初中生家长会家长发言稿

初中生家长会家长发言稿

初中生家长会家长发言稿：初中家长会家长发言稿600

字

初中家长会家长发言稿600字

各位老师，家长好：初中家长会家长发言稿600字

说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴老师

打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平

不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只

当是大家互相交流了。

不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人

都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子说的一句话是：

要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成

绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实

也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但

得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也

会反思自己的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不

再打骂了，鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸

出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句

话，我现在也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是

暂时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他

在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时

候，其实说真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这

么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对

二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进

入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校和老师，我

也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师

说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的

说：我把班上的学生当成是自己的孩子，而为了这些学生

没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激,

谢谢您吴老师及其他的各位老师！

虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信

在各位老师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋

勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一

中争光，为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉，谢

谢！！！初二班鹏家长

初中生家长会家长发言稿：七年级家长会家长代表发

言稿

发言稿

尊敬的各位老师、各位家长，大家下午好！

我是七年级邓雨的家长，非常感谢学校、感谢各位老

师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘

在七年级的全体老师们致以衷心的感谢！

今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题,

感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在

座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，

与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。

我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅

的做法和感受。

第一、多对孩子进行正向教育和引导

孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为

孩子创造了一个良好的

求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、

老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还

需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努

力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，

让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这

样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有

意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把

他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在

努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳

光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。第二、重

视孩子的心理健康

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个

时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很

多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交

往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。

我们家长就

要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一

般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校

里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一

些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和

家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解

和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应

该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一

副家

长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春

期的逆反应该不会太明显。

第三、是关注孩子的学习

说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩

子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在

家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看

电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、

玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家

庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子

都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。

2、帮助孩子寻找好的学习方法

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，

为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听

讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，

讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻

炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。

3、家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什

么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程

度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学

习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌

握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是

一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。

4、让孩子喜欢考试

升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、

期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可

以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力,

渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。

四是积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一

定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有

一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个

孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家

长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的

最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子

的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也

不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅

看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。

初中生家长会家长发言稿：XX初中家长会家长发言稿

第1篇：初中生全校家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：

