浙教版七年级上册科学1.3科学观察（26张PPT）.ppt

1、找一找下列图片有什么不同,发现来源于观察,第3节科学观察,案例：1895年德国科学家伦琴进行阴极射线的研究做过一次放电实验，他偶尔发现放电管旁边这叠原本用黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑色这说明它们已经曝光了！通过用心的观察和研究，最终发现了伦琴射线（X射线）。,一、用心观察,科学发现源于用心观察和研究,一、用心观察,活动1、书本P13指纹观察，并完成书本填空,指纹识别器,一、用心观察,图中的横线是直线吗？,图中是螺旋还是同心圆,人的感觉器官对事物的判断具有局限性-错觉,我们的观察为什么会产生失误?,怎样才能减少失误?,要借助一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断！,放大镜,显微镜,望远镜,科学

2、观察要借助于工具和仪器，扩大观察范围和内容,二、拓展观察力,1、可以观察更加微小的世界,叶绿体细胞,神经细胞,红细胞,电子显微镜,海王星,二、拓展观察力,银河系,二、拓展观察力,人们直接用感觉器官的观察，叫做直接观察；借助于仪器、工具的观察，叫做间接观察。,你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？,监控,CT,B超,三、观察的记录与整理,1、记录的方法,思考：你知道哪些记录的方法？,文字描述表格记录图形记录,文字描述,图形记录,表格记录,根据观察对象选择不同的记录方式。,自学书本P15读图，完成书本填空，并思考这属于哪种记录方法？,1、有A、B、C、D4种溶液，如下图所示，各

3、取30滴溶液分别滴入4支试管中，并在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。,观察这4种溶液的颜色，并将结果填在下表中。,四、观察与实验,活动2,一、要在教师的指导下，滴加相应的溶液。如果有溶液滴在手上，请立即用水冲洗。二、有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！,注意,2、混合溶液：用滴管将10滴B溶液滴入A试管中（如右图)，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将所有观察的结果记录在表中。,记录表,很多科学实验中，两种溶液混合后会发生有趣的变化。,记录表,科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。,变色,爆炸,等等,沉淀

4、,气泡,烧杯：,药匙：,表面皿：,用于较多量试剂的反应和配制溶液,取少量固体粉末,暂时存放少量固体或液体,玻璃棒：,可搅拌、引流、移液、蘸取,活动3：鸡蛋放入盐水里的实验,1、我们一起来认识实验器材,实验步骤:1将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；2向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；,鸡蛋上浮实验,（1）生鸡蛋放在清水中，看到的现象是（2）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用搅拌，在搅拌过程中应尽量避免。在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会。（3）对此实验，你有什么要提问的吗？为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？,玻璃棒,玻璃棒与烧杯内壁接触,横着下沉,竖立漂浮,小结：科学研究最重要的环节是。,实验操作的要求：1.实验时应有的态度认真操作、仔细观察。2.逐步学会正确使用各种仪器。3.正确记录实验现象和整理、分析实验数据。4.实验时，应遵守实验室的规章制度，注意安全。,实验,练习：1.下列说法中正确的是（）A在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干B观察就是用眼睛看，而不能用其他仪器C借助各种仪器和工具可以扩大观察范围D观察不需要用脑子去思考,C,1向澄清的石灰水中吹气1-2分钟有什么现象？再继续吹又有什么现象？2将冰倒