师范学院毕业生实习自我鉴定

1、师范院校毕业生的自我认同时光飞逝。转眼间，一个学期又将结束。在这里，边肖为您带来了对师范学院毕业生实习的自我评价。欢迎向它学习！师范院校毕业生的自我认同实践1一个多月的实习已经结束。从几年前的准备阶段到三月的正式演讲，这个过程有很多收获。让我深深理解的第一件事是我对教育的热爱。在学习中，人们常说兴趣是最好的老师，所以对教学的热爱是你投身于教学的动力，无论是备课还是讲课。在备课时，有了动力，我们可以全方位地思考过程、材料和学生的反应。实习刚开始，副校长邢丹就说“让学生做好准备”，如何理解学生的反应。有了这个动机，我们就可以想出一个更好、更科学的方法，可以应用到教学过程中，启发式教学等方法也可以很

2、好的应用，取得更好的效果。其次，我们应该设定更高的目标，同时，当效果不好时，我们应该考虑自己的反应。也就是说，当你事先认为效果不好时，你应该承受压力。期待更好是好的，但是如果由于你自身潜力的限制和各方面的变化导致教学效果不好，你应该了解这个现实。我们不应该仅仅因为一时的冲动就毁掉整个活动。当我第二节课的效果不好的时候，那时候真的很难理解。我对接下来两天的备课失去了兴趣和热情。前两次我做了充分的准备。为什么会这样？我在思考这个问题，反复思考，没有充分备课，没有更好地调动学生，没有期待学生的反应，没有考虑可能的情况，比如第二节课在黑板上写字。当我上第三节课的时候，我的心情沉闷而热情，我平静地对待一

3、切。这样好多了，语速比前两次慢了，课堂上的错误也少了很多。总的来说，我从实习中学到了很多。不仅是为了教学，也是为了做每件事。我在第三节课前抵制了不良反应，做了充分的准备。我们对事情的结果有很高的期望和严格的要求，我们应该以最坏的结果来思考，冷静地处理。这是我深刻的经历。最后，我想说几句话，感谢张先生的好意和热情。无论是讲课还是上课，你都必须听每一节课。问学生的问题更重要。对于学生来说，找到这些问题并由有经验的老师来解决是最大的责任和帮助。同时，我们小组也值得学习。互相帮助，互相照顾，共同进步。师范院校毕业生的自我认同23月的春天，我们小组顺利完成了在中学的实习。通过这次实习(这可能是我在大学生

4、活中唯一的教育实习)，我认为它不仅让我掌握了基本的教学技能，更重要的是，它提高了我与他人交流的潜力和我在生活中的责任，并为我将来进入社会积累了必要的经验和教训。首先，通过这次实习，我觉得不仅在教育教学方面，而且在社会生活的各个方面，大事小事都只能做好充分的准备。这种准备应该是多方面的：为自己和他人做准备；有必要提前为事件做好准备，不要让事件落后；有必要为紧急情况做准备，但也要做好准备。只有做好准备，我们才能成功。机遇总是青睐有准备的人。其次，通过这次实习，我认为我提高了与他人交流的潜力。第一节课之前，我的心怦怦直跳。但是一旦我登上讲台，我的恐惧就莫名其妙地消失了，然后我顺利地做了一次演讲。另外

5、，当我偶尔犯错误时，我会用“太紧张”作为借口，这将缓解尴尬的气氛。另外，我发现和中学老师的交流也很顺利，这不仅是认真和坦诚的，也离不开一个月实习中培养出来的“勇气”。第三，在实习期间，我组织了一个十班和同学之间的足球联赛。这无疑在拉近教师和学生之间的距离方面发挥了关键作用。比赛结束后，我们负责队员的后勤工作(开水和卖水)，这让我们感到很开心，虽然花费不多。最后，当学生们离开时，“注意安全”这句话从我嘴里冒出来。我真的觉得我肩上的负担不仅仅是这句话，而是语言无法表达我对学生由衷的关心和爱。另外，这是高一三班、四班和十班的交流会。通过师生之间的交流会议，师生们觉得根本没有距离和代沟。我们的几位实习

6、老师毫无保留地传授了自己的学习经验，并全心全意地鼓励他们的学习态度，让学生觉得进入大学并不难，如果他们努力学习，就一定能顺利通过考试。当然，我们也为每个学生表演了一首歌，让老师和学生亲密无间。最后，唯一遗憾的是我们的实习时间太短，我们的教学风格没有得到进一步的改善，我们的教学潜力没有得到进一步的提高。教学风格仍有改进的余地。我想，通过这次实习，我们获得了一点经验，应该保存并记录下来。应该记住所犯的错误和吸取的教训，以此作为今后避免再犯的警钟，并为将来进入社会打下基础师范院校毕业生的自我认同时光飞逝。转眼间，一个学期又要结束了。回首去年八月，满怀兴奋，我成为了一名小学教师，走上讲台，为他人树立了

