们称之为 法。,小,低,平行,倾斜角,物重,控制变量,例3、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图12所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：,（1）分析表中数据，回答以下问题： 表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ，应为 。 第3次实验中滑轮组的机械效率是 ； 滑轮组的机械效率与 无关。,17,80%,绕线方式,15,（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13所示。 小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是：,绕线方式,相

7、同,做了相同的有用功和额外功，所以总功也相同，机械效率就相同。,例5、重物G的重为100N，动滑轮重20N，不计摩擦。求： （1）人在匀速提升重物时所用拉力大小 （2）重物被以0.5m/s的速度匀速提起 1m的过程中，拉力做功为多少？ （3）拉力功率是多少？ （4）滑轮组的机械效率为多大？,例6、如图，木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力F=75 N，5秒内从底部推到斜面顶端，斜面长s=4 m，斜面高h=05 m。求： 木箱受到的重力(g取10 Nkg)； 推力的功率。 斜面的机械效率,例7、用滑轮组水平地拉动物体物重为1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的拉力是100N时物体

8、以0.5ms的速度匀速移动求： （1）人拉绳端的移动速度； （2）人拉绳端的功率 （3）滑轮组的机械效率。,例9. 一同学重500N，做俯卧撑,P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.4m某次测试中他1min内完成30次俯卧撑。求： (1)将身体匀速撑起，双手对地面的压力 (2)将身体撑起一次所做的功。 (3)该同学红这lmin内的功率,例10.一辆小轿车以72kmh的速度匀速通过全长1440m的隧道，则需要_ h；若该小轿车发动机的功率为60kW，则通过隧道发动机所做的功为_ J。小轿车发动机的牵引力为_,四探究动能与什么因素有关 实验方法： 怎样比较动能大小： a、b两图得到的结论是：

9、a、c两图得到的结论是：,控制变量法,观察纸盒被球撞击的距离,质量相同时,速度越大,动能越大,速度相同时,质量越大,动能越大,五：探究重力势能与什么因素有关 怎样知道重力势能大小： 实验中通过比较_来比较重力势能的大小,这种方法叫_ a、b两图得到的结论是： a、c两图得到的结论是：,观察木桩被打入沙中的深度,质量相同时,被举得越高,重力势能越大.,被举高度相同时,质量越大,重力势能越大.,转换法,六：探究弹性势能与什么因素有关 怎样知道弹性势能大小： 由两图得到的结论是：,观察重物被弹起的高度,对同一弹簧来说,弹簧的弹性形变程度越大,弹性势能越大,热学实验:探究物体吸收的热量与_,_,_有关

10、 当质量相同时，同种物质吸收的热量跟升高的温度成正比 当升高温度相同时，同种物质吸收的热量跟质量成正比 当质量相同、升高温度相同时，不同物质吸收的热量不相同(或：当质量相同、吸收的热量相同时，不同物质升高温度不相同),比热容,要研究吸热多少与质量的关系，应选 ，结论是： 。 研究吸热多少与升高温度的关系，应选 ，结论是： 。 研究吸热多少与物质的关系，应选 ，结论是： 。,1.2,3.4,1.3,同种物质，升高温度相同时，吸收的热量与质量成正比,同种物质，质量相同时，吸收的热量与升高的温度成正比,质量和升高的温度相同时，不同物质，吸收的热量一般不同,例14、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的

11、实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据,（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关，其关系是：,质量,同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比。,（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： （3）相同加热时间内，水和煤油吸收的热量 。（填相等或不相等）,不种物质，质量相同，升高相同的温度，吸收的热量不同。,相等,例15、如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。 （1）拉动绳子克服摩擦做功，是