新疆乌鲁木齐市初中体育 第十二周《游戏：运球接力绕球类过竿等障碍》教学设计 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第十二周《游戏：运球接力绕球类过竿等障碍》教学设计新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嘿，大家好！这节课咱们要来点不一样的，玩转体育课，让我们的运动技能和团队合作能力都得到锻炼。咱们这周的主题是《游戏：运球接力绕球类过竿等障碍》。首先，我会用生动有趣的讲解，让同学们了解这个游戏的基本规则和技巧。然后，咱们分组进行比赛，看看哪个小组最默契、最厉害！在游戏过程中，我会注重观察，及时指导，让每个同学都能在快乐中学习，在游戏中成长。最后，咱们一起总结，分享心得，共同进步！加油哦，同学们！💪🏻🎉🏀核心素养目标分析本节课旨在通过运球接力游戏，培养学生的运动技能、团队协作和规则意识。同学们将通过参与游戏，提高身体协调性、灵活性和反应速度，同时学会尊重对手、遵守规则，增强集体荣誉感和人际交往能力。通过这样的体育活动，我们希望学生们能够在实践中锻炼意志，培养积极向上的精神风貌。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在之前的学习中已经接触过基本的篮球运球技巧，如原地运球、行进间运球等。他们对篮球有一定的了解，但关于运球接力绕球类过竿等障碍的游戏规则和策略可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对体育活动普遍感兴趣，尤其是团队竞技类游戏。他们的运动能力各异，有的同学动作协调，有的则可能较为笨拙。学习风格上，有的学生喜欢通过观察和模仿学习，有的则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在运球接力游戏中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是如何提高运球技巧，避免在绕竿时失误；二是如何在接力过程中保持球不落地，提高团队协作效率；三是如何在紧张的比赛氛围中保持冷静，发挥出最佳水平。针对这些挑战，教师需要提供针对性的指导和练习，帮助学生克服困难，提升技能。教学方法与手段1.采用示范讲解法，通过教师的示范动作，让学生直观学习运球技巧和游戏规则。

2.运用游戏教学法，设计富有挑战性的接力游戏，激发学生的参与热情，提高技能运用。

3.引入小组讨论法，让学生在游戏后分享经验，共同探讨提高策略。

教学手段

1.利用视频播放，展示专业运动员的运球技巧，激发学生学习兴趣。

2.运用互动软件，让学生在虚拟环境中练习运球，提高学习效果。

3.利用计时器等教学工具，实时反馈学生表现，促进技能提升。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**创设情境**：播放一段篮球比赛的视频片段，引导学生回顾篮球运动的特点和魅力。

2.**提出问题**：询问学生对于篮球运球接力的了解，激发他们对本节课的兴趣。

3.**游戏导入**：组织一个简单的运球比赛，让学生在游戏中初步体验运球技巧。

**用时：5分钟**

**二、讲授新课（15分钟）**

1.**运球技巧讲解**：详细讲解原地运球、行进间运球、绕球等技巧，结合示范动作，让学生跟随模仿。

2.**游戏规则说明**：介绍运球接力绕球类过竿等障碍的游戏规则，强调团队合作和规则意识。

3.**技巧要点提示**：强调运球过程中保持身体平衡、视线集中、手臂放松等要点。

**用时：15分钟**

**三、巩固练习（20分钟）**

1.**分组练习**：将学生分成若干小组，每组进行运球接力练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2.**技巧强化**：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导，强化运球技巧。

3.**接力游戏**：组织正式的运球接力游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，提高实战能力。