7、一个好榜样。我多年的梦想终于实现了。将近一年的试用期让我非常喜欢当老师。同时，它使我的教学理论成为教学实践，使虚拟教学成为真正的相对教学。在这个职位上，我已经意识到了刚刚踏上工作岗位的新鲜感；我也感受到了老师工作的艰辛和疲劳。但是走在路上，当所有的孩子都对我大喊大叫时，他们觉得这是多么完美。在领导和老师的热情支持和帮助下，我做好了教学工作，完成了学校交给的任务。在这近一年的时间里，我始终以脚踏实地的态度对待自己的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“做一名好老师”为座右铭。现在我将把我在本学年的工作表现总结如下：一，师德的表现道德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的道德品质，其他一切都

8、是空谈。因此，在过去的一年里，我坚持经常学习马列主义，提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观和价值观。无论在什么情况下，我从来没有忘记“从高中学习是一个老师，是一个榜样”，并要求自己的美德。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起提高。与此同时，我参加各种学习和培训，我知道要想教育好学生，教师必须始终以言传身教，以身作则，用自己的个性和行为感染学生。作为一名新老师，我总是注意吸收各种知识，并且总是注意自己的榜样形象。在工作中，有事业心，积极、勤奋，愿意理解学校布置的所有工作。二、数学教学工作教好学生并让他们成功是每个老师的愿望。作为一名数学老师，在教学生数学知识的同时，我

9、认为更重要的是教会孩子如何学习，培养学生良好的学习习惯。在我的日常教学工作中，我做好了“六个认真”:(1)认真学习教材，力求准确把握重点和难点，为每节课做好准备，为上课做好充分准备；注意查阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。(2)努力教好每一节课，在课堂上运用多媒体等教学手段，激发学生求知欲，活跃课堂气氛，将学生的快乐和知识限制在简单自主的学习氛围中。(3)认真及时地批改作业，注意倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，有目的地进行解释。对于班上的后进生，我利用课余时间帮助他们提高。(4)坚持听课。为了使我们能更快地适应和胜任教学工作，学校为我们安排了指导老师。我的主人是陈先

10、生。在教学过程中，她遇到问题时总是不遗余力地帮助我。我们互相倾听，这样我就能及时了解自己在课堂上的缺点，并从她身上学到很多东西。抓住学校安排的机会出去听课，吸取别人的精华，取长补短，收获颇多。本着“六个自觉”的原则，我在教学中也取得了一些成绩。我们班的几次期中和期末考试都取得了不错的成绩，都超过了上海电影的平均分和优秀率。四.努力方向1、加强对学生基本技能的训练，在课堂上做到简明扼要，注重学生技能的培养，使课程知识清晰明了。2.运用各种方法训练学生，提高和集中注意力，提高课堂效率，使学生牢牢掌握本课知识。3.给后进生更多的关注、爱和耐心，这样他们才能进步。在这一年的工作、学习和生活中，有很多事

11、情值得回顾，有很多经验和教训需要总结，有些遗憾可能无法弥补，还有很多需要期待的完善，这些都将成为我前进的动力，为我未来的成长铺平道路。我觉得只要我努力学习，认真做，我就会做得更好。V.未来努力的方向：“人往高处走”，我觉得还有很大的改进空间，比如：1、经常向老师学习，提高他们的教学水平；2.读更多的教育杂志，学习成功的经验，通过上一段楼梯来进行班级管理；3.做好校本培训，丰富实践经验和技能。最后，我要再次感谢领导和老师们过去的帮助。如果有什么不妥，我真诚欢迎您的批评和指正。非常感谢！师范院校毕业生的自我认同时光飞逝，一年的试用期即将结束。这一年，在学校领导和老师的热情指导和帮助下，我虚心学习，

12、做好了教学和班主任工作，在完成学校布置的各项任务上取得了进步。为了今后做得更好，我从四个方面对我的工作做了总结：首先，德国：一年来，我热爱党和人民，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，认真负责地参加各种会议和工作。我热爱教育，把我的精力和技能用在学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够与同事积极学习业务，互相学习，互相合作，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。关注国内外重大事件，坚持向先进人物学习。在政治学习中，我可以认真记笔记，参与讨论，表达自己的观点和想法；在日常工作中，以实际行动支持园区内外的工