你们好。我是***的妈妈，很荣幸作为家长代表站在这

里.孩子能在新华中学学习是她的幸运，遇到像李老师这样

认真负责的好老师更是孩子的福气。孩子的成长离不开老

师的教导，孩子的进步首先要归功于辛勤的老师，借此机

会，我对李老师以及其他任课教师表示我最诚挚的谢意。

每个孩子的成长牵动着每个家长的心班的孩子们说几

句话：理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习

是一件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大

事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，

必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根

基。没有人可以随随便便就能成功，但我相信通过你们自

身的努力一定会收获一片晴空。加油吧，孩子们。

最后，祝老师们工作顺利！家长们身心愉快！更祝孩

子们身体健康，学习进步！

第2篇：XX年春初三年级家长会家长发言稿

尊敬的校领导、老师，各位家长：

大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作的

学校领导和老师们致以深深的谢意！

来参加这次九年级家长会，我感到非常高兴。因为这

件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。

我作为一个家长，在培养教育孩子方面并没有太多独到的

经验，只是有一些心得体会愿与各位家长相互交流共同探

讨。

和所有家长一样，孩子的进步左右着我们的晴雨表，

当看到孩子进步的时候，我们满心欢喜，神清气爽。当她

的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，郁闷的

心情，无以言表。说来惭愧，我的孩子也不是生来优秀，

作为家长，我们有些失责。有一段时间，我们疏于对孩子

的管理，也缺乏彼此沟通，偶尔问及到她的学习情况，也

太急躁，未能放下家长的架子，附身聆听孩子的心声，对

孩子身上出现的一些问题过分地盲目指责，未能正确地看

待青春期孩子们的行为。其实，青春期他们只是在尝试着

追求自己的独立人格，渴望自由的空间，渴望表现自我，

得到别人的认可，特别是父母的认可。后来，我们有意识

地寻找了一些能与她心平气和进行沟通的突破口，告诉她,

在我们眼里，只要她努力过了，奋斗过了，尽心尽力了，

不管结果如何，在爸爸妈妈心里，她永远

是最优秀的，父母总会在她身边，用支持的目光温暖

他。这样她就没有心里负担，也能轻松地学习了，改变了

阴奉阳违出工不出力的状况。同时她也愿敞开心扉跟我们

说一些事情了，我们也就能更好地了解她的思想动态，及

时地纠正一些错误的想法。所以我想和所有的家长交流的

一句话就是，每一个孩子都有她优秀的一面，从某个角度

说，我们的孩子都是最优秀的。只要我们能找到开启孩子

心灵的钥匙和通道，我们就能成为孩子最好的朋友。

近三年来，通过和老师以及学校的接触，还有孩子的

不断进步使我们感到，我们选择了这所学校是正确的，因

为收获才更懂得感恩，现如今我自己的三个小孩，我朋友,

老乡的小孩都转入尚城学习。很多事实也证明了我们的选

择是明智的。每天晚上6：30前教室已是鸦雀无声，学生

己在自觉学习，班主任已提前进班，级长李主任不时巡查,

杨主任时时跟进孩子们的思想动态发现问题，立马处理；

刘校长百忙之中抽出时间，利用课间和学生谈心，为他们

鼓劲。这对孩子来说，是一种莫大的激励和鞭策。各位老

师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每

一个学生，感染着每一个学生。老师们一丝不苟踏实的工

作作风，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都

是有益的，这是学校带给孩子们永远的财富。

离中考还有90多天的时间，我们做家长的，该做些什

么呢？我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，

督促孩子搞好临考前的学习工作。最重要的是做好后勤保

障工作，合理膳食，合理的安排作息时间，让孩子有一个

健康的身体迎接繁重的学习。其次，对孩子们多一些鼓励,

多一些欣赏，少一些唠叨，少一些指责，多用商量的口气,

给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学

习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子

轻装上阵。

最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目

的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多和孩子沟通，让

孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能

让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要，但也

跟社会、特别是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有

的家长朋友对孩子们说一句：孩子们，我们期待你们做好

了充分的准备，在中考中发挥出最佳水平，以优异的成绩

为自己的人生添彩，为母校增光。

我的发言完毕，谢谢大家！

第3篇：初中家长会家长代表发言稿

尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：

你们好！

我是**市**实验初中七年二班的学生小明的家长。今

天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长

代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育

和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心

的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们

健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们

展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子

美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来

吐露彼此的心声。

当初我和孩子之所以义无反顾的选择了**实验初中，

我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精

神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一

支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。尽管建校时

间不长，但是学校的管理规范，更重要的一点是能够从育

人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教

育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为**学校的办学风格

正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们

的选择千真万确，无怨无悔。半年多来，我的孩子成熟多

了，他的行为朴实，勤奋刻苦，成绩优异，不事张扬，不

求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老

师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐

不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜

移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了

做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，

我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感

谢！

另一个让我们家长非常满意的地方就是**实验初中的

素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过

硬，向40分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学

手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给

他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽

了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课，

必修课，和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求

开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，

随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到

了贵族的待遇，正如**学校的办学宗旨所说的那样〃面向平

民办教育〃，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不

放心呢？

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业

精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几

乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是

体锻还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地

方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学

校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？我由衷地感谢

校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工

作，孩子参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红

领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、

秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，

组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他

们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生

的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课

外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校

对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育

理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的

应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作:

