22 小毛虫 上交 ppt课件

1、绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,素养训练,关于蝴蝶的成语： 穿花蛱蝶 蜂媒蝶使 庄周梦蝶 破茧成蝶 招蜂引蝶 庄生化蝶 莺歌蝶舞 蝶粉蜂黄 花须蝶芒 鹏游蝶梦 蜂迷蝶恋 梦里蝴蝶,人教版二年级语文下册,22 小毛虫,宁夏银川宁东第二小学 马丽,学情诊断,挪动,昆虫,可怜,仿佛,整个,尽管,任何,抽丝,纺织,编织,竭力,怎样,规律,等待,挣脱,布满,愉快,绒毛,消失,kn lin nu fng f,jn rn h fng,ji gu l di zhng,y rng,昆,怜,挪,仿,佛,任,何,纺,规,竭,率,待,挣,

2、愉,绒,书写指导：上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。,书写指导：上边上横稍长，竖靠左边，右边两横要短。,自学指导：自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,（读书星级少年奖）,没有错、漏、加,声音洪亮,有感情,流 利,纪律优,学习目标： 1、认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字。 2、朗读课文，能借助提示用自己的话完整的讲故事。 3、积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。,小毛虫,整体感知： 1、听课文朗读，说说

3、课文的主人公是谁？,读文感悟,2、小毛虫经历了哪些变化呢？,小 毛 虫,茧,蝴 蝶,读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？,研读课文：,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。,朗读指导：语速较慢，语气稍微低沉，读出小毛虫的可怜。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

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6、突出了它的可怜。,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。,这是一只：乐观自信、积极向上,再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢？,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。,小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它还是一只怎样的小毛虫？,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。,这是一只：不怕困难，为了实现目标不懈努力,小毛虫在茧屋里学到了什么呢？,

7、“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”,你是怎样理解这段话的呢？,我懂得了：万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元

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10、彩斑斓,板书设计：,对标检测：,一、看拼音写词语。,整个 抽丝 纺织 编写 怎样 织布 消息,zhng g chu s fng zh bin xi zn yng zh b xio x,尽管,尽情,妈妈下班后尽（ ）管很累了，还是尽（ ）心尽（ ）力的辅导我的功课。,jn,jn,jn,三、按课文内容填空。 毛毛虫用（ ）的目光（ ）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（ ），但还是（ ）地抽丝织茧。因为它知道：不用（ ）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（ ）的蝴蝶。,新奇,打量,笨拙,尽心竭力,羡慕,色彩斑斓,一、延伸阅读 春天来了，暖和的阳光洒(s)遍大地。花

11、园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。 树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(p)着，它的样子很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。 过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄(bo)薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。,1短文共有_个自然段。 2小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用“”画出来。 3短文中“薄薄的衣裳”指的是课文中的“_”。 4根据课文，我们知道，这“薄薄的衣裳”是毛毛虫自己织成的，它告诉我们一个道理：_。,3,茧屋,示例：自己的事情要自己做,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,读一读，记一记,【六字成语】 九牛二虎之力 五十步笑百步 过五关斩六