13、作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确批评和自我批评；我可以认真学习党的路线、方针、政策，始终坚持与党中央一致。热爱党的教育事业，热爱自己的工作，加强自身修养，向高中学习，做一个榜样，热爱学生，真诚对待学生，得到学生的高度赞扬。第二，可以：在这个学年，我是第一年的数学老师。我努力学习，并做好教学工作。在教学中，我们要做好班级管理工作，经常对学生进行思想道德教育，积极主动地完成学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，积极参与教研活动，严格执行教学要求，争创每一个班级。在工作中，我严格要求自己，努力工作，全心全意从事教学工作，从每一个有学习困难的学生做起，从基础做起，全面提高每一个学生的基础

14、知识和技能。在教学中，我坚持对学生进行积极的教育，精心组织课堂教学，关注全体学生，营造良好的课堂氛围，在课堂上向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，教学与实践相结合，布置好作业。经常使用多媒体手段精心组织每节课，让学生享受学习的乐趣；做好课后辅导，努力从对后进生的友好和表扬开始，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关心。良好的师生关系促进学生的学习。在做好自学的同时，做好班主任工作。作为一名班主任，我积极参与班级的日常管理。在向老师和其他优秀的班主任学习后，我意识到教育中片面的严格和爱是不可接受的，对班主任来说最重要的是找到一个合适的严格和爱的点。工作中应注意：(1)制定切实有效的班规，

15、并通过班干部轮岗制度加以落实。对没有当过班干部的学生给予指导。(2)充分利用班会，了解班级情况和学生心理状态，进行有针对性的教育，解决问题。或者讲课，或者讨论，或者给他们讲充满人生哲理的故事的班会，都是我对学生思想道德建设的有效阵地。(3)关心后进生和行为异常的学生。后进生和有行为偏差的学生是那些自卑感强、难以教育的人。对此，我表现出极大的耐心。通过家访、通信、对话和其他形式，他们改变了。目前，我们班已经逐渐成为一个制度严谨、团结向上的群体。(4)组织学生参加学校组织的各种活动。比如学校绘画比赛、演讲比赛、田径运动会等等。在这个过程中，我帮助学生成长，也提高了我的综合素质，进一步完善了自己。第

16、三，勤奋：这个学年，工作量大，出勤率高，按时上学。积极参加各种会议，认真倾听。此外，它还协助相关领导开展各种工作。作为一名普通教师，我可以认真参与每一项业务学习、教学和研究性学习，并做详细记录；平时，参考成功的教学计划，结合班级特点，创造性地备课，认真开展教育活动，参与校内外活动。在过去的一年里，我一直勤奋工作。我从未因为个人原因而离职。我从未旷工、旷课，也从未迟到或早退。热爱本职工作，永不懈怠教学工作，在教学和教务管理方面取得巨大成就。四.成就：不劳无获。通过我不懈的努力，我已经取得了必要的成果。在2015年秋季教育教学工作中，班级授课纪律获得一等奖。在今后的工作中，我会更加努力，努力做得更

17、好。像学校里的每一位老师一样，我认真对待每一件事和每一份工作，努力、扎实、踏实地做好教师工作。今后，我将认真完成学校领导交给我的任务，虚心学习老教师和优秀教师的先进教学经验，注重不断阅读教育教学理念和实践的书籍，充实自己，发扬优势，纠正不足，开拓进取，为教育事业做出贡献。师范院校毕业生的自我认同实践5经过一个多月的实习，我最大的感受是当老师不容易，但当一名好老师更难。老师的职责是教给学生他们所知道的，让学生会理解，让学生掌握。这不仅要求教师彻底理解知识，还要学会如何与学生交流，如何让学生掌握知识，如何尽可能准确地表达自己的意图。老师站在讲台上，成为学生们关注的焦点。他不仅要顶住各种压力，还要把知识传授给学生，与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，他自己就是一个引导者。做好这件事真的需要很大的努力。让我在下面谈谈我自己。我天生内向。我通常沉默寡言，不善于表达，很少在公共场合说话。我只是一个听众，我不想成为关注的焦点。因此，当我第一次试着发言时，我根本不敢走上讲台，当我走上讲台时，我胆怯了，甚至不知道我在做深入的工作。在同组实习老师和指导老师的鼓励和帮助下，我慢慢放开了，我不再害怕成为焦点和犯心理上的错误。终于，我能说话了。因此，我认为人们必须先敢于表达自己，不要担心出丑和丢面子。走上领奖台后，