七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3课时 让家更美好教学设计 新人教版

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3课时让家更美好教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《七年级道德与法治上册》第三单元“师长情谊”的第七课“亲情之爱”的第3课时——“让家更美好”。这一课时，我们将共同探讨如何构建和谐家庭，让家庭充满温馨和欢乐。通过学习，希望大家能够更加珍惜家人，让我们的家更美好！👨‍👩‍👧‍👦💕二、核心素养目标在本次课程中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.社会责任感：引导学生认识到家庭是社会的基本细胞，增强对家庭责任的认知和承担。

2.情感管理能力：通过学习，帮助学生学会表达和调节自己的情感，增进与家人的情感交流。

3.合作意识：培养学生的合作精神，让他们在家庭中学会共同分担家务，促进家庭成员间的和谐相处。

4.价值观塑造：引导学生树立正确的家庭观念，尊重家庭成员，弘扬家庭美德。三、重点难点及解决办法重点：

1.家庭关系中的相互尊重与理解：强调学生理解家庭成员的不同需求，学会换位思考。

2.家庭责任与分工：引导学生认识到家庭中每个成员都有责任，学会合理分工。

难点：

1.学生对家庭情感表达的开放性：部分学生可能不习惯在课堂上表达对家人的情感。

2.家庭问题的实际解决策略：如何将理论应用于解决家庭中的实际问题。

解决办法：

1.通过角色扮演、小组讨论等形式，鼓励学生开放性地表达情感，增强情感交流的勇气。

2.结合案例分析，提供具体的家庭问题解决策略，让学生在实践中学习。同时，鼓励学生课后与家人进行实际沟通，尝试应用所学知识。四、教学方法与手段1.讲授法：结合生活案例，生动讲解家庭关系的重要性，引导学生理解家庭情感。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自家庭的故事，激发学生对家庭责任的思考。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验不同家庭成员的角色，增进对家庭关系的理解。

教学手段

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭图片、视频，直观展示家庭和谐的重要性。

2.教学软件：运用互动教学软件，让学生在虚拟家庭环境中学习家庭责任与分工。

3.家庭作业：布置家庭作业，让学生与家人一起完成，增强家庭互动，巩固所学知识。五、教学过程一、导入新课

（老师）：同学们，早上好！今天我们要一起走进一个温馨的地方——家。家是温暖的港湾，是我们成长的摇篮。在我们身边，有许多关于家的美好故事，今天，我们就来探究一下如何让我们的家更加美好。

二、新课讲授

（一）家庭关系的重要性

1.（老师）同学们，你们认为家庭关系对于我们来说重要吗？为什么？

（学生）讨论，分享各自观点。

2.（老师）是的，家庭关系对于我们的成长非常重要。接下来，让我们一起来学习一下家庭关系的几个重要方面。

（二）相互尊重与理解

1.（老师）首先，我们要学会相互尊重。那么，什么是尊重呢？

（学生）讨论，理解尊重的含义。

2.（老师）非常好，尊重是建立在理解和信任的基础上的。那么，如何在家庭中表达理解呢？

（学生）讨论，分享如何在家庭中表达理解的方法。

（三）家庭责任与分工

1.（老师）接下来，我们来谈谈家庭责任与分工。在家庭中，每个成员都有自己应该承担的责任，那么，我们应该如何分工合作呢？

（学生）讨论，提出分工合作的建议。

2.（老师）是的，合理的分工可以提高家庭效率，增进家庭成员间的感情。那么，如何找到适合自己的家庭角色呢？

（学生）讨论，分享如何在家庭中找到自己的角色。

（四）情感交流与沟通

1.（老师）在家庭中，情感交流与沟通是非常重要的。那么，我们如何进行有效的情感交流呢？

（学生）讨论，提出情感交流的方法。

2.（老师）是的，良好的沟通可以增进家庭成员间的感情。那么，如何倾听他人的意见和感受呢？

（学生）讨论，分享如何倾听他人意见和感受的方法。

三、课堂实践

1.（老师）接下来，让我们通过一个小游戏来体验一下家庭分工与合作的重要性。

2.（学生）分组进行游戏，体验家庭分工与合作。

3.（老师）游戏结束后，请各组分享游戏过程中的体会和感受。

四、总结与拓展

1.（老师）通过本节课的学习，我们了解了家庭关系的重要性，以及如何在家庭中相互尊重、理解、分工合作、情感交流与沟通。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，让我们的家更加美好。

2.（老师）此外，课后大家可以尝试以下活动：

-与家人进行一次深入的交流，分享自己对家庭关系的看法；

-尝试在家中进行一次简单的家庭分工，看看效果如何；

-观察和记录自己家庭成员间的情感交流，思考如何提高沟通效果。

（老师）：好了，今天的课程就到这里，希望大家在日常生活中，能够不断学习和成长，让我们的家庭充满温馨与快乐！下课！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭关系心理学：介绍家庭关系的心理学原理，如家庭系统理论、情感交流模式等，帮助学生从心理学的角度理解家庭关系。

