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文档简介

XX学年第X学期编号一一、课程信息课程名称幼儿舞蹈基础与编创任务名称幼儿舞蹈表演形式授课班级婴幼儿托育服务与管理X班学时2/周授课时间X月X日二、教学目标1、使学生了解幼儿舞蹈的表演形式，包括独舞、双人舞、三人舞、群舞和歌舞剧。2、理解幼儿舞蹈的美育功能，包括培养良好品德、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。3、通过讨论和实践，提高学生对幼儿舞蹈教育重要性的认识。三、教学重难点（技能点）1、幼儿舞蹈不同表演形式的特点和应用场景。2、幼儿舞蹈美誉功能的具体体现和实际意义。四、教学方法及手段讲授法、讨论法、案例分析法、实践体验法五、教学设计课前教师活动学生活动备注准备相关的幼儿舞蹈表演形式资料和视频资料。1、预习幼儿舞蹈的基础知识。2、准备PPT课件，包含幼儿舞蹈表演形式、美育功能等内容。2、观看经典幼儿舞蹈表演片段。课中教师活动学生活动1、通过提问学生对舞蹈的初步认识，引入幼儿舞蹈表演形式及美育功能的主题。2、讲解幼儿舞蹈的表演形式，包括独舞、双人舞、三任务、群舞和歌舞剧的特点及应用场景。3、详细阐述幼儿舞蹈的美育功能，如培养良好品德、增强记忆力与创造力、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。4、视频观摩：播放经典幼儿舞蹈表演片段，让学生直观感受不同表演形式的特点。5、讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈表演形式及美育功能的理解。通过PPT课件和视频资料，1、认真听讲，记录关键信息。观看视频资料，理解幼儿舞蹈舞蹈表演形式及美育功能。积极参与讨论，分享自己的观点。课后教师活动学生活动布置相关的实践作业，要求学生设计一个简单的幼儿舞蹈表演方案。要求学生撰写对幼儿舞蹈美育功能的理解和体会。完成实践作业，设计幼儿舞蹈表演方案。撰写对幼儿舞蹈美育功能的理解和体会，准备下一次课的讨论内容。教学过程（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；2、课前进行热身训练，为上课做好准备；3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）1、导入新课：简要回顾舞蹈的基本概念，引入幼儿舞蹈表演形式及美育功能的主题。2、新课讲解：讲解幼儿舞动的表演形式，包括独舞、双人舞、三任务、群舞和歌舞剧的特点及应用场景。详细阐述幼儿舞蹈的美育功能，如培养良好品德、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。视频观摩：播放经典幼儿舞蹈表演片段，让学生直观感受不同表演形式的特点。讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈表演形式及美育功能的理解。（三）集合，下课七、教学反思示例：学生上课态度认真，积极参与

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