**师生互动环节（20分钟）**

1.**提问环节**：在练习过程中，教师提问学生关于运球技巧和游戏规则的问题，检验学生对知识的掌握。

2.**讨论环节**：引导学生讨论如何提高运球接力的效率和成功率，培养学生的团队协作能力。

3.**评价环节**：鼓励学生自我评价和互相评价，让学生在评价中认识到自己的进步和不足。

**用时：20分钟**

**四、课堂总结（5分钟）**

1.**回顾要点**：教师总结本节课的重点内容，包括运球技巧、游戏规则和团队协作的重要性。

2.**布置作业**：布置课后练习任务，如观看篮球比赛视频，学习专业运动员的运球技巧。

3.**情感升华**：鼓励学生在课余时间多参加体育活动，强身健体，培养积极向上的生活态度。

**用时：5分钟**

**五、板书设计**

1.运球技巧：原地运球、行进间运球、绕球

2.游戏规则：接力顺序、绕竿要求、计分标准

3.团队协作：沟通、配合、互相支持学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**技能掌握**：

-学生能够熟练掌握原地运球、行进间运球、绕球等基本运球技巧，提高运球稳定性。

-学生在游戏过程中能够灵活运用所学技巧，提高运球接力的效率和成功率。

2.**规则意识**：

-学生了解并遵守运球接力游戏的规则，培养良好的团队协作精神和公平竞争意识。

-学生认识到在比赛中遵守规则的重要性，提高自己的道德素养。

3.**身体素质**：

-通过运球接力游戏，学生的身体协调性、灵活性和反应速度得到锻炼，提高身体素质。

-学生在游戏中增强耐力，提高心肺功能。

4.**心理素质**：

-学生在游戏中学会面对挫折，提高心理承受能力。

-学生在团队合作中学会沟通、协作，增强自信心和团队精神。

5.**情感态度**：

-学生在游戏中体验成功与失败的喜悦，培养积极向上的生活态度。

-学生学会尊重对手，珍惜友谊，提高人际交往能力。

6.**知识拓展**：

-学生了解篮球运动的发展历程和篮球文化，提高自己的篮球素养。

-学生通过观看比赛视频，学习专业运动员的运球技巧，拓宽视野。

7.**核心素养**：

-学生在参与体育活动中，培养自律、坚持、拼搏等优秀品质，为全面发展奠定基础。

-学生通过团队合作，培养集体荣誉感和社会责任感。板书设计①运球技巧

-原地运球：手型、手腕力量、球感培养

-行进间运球：步伐、身体协调、平衡控制

-绕球：动作连贯、节奏感、灵活性

②游戏规则

-接力顺序：队员顺序、接力方式

-绕竿要求：绕竿动作、方向、速度

-计分标准：失误处理、时间记录、胜负判定

③团队协作

-沟通：信号传递、信息交流

-配合：动作协调、默契配合

-互相支持：鼓励、帮助、共同进步课堂小结，当堂检测**课堂小结：**

同学们，今天的体育课我们一起学习了《游戏：运球接力绕球类过竿等障碍》的内容。通过这节课的学习，我们掌握了以下知识点：

1.运球技巧：我们学习了原地运球、行进间运球和绕球的技巧，了解了手型、手腕力量、步伐、身体协调、平衡控制等要点。

2.游戏规则：我们明确了接力顺序、绕竿要求和计分标准，认识到遵守规则的重要性。

3.团队协作：我们通过讨论和练习，学会了如何在游戏中进行沟通、配合和互相支持。

这节课，大家表现都很棒，不仅学会了新的运球技巧，还锻炼了团队协作能力。希望大家在课后能够多加练习，将这些技巧应用到实际比赛中，提高自己的运动水平。

**当堂检测：**

为了检验大家对今天所学内容的掌握情况，我们进行以下当堂检测：

1.**基础知识问答**：

-请简要描述原地运球的正确手型。

-在行进间运球时，应该注意哪些身体协调问题？

-绕球时，如何保持动作连贯和节奏感？

2.**实践操作**：

-学生分组进行运球接力绕球类过竿游戏，每组需完成3轮接力，记录完成时间。

-教师观察学生运球技巧和团队合作情况，对学生的表现进行评价。

3.**小组讨论**：

-各小组分享在游戏过程中遇到的问题及解决方案。

-小组内讨论如何提高运球接力的效率和成功率。

4.**总结评价**：

-学生根据自己在本节课的表现，进行自我评价。

-教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。教学反思与总结今天的体育课，咱们一起探讨了《游戏：运球接力绕球类过竿等障碍》的内容，我觉得这节课挺有收获的。下面，我就从教学反思和总结两个方面来谈谈我的想法。

首先，说到教学反思，我觉得有几个地方做得还不错，但也有些地方需要改进。

1.**教学方法**：我采用了示范讲解法和游戏教学法，让学生在直观和实践中学习。看到同学们在练习中逐渐掌握运球技巧，我挺高兴的。不过，我发现有些同学在动作上还是不够协调，这说明我在讲解时可能没有做到足够细致，需要以后更加注重细节。

2.**教学策略**：我尝试了分组练习和接力游戏，这样的互动性挺强的，同学们参与度很高。但是，在分组时，我没有考虑到学生的运动能力差异，导致一些小组在游戏中显得有些吃力。下次，我会更细致地观察学生的能力，合理分组。

3.**课堂管理**：在课堂上，我尽量保持轻松的氛围，鼓励学生提问和表达自己的看法。不过，也有时候课堂纪律有些松散，个别学生注意力不集中。我需要加强课堂纪律管理，确保每个学生都能专注于学习。

1.**知识掌握**：同学们对运球技巧和游戏规则有了更深入的理解，能够基本掌握原地运球、行进间运球和绕球等技巧。

2.**技能提升**：通过实践操作，同学们的运球技巧得到了锻炼，团队合作能力也有所提高。

3.**情感态度**：同学们在游戏中学会了尊重对手、遵守规则，增强了集体荣誉感。

当然，也存在一些不足之处。比如，部分学生在练习中动作不