中国古典舞身段训练

XX学年第X学期编号一一、课程信息课程名称幼儿舞蹈基础与编创任务名称中国古典舞的身段训练与审美特征鉴赏授课班级婴幼儿托育服务与管理X班学时2/周授课时间X月X日二、教学目标1、使学生理解中国古典舞作为一种具有深厚文化底蕴的舞蹈艺术的历史背景和文化意义。2、掌握中国古典舞的基本审美特征，包括“圆、曲、拧、倾”及手位、脚位和基本步伐的规范动作。3、通过身段训练和作品鉴赏，提高学生的艺术表现能力和审美水平。三、教学重难点（技能点）1、中国古典舞的历史发展和文化背景。2、中国古典舞的审美特征“圆、曲、拧、倾”的具体表现和意义。3、手位、脚位和基本步伐的规范动作及训练要点。四、教学方法及手段示范法、讲授法、练习法、视频观摩法、训练法五、教学设计课前教师活动学生活动备注1、准备相关的中国古典舞历史资料和视频资料1、整理队形、检查仪容仪表，进行记录准备PPT课件，包含中国古典舞的历史、文化背景、审美特征以及身段训练内容准备中国古典舞的音乐伴奏，用于身段训练环节2、预习中国古典舞的基础知识，观看经典中国古典舞片段，熟悉基本动作课中教师活动学生活动1、通过PPT课件和视频资料，讲解中国古典舞的历史发展和文化背景2、详细讲解手位、脚位、基本步伐的规范动作及训练要点3、播放中国古典舞身段训练示范视频，进行现场示范。4、组织学生分组进行身段训练，进行个别指导和纠正。5、组织学生分组讨论，分享对中国古典舞身段训练的理解和感受。1、观看视频资料，理解中国古典舞的审美特征和身段训练要点。2、积极参与身段训练，按照规范动作进行练习。3、积极参与讨论，分享自己的理解和感受。课后教师活动学生活动1、布置相关的鉴赏作业2、要求学生撰写对中国古典舞作品的鉴赏报告1、完成身段训练作业，体会中国古典舞身段训练的要点。2、撰写对中国古典舞身段训练的体会报告，准备下一次课的讨论内容。教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾中国古典舞的起源，引入本节课的主题，2、新课讲解：讲解中国古典舞的历史背景，包括其从民间传统舞蹈、戏曲舞蹈和武术动作中汲取元素的过程。3、分析中国古典舞的审美特征，重点讲解“圆、曲、拧、倾”的含义和表现。4、详细讲解手位、脚位和基本步伐的规范动作及训练要点。5、组织学生分组讨论，分享对中国古典舞的审美特征，强调其在舞蹈艺术中的地位和影响。视频观摩：播放经典中国古典舞身段训练示范视频，让学生直观感受身段训练的规范动作。现场示范：教师进行现场示范，展示手位、脚位和基本步伐的基本动作。分组训练：学生分组进行分段训练，教师进行个别指导和纠正。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对中国古典舞身段训练的理解和感受。（三）集合，下课七、教学反思示例：学生对中国古典舞的历史和审美特征表现出浓厚的，课堂参与度高，通过视频观摩和现场示范，学生对中国古典舞的身