医学论文的选题课件_第1页
医学论文的选题课件_第2页
医学论文的选题课件_第3页
医学论文的选题课件_第4页
医学论文的选题课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、医学论文的选题,选题的重要性,提问比解决问题更重要。1.PPT研究与交流,选题的基本要求,科学的假设,先进的创新的选题,要尽可能具体清晰,要切合实际,注意选题的连续性和方向性,并注意捕捉思想中的“火花”和瞬间闪现。2.PPT学习和交流,选题的基本要求,(1)有科学的假设1。什么是假设?本文根据现代科学的基本原理和实践、个人经验和前人经验,提出了科学研究领域需要科学论证的新问题。3,PPT学习与交流,2。科学假说的两个特点:(1)科学性是以科学实验和事实为基础的;(2)根据已知事实推测相关理论;(4)PPT研究与交流,例1:血管内皮生长因子参与肾小球疾病的发病,并与蛋白尿的发生发展有关,这是泌尿

2、外科提出的科学研究假说,5。PPT的研究和交流,提出了这一假说的背景:理论基础:血管内皮生长因子(VEGF)是一种细胞因子,它能增加血管通透性,促进内皮细胞分裂、增殖和转移,维持血管生成和钙积累,是调节通透性的重要因素。6,PPT研究与交流,实验研究基础:最近的研究发现,血管内皮生长因子的异常表达与肾小球疾病密切相关。在此基础上,作者希望通过对GD患者血清血管内皮生长因子的变化及其与一些临床指标的相关性,探讨血管内皮生长因子在GD发病中的作用,为GD的诊断提供新的思路。7、PPT的研究和交流,因此,作者提出了上述科学假说,制定了相关的实验方法,并推测了实验结果和意义。8,PPT研究和交换,实验

3、结果证实血管内皮生长因子参与了GD的发病机制并与蛋白尿的发生和发展有关。免疫抑制剂能降低血清血管内皮生长因子的质量浓度。狼疮性肾炎患者血清中血管内皮生长因子的质量浓度与狼疮性肾炎的活动性有关。9,PPT研究与交流,例2,一氧化氮与2型糖尿病及其神经病变的关系,这是内分泌学提出的一个科学研究假说,10,PPT研究与交流,这一假说的背景和理论基础:一氧化氮是一种高效、半衰期短的气态基团,其在人体内最基本和最重要的功能是血管舒张。11,PPT研究与交流,糖尿病(DM)是一种以血管疾病为主要病理变化的全身多系统疾病,其慢性并发症与血管因素密切相关。一氧化氮作为一种非常活跃的血管物质,在糖尿病及其慢性并

4、发症的研究中备受关注。12,PPT研究与交流,实验研究基础:近年来,对一氧化氮与糖尿病肾病、视网膜病变和神经病的研究逐渐深入;对于糖尿病周围神经病变(DPN),国外研究表明一氧化氮在其发病机制中起重要作用,可能是血管机制和代谢机制之间的桥梁。然而,国内相关研究很少。13、PPT的研究和交流,在此基础上,作者想了解中国人群中2型糖尿病(2-DM)和糖尿病周围神经病变(DPN)患者血清NO水平变化的规律,并探讨血清NO水平变化在病变发生发展中的作用。14、PPT的研究和交流,因此,作者提出了上述科学假说,制定了相关的实验方法,并推测了实验结果和意义。15,PPT学习与交流,实验结果证实2型糖尿病患

5、者血清一氧化氮水平的变化是一个随病程变化的过程;血清一氧化氮水平与DNP病的发生密切相关。血清一氧化氮水平与DNP的发展没有明显的相关性。16,PPT学习与交流,(2)先进性与创新性,1。研究内容和提出的问题是前人没有研究和涉及的,即填补了某一学科领域的空白。例如,诺贝尔奖获得者2。虽然前人已经对此进行了研究,但我在选题中提出的新观点和实验前的结果发展和补充了以前的理论认识;17.PPT研究和交流;3.虽然国外在这方面的研究已经取得了一些数据,但有必要结合中国的医疗实践进行研究,以填补国内空白,引进新的医疗技术;18.PPT研究和交流;和3。假设越集中,观察对象、测试方法和测试指标之间的关系就