一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生

活习惯。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。

我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作

则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说

话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极

参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥

心理和怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按

时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱

扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。

在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是

希望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认

为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩

子提供良好的生活条件是一种爱，但是如果孩子要什么就

给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了

溺爱，则有百害而无一利。

做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成

绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情

况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅

关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟

通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪

怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要

改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气,

坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心

地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人

之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我

认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解,

换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收

、八

o

三.积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一

定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老

师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈

论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子,

否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这

门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥

可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样

无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功,

相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，

我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，

一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可

以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形

成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的

发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子

的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而

且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些

粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再

一次用热烈的掌声感谢**实验初中的各位领导和老师付出

的辛勤劳动，并预祝**市**实验初中的明天会更美好！我

的讲话完了，谢谢大家！

第4篇：初中家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长们，你们好！

我是xx同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好

的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长

教育，我感到十分荣幸。

我的孩子xx,xx年毕业于xx小学，当时我们选择了

xx中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多

来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事

张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感

激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张x英老师落

落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋

好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学

会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就

孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的〃健康〃

这里的〃健康〃不仅指身体健康，更为重要的是孩子的

心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱

国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到

提高。

如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采

取的是〃堵疏〃结合的原则。〃堵〃指禁止他去网吧上网。禁

止浏览〃充涉色情、暴力〃的不健康网站，〃疏〃指允许他在

完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有

益的网站，如kl2、李镇西教育在线等网站。这样不知不

觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当

地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们家xx每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起