-家庭教育方法：探讨不同的家庭教育方法，如正面管教、情感联结等，为学生提供更多构建和谐家庭的方法。

-家庭文化传承：研究家庭文化的内涵和传承方式，如家训、家族故事等，增强学生对家庭文化的认同感。

-家庭法律知识：介绍与家庭相关的法律知识，如婚姻法、继承法等，帮助学生了解家庭法律权益。

2.拓展建议：

-家庭关系案例分析：收集和分析真实的家庭关系案例，让学生通过案例学习，提高对家庭关系的认识。

-家庭角色扮演：设计家庭角色扮演活动，让学生模拟家庭成员，体验不同家庭角色的责任与情感。

-家庭日记记录：鼓励学生记录家庭生活中的点滴，通过日记反思家庭关系，增进对家庭的感悟。

-家庭文化传承活动：组织学生参与家庭文化传承活动，如制作家族史册、编写家训等，增强学生对家庭文化的了解和传承。

-家庭法律知识讲座：邀请法律专家进行家庭法律知识讲座，让学生了解家庭法律权益，学会维护自身权益。

-家庭教育书籍推荐：推荐一些关于家庭教育的书籍，如《正面管教》、《如何有效沟通》等，引导学生自主学习和探索家庭教育方法。

-家庭关系主题班会：组织以家庭关系为主题的班会活动，让学生在集体中分享家庭故事，增进对家庭关系的理解。

-家庭观察与调查：鼓励学生进行家庭观察与调查，了解家庭成员的性格特点、沟通方式等，为构建和谐家庭提供参考。

-家庭关系主题电影赏析：选取一些以家庭关系为主题的电影，引导学生通过电影赏析，感受家庭关系的复杂性和美好之处。七、教学反思与总结今天这节课，我们一起探讨了“让家更美好”的主题，孩子们的表现让我感到既欣慰又有所思考。

1.教学反思：

在教学方法上，我尝试了多种互动形式，比如角色扮演、小组讨论等，这些方法确实激发了学生的参与热情。我发现，当学生能够将自己的情感和经历带入课堂时，他们对知识的接受度会更高。不过，我也发现了一些问题。比如，在角色扮演环节，有些学生显得有些拘谨，不太敢于表达自己，这可能是因为他们对这种形式还不够熟悉，或者是自信心不足。在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，创造一个更加开放和包容的学习环境。

在策略上，我注重了理论与实践的结合。通过案例分析，学生能够更好地理解家庭责任和分工的重要性。但是，我也意识到，仅仅依靠案例分析可能还不够，学生需要更多的实践机会来巩固所学。因此，我计划在接下来的教学中，增加一些家庭作业或者实践活动，让学生将理论知识应用到实际生活中。

在管理上，我力求保持课堂秩序的同时，也关注每个学生的个体差异。然而，在管理过程中，我也发现了一些挑战。例如，在小组讨论中，部分学生可能会因为害羞或者不擅长表达而沉默寡言。这让我意识到，我需要在课堂管理中更加细致，不仅要关注课堂氛围的营造，还要关注每个学生的情感需求。

2.教学总结：

本节课的教学效果总体上是积极的。学生在知识上，对家庭关系的理解更加深入，对家庭责任的认识也更加明确。在技能上，通过角色扮演和小组讨论，学生的沟通能力和团队合作能力得到了提升。在情感态度上，许多学生表示，通过这节课，他们更加珍惜自己的家庭，愿意为家庭的和谐付出努力。

当然，也存在一些不足。例如，部分学生在课堂互动中的参与度不高，这可能是因为他们对某些教学形式的接受度不高，或者是他们对家庭关系的理解还不够深入。针对这些问题，我计划在今后的教学中，进一步丰富教学形式，比如引入游戏化教学，或者邀请家长参与课堂活动，以此来激发学生的学习兴趣。

为了改进教学，我提出以下建议：

-加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和活动。

-丰富教学形式，结合游戏化教学、家长参与等多种方式，提高学生的参与度。

-关注学生的情感需求，创造一个开放和包容的学习环境。

-定期进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学方法。

我相信，通过不断地反思和改进，我们的教学能够更加贴近学生的实际需求，帮助他们构建更加美好的家庭。八、重点题型整理1.题型：案例分析题

题目：小明的父母经常因为工作忙碌而忽略了与他的沟通，导致小明感到孤独和不被理解。请分析小明家庭关系中的问题，并提出改善建议。

答案：小明家庭关系中的问题是缺乏有效的沟通和情感交流。改善建议包括：

-定期安排家庭时间，共同参与活动，增进亲子关系。

-父母应主动倾听小明的想法和感受，给予他关心和支持。

-小明也可以尝试主动与父母沟通，表达自己的需求和期望。

2.题型：角色扮演题

题目：假设你是家庭成员中的一员，请模拟一次家庭会议，讨论如何解决家庭中的矛盾和冲突。

答案：角色扮演时，可以模拟以下场景：

-家庭成员各自陈述自己的观点和感受。

-尝试理解对方的立场，寻找共同点。

-提出解决方案，寻求家庭成员的共识。

3.题型：实践应用题

题目：如果你发现家中某个成员经常不履行家庭责任，你会如何处理这个问题？

答案：处理这个问题时，可以采取以下步骤：

-私下与该成员沟通，了解其原因和困难。

-提出合理的解决方案，共同分担家庭责任。

-设定明确的分工和奖惩机制，鼓励家庭成员履行责任。

4.题型：观点辨析题

题目：有人认为，家庭和谐的关键在于家庭成员之间的相互忍让。你同意这种观点吗？请说明理由。

答案：不同意。家庭和谐的关键在于家庭成员之间的相互尊重、理解和沟通，而不仅仅是