6、越清晰,实验的预期效果就越可信。19,PPT研究与交流,例如,吸入30%二氧化碳时,吸入二氧化碳对人体心电图心脏活动变化的影响,20,PPT研究与交流,以及(4)实事求是,注意主观愿望在客观条件下能否实现。主观愿望:我的专业水平、技术能力、知识面和广度能否通过努力实现。客观条件:单位的实际情况、设备条件和专业特点能否保证项目的实施。21,PPT研究与交流,(5)注意选题的连续性和方向性,有些研究课题比较大,长期研究需要分阶段完成,而这种轮换必须注意连续性。方向性分为两个方面:一是新的科学领域,即新的方向;二是本地区和本部门的主要方向。22、PPT学习与交流;(6)注意捕捉思维中的“火花”和瞬间

7、“闪光”,平时多注意主体的记录和积累。科学史上许多伟大的发明或发现都是通过升华“火花”和瞬间“闪光”而获得的。23、PPT研究与交流,选题来源,从文献中扩展国家课题的单项选题(1)随时注意新课题的线索(2)改变选题的组合因素,编撰新课题(3)开拓新领域,扩大选题范围;24、PPT研究与交流,医学论文选题来源;1.国家课题:是上级根据国家医疗卫生事业发展的需要而发布的科研课题。一般来说,国家课题保证了科研课题选择的正确方向,其内容相对广泛,大多是医学实践急需解决的问题。因此,在国家课题中选择课题是选题方法中的关键方法。如:国家863计划、十一五规划、国家自然科学基金等。25,PPT学习与交流,2

8、。个人选题:医务工作者可以根据自己的专业特长、工作特点和医疗卫生工作的实际需要,从基础医学理论和临床实践方面,选择国家计划以外的科研项目。26,PPT学习与交流,3。从文献中选择主题,a .寻找科学领域的空白点。通过文献启发选题。在文献的基础上提出新的观点和论点。27,PPT学习与交流,4。扩大选题范围,随时注意新话题的线索。改变选题的组合因素。c .新领域,扩大主题范围。28,PPT学习与交流,改变选题的组合因素,这是实验设计的基本要素:1。加工因素(实验因素)2。科目(实验单位)3。实验效果(实验指标),29。PPT学习与交流,1 .加工因素(实验因素)是指在研究中有目的地强加给受试者的因

9、素。注:治疗因素的数量和水平;治疗因素的强度;治疗因素的标准化。30,PPT学习与交流,2。受试者(实验单位)是指被测试的个体,即受加工因素影响的对象。受试者可以是人、动物和微生物,或取自人或动物的标本,如器官、组织和细胞。31,PPT学习与交流,3。实验效果(实验指标),实验指标的要求:它本质上与研究目的有关,能准确反映加工因素的效果;强烈的客观性,这可以避免德,32、PPT学习与交流,无论如何改变选题的组合因素,都必须遵守实验设计的基本原则:1。控制原则2。随机性原则3。重复原则4。平衡原则33。PPT学习和交流1。对照原则,空白对照,安慰剂对照,实验对照,标准对照,自我对照,历史对照,3

10、4。PPT学习与交流,2 .随机性原则,35,PPT学习与交流,3。重复原则意味着在各级处理因素的组合下应有足够的样本量。各治疗组和对照组的病例数(或实验数)应根据统计学要求,在保证实验结果可靠性的情况下确定。36,PPT学习与交流,4。平衡的原则,我们应该尽量使受试者在各种条件下(即各级实验因素的组合)都有基本平等的机会和数量受到非实验因素的干扰和影响。37,PPT学习与交流,对创新的理解,在医学研究中:研究内容开创了一个全新的领域,比重很小,而且研究完全重复了以前的工作,这为判断一个假设是否正确提供了证据。绝大多数,38岁,PPT学习与交流,对于一项新的研究,我们很关心。不是“有人做过类似

