被压扁的沙子.pptx

1、被压扁的沙子 阿西莫夫,纸店一中 闫保承,“恐龙无处不在”证明了“大陆漂移学说”的存在，也说明了生物学与地质学之间的关系。同时，我们又会发出疑问，万年前，恐龙又是如何灭绝的呢。 让我们继续走进阿莫西的科幻世界去揭开恐龙灭绝的神秘面纱。,1.把握本文有关恐龙灭绝的观点。 2.本文说明其观点的行文顺序及语言特点。 3.培养学生热爱科学，献身科学的志向，广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。,学习目标,第一部分,第二部分,被 压 扁 的 沙 子,（14）,（5结尾）,提出恐龙灭绝的问题。,（5、6）提出两种观点。,（7-10）发现和介绍斯石英。,（11-13）由斯石英证明撞击说。,（14-结尾）由事

2、实进一步证明。,指出课文的说明顺序？,科学发现观点产生科学研究发现印证观点。这是一种追本求源，由因到果的逻辑说明顺序。,观点,撞击说,火山说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。,如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。,合作探究,文章怎样引出“撞

3、击说”的？找出有关表现这一内容的文字：,“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。,这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。,文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字：,“有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾难。”,科学家怎样证明“撞击说”的？,（1）举斯石英和金刚石的例子； 普通的沙子在超高温的状态下会成为致密的“斯石英”。 “斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子。 在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯

4、定没有发生过火山活动。,合作探究,证明思路： 在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。,（2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子：,合作探究,揣摩词语,（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。,用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。,（2）即非常纯的沙。,解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。,合作探究,有论据验证的理论：,合作探究,有事实依据： （1）火山活动地区至今没有发现过斯石英。 （2）在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了

5、斯石英存在的一种原子排列。 就这样，作者最后确认，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。,合作探究,说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 说明方法：都采用了多种说明方法。,本课的两篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较）,（首先都采用了举例子的说明方法；其次都采用了作比较的说明方法；还有打比方、列数字、作诠释等说明方法。） 说明角度：恐龙无处不在是从恐龙化石遍布全球 的角度来谈大陆板块的移动；被压扁的沙子是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。 说明语言：准确简练，浅显易懂。,随堂检测,1.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是( ) A一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成功迈出第一步。 B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南依次沿运河排列。 D我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”,C,随堂检测,2下列句子，没有语病的一项是( ) A受“萨德”事件的影响，今年三月中国人到韩国旅游的人数同比减少了一倍。 B能否搞好学校基础设施建设，是落实均衡教育政策、提高教学质量的前提。 C引力波的发现开启了观测宇宙的一个新窗口，将成为二十一世纪的天文