人教统编版九年级下册语文作业2梅岭三章

1、人教统编版九年级下册语文作业2梅岭三章姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共4题；共6分)1. （1分） 给下面划线的字注音或根据拼音写汉字。 _yykizhn怦怦直跳搓捻膝上小心_感_开2. （1分） 下列诗句运用的修辞手法，_项与_项相同，_项与_项相同。 A旌旗十万斩阎罗B血雨腥风应有涯C南国烽烟正十年 D人间遍种自由花3. （2分） 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）。 A . 丛莽(mng)旋围解(xin)虑不得脱(l)B . 旌旗(jng)阎罗(yn)大庾岭(y)C . 烽烟(fng)捷报(ji)国门悬(xun)D . 有涯(y)当纸钱(dng)血雨腥风(xng)4.

2、 （2分） 阅读诗歌，回答问题。 竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。B . 诗中既无描写，又无抒情。C . 以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。D . 独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。二、 阅读理解 (共4题；共49分)5. （17分） (2018九上义乌期中) 古诗阅读 南邻杜 甫锦里先生乌角巾 ， 园收芋栗未全贫。惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江

3、村暮，相送柴门月色新。【注释】锦里：成都地名。角巾：四方有角的头巾。航：小船。柴门：指作者自家的门。（1） 此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“_”。 （2） 诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。 6. （2分） 阅读天上的街市，回答问题。 （1） “你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？ （2） 诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？ （3） 传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？ （4） 你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？

4、7. （10分） (2018九上徐闻期中) 读诗歌 手推车在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀1938年初（1） 这首诗歌从哪方面刻画手推车这一艺术形象？ （2） 作者通过塑造手推车这一艺术形象抒发了什么情感？ （3） 请简析这首诗歌的艺术特色。 8. （20分） (2017八下博罗月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。过零丁洋（文天祥宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山

5、河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1） “干戈”、“汗青”分别是什么意思。 （2） 赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句诗。 三、 综合实践 (共1题；共6分)9. （6分） (2019七下保山期中) 在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情和培养学生的阅读兴趣，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1） 请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）活动形式二：_活动形式三：_（2） 现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？ 四、 小小作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2019七上台州期末) 小聪是本校初一新生，早上来校走到半路时因语文书丢在家里又回家去拿，结果迟到被值周班长记下了名字，胆小的小聪不知如何面对班主任，请你替小聪组织一段话向班主任作解释。100字左右。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共4题；共49