11、的研究吗?”相反,“这个新的研究是否给摘要分析文献数据库的某些方面增加了新的内容?”2.这项研究是样本量更大,持续时间更长,还是比以前的研究更具实质性?39,PPT学习与交流,3。这项研究使用的方法更严格吗?(特别是,它是否使用特殊方法来评估过去的研究?)4 .本次研究获得的数值结果是否显著增强了以往研究总结分析的意义?40,PPT学习与交流,5。本研究涉及的人群(包括种族、性别或年龄)是否与以前的研究不同?6.这个临床主题重要吗?41,PPT研究与交流,论文被拒绝发表的共同原因,研究未能阐述重要的科学研究课题;这项研究不是原创的,也就是说,其他人已经进行了相同或相似的研究;这项研究并没有真正

12、验证作者提出的假设;应采用的其他科学研究和设计方法;42、PPT研究与交流,由于实施困难(如筛选研究对象),作者改变了原来的研究方案;样本量太小;本研究没有对照组或对照组不足;统计分析方法错误或不恰当;43,PPT研究与交流,作者从研究数据中得出的结论是不正确的;作者没有提供原始清晰的形态学图片;这篇论文的写作水平太差,难以理解。44,PPT学习与交流,选题的基本程序,1。最初的想法或假设:提问并形成想法。2.查阅文献,形成一个假设:通过查阅文献,可以确认这个想法没有被其他人研究过。3.设置一个主题,45。PPT研究与交流,理论上:深刻、系统、完善地形成了假说的初步构想文献综述实验:选择研究对

13、象、方法和指标来证实假说,46。PPT学习与交流,选题的基本方法,1 .从医学发展面临的问题中选择课题。从继承和发展3中选择主题。从跨学科和跨学科领域中选择主题。从新事物和旧理论的矛盾中选择话题。PPT学习和交流。1.从医学发展面临的问题中选择课题(1)研究某一疾病因其流行而采取的预防措施;(2)临床罕见病例:中枢神经系统表面含铁血黄素沉着症的影像学表现-附病例报告,48,PPT研究与交换,2。继承与发展中的选题:一方面,在理解和掌握前人知识和研究成果的前提下,另一方面,选择和检验那些前沿课题,就是通过查阅文献,从前人的思想和研究中得到启发,并通过类比提出自己的课题。49.PPT学习和交流。3

14、.跨学科和跨学科领域的选题。如今,世界上所有的学科都是相互关联的选题的突破转向边缘学科或新学科的生长点,跨学科、跨学科甚至跨行业的研究成为新的热点。50,PPT学习与交流,4。在新旧理论的矛盾中选择话题由于医学实践中新事物层出不穷,原有理论的局限性(或错误)不断暴露出来,因此理论滞后于实践。医学研究者根据新的事实提出了新的观点和看法。例如,在突破了旧的禁止颅内出血脱水剂的理论后,抢救病人的存活率大大提高。51,PPT学习交流,医学论文投稿指南,期刊出版的主要方式:用“CN”和“ISSN”,CN指公开发行的期刊号;ISSN-指国际标准出版物序号;例如,山东大学学报医学版CN37-1129/R,I

15、SSN1000-0496内部出版物是指具有国内期刊注册证的出版物,不能通过邮局以固定价格订购和销售,只能交换行业内的论文:在国内外学术会议上阅读和交换的论文,52。PPT研究与交流,期刊分类,1。出版党和国家的科技方针政策。如卫生工作通讯和中国卫生政策。2.学术期刊:主要发表研究报告、学术论文和文献综述。如中华医学杂志、本刊等。3.技术杂志:主要涵盖新技术、方法、经验、产品和工艺。山东医药等。4.检索期刊:主要出版书目目录、摘要和索引。如中国医学文摘和中国科技信息目录。5.科普期刊:主要介绍科普知识。比如家庭医生和大众医学。53,PPT研究与交流,性质期刊,综合性期刊:包括基础医学、临床医学、药学、卫生学等学科。如大学学报、北京医学、上海医学等。专业期刊:只发表专业学科的论文。如中国外科杂志和中国内科杂志。54,PPT研究与交流,读者,1。以高中级医务人员为读者的期刊。中国医学期刊、大学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论