床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放

孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，

同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在

家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不

断提高孩子学英语的兴趣

再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们

看一些专业书籍班班的学生。能在这里发言，我感到非常

荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈

的欢迎！生活在中学这样一个幸福的大家庭里，我从心底

里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有

我们嚓亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人

说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为

我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求

我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们

知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老

师同学说：〃谢谢你们！〃正是因为你们，我才会取得如此

优异的成绩。

随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后

的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交

流，探讨我自己的学习经验及方案。学习有时我把他看作

一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体

会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难,

掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

1.激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，

一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位

学生找到语文教师，说：〃老师，你的课上我一点儿语文学

习斗志都没有，怎么办？〃这位语文老师的做法值得仿效，

每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：〃做学

习的主人，做读书的卓越者，我最踏实，我一定成功。〃他

将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中

找到自己的积极情绪。这位教师说：〃学生每每呼号时，群

情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种“我一

定成功”的渴望中，怎么能学不好呢？〃，处于亚学习状态

的学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将

自己带进良好的学习情境中。

2.实施计划学习

到了初中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换

一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划，不要

总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变

化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习,

要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的

需求。学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠，尤其是当它

配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和

研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为

此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看，一个完

整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所

以，计划学习由这些环节构成：学习计划-学习目标-学习

等待-课堂学习-计划笔记-巩固笔记-完成作业-深入研究-

反思学习-学习调整-新的学习计划-学习目标学会了

计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就

能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后，要立

刻产生新的学习计划。

3.学会积极等待

学习品质优秀的学生对教师的教学行为，常常处在一

种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已

经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，

预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等

待的心理状态。这时，不仅知道重点听什么、记什么，还

知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行

难度预案，预设课后进行的〃消难〃方案。具备了这种状态,

就是时常所说的〃我要学〃的状态；具备这种学习心理状态,

就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进

行新内容的讲练时，自觉的进入学习情境，和教师心理产

生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟

迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同

学来说，学习心理意识要积极的多。

4.学会学习反思

学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策

略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通

过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反

思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生

费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从

而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个

学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。按计划进行

学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，

又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不

自知。

5.学习交流

跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容

的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后，就是在

学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。事实上，处于

亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同

学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就

会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学

习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自

己的学习潜能，摆脱亚学习状态。曾经有一位成绩十分不

理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很

重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度

相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种

学习力，也是很重要的一个学习策略。初中学习就要讲究

高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反

思中说：〃我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习

状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、

笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有

快速处理作业的能力。〃找到问题之后，他的学习速度提高

很快。

这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位

家长的子女带来一定的帮助。

漫漫人生，惟有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方

能中流击水，抵达成功的彼岸。可是，要乘风破浪，搏击

沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对

现实的挑战，来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特

殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们在学习时耐得住

寂寞，无论外界多么纷繁嘈杂，我们都能管得住自己的心,

静得下心来。我们乐观，我们自信，我们相信不能选择过

去，但可以成就未来，这八个字我要送给我的同学们，放

眼未来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来,

不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。

羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。

我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优

异的成绩，叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最

精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切！最

后我代表全体同学向父母老师祝福：〃祝愿父母老师身体健

康工作顺利〃！

谢谢各位家长的倾听。

第4篇：学校家长会上学生发言稿

今天能来这里和在座的各位家长交流，主要是要完成

儿子布置的〃作业〃。当然，这首先要感谢学校的老师给我

们提供了这样一个机会，使家长与老师，家长与家长之间

可以面对面地交流我们在孩子的学习，教育方面的心得。

所以，我在这里谈不上介绍经验，也没有经验，因为我们

面对的是同一个难题，就是怎么样使我们的孩子能更好地

完成小学阶段的教育。我为什么说我们面对的是同一个难

题呢？这是因为在坐的大部分家长做为教育者的身份来

说，是人生的第一次，而这个第一次，又在很大程度上决

定了我们的下一代的教育成功与否。因此，我做为一个家

长，愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处，

请大家批评指正。

第一，〃应试教育〃的时代，该如何教育我们的孩子？

谈到〃应试教育〃，我相信无论老师还是家长，都有太

多的感触。所谓〃应试教育〃，就是用学生的分数来评价一

切。一个学生，从小学，中学到大学，在所有的学习阶段,

他要经历无数次的考试，而每一阶段，每一科的考试成绩

就是他所学到和知识，能力及升学的最终也是唯一的评价

标准。教育部门也一样，学校，乃至一个城市，地区它的

教学能力，业绩，教育水平都是用学生的分数，升学率来

评价的。就拿一个老师来说，学生的考试成绩是学校对他

工作认可的唯一标准。乃至评先进，长工资都是用学生的

分数来说话，在这种压力之下，他也只能向学生强调分数。

据我所知，很多人对〃应试教育〃这种教育模式深感忧虑，

包括教育界的有识之士都对〃应试教育〃所产生的弊端深恶

痛绝。人的教育是本来最多样化，人性化，最需要差别的,

而〃应试教育〃模式正好抹杀了教育的这种特性。所以我听

到过一个教育工作者这样说：〃在中国没有“应试教育”与

“素质教育”之分，只有〃人的教育〃和〃非人教育〃之分〃。

面对〃应试教育〃这个时代，我们在坐的家长也是这种

教育的始作俑者啊！我们在孩子学习的问题上，不就是管

它学校，老师用什么方法手段，只要自己的孩子考试成绩

好，就是好学校，好老师吗？应当说，〃应试教育〃的产生

是一个社会的教育理念的缺失，教育资源的匮乏，教育制

度僵化共同促成的，而且它不会在短时期内有所改变。那

么接下来的问题是：我们如何教育自己的孩子？

二千多年前，中国最早的一位教育工作者孔子说，〃大

学之道，在明明德，在亲民，在止于至

善。〃它的大概意思是说，大学的宗旨在弘扬光明正大

的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。

我们今天二十一世纪的中国现代教育有这样的教育理念

吗？我看不如这样改一下更合乎我们的想法：大学之道，

在于找工作，在于升官，在于发财！我们今天在教育孩子

的问题上过于短视，所谓〃可怜天下父母心〃无非就是希望

自己的孩子长在以后在人生的竞争中抢占一个好位置，我

们的目的并不高尚嘛！做为一个家长，我能理解大家对自

己的孩子最世俗的期望，但问题是我们的教育理念不对。

很多家长包括我在内，把自己不能实现的理想寄托在孩子

身上，让孩子背上父母不曾实现的人生目标。自己至出校

门以后就不曾再读一本书，上班读报纸，下班看电视，而

要求自己的孩子却是考上重点中学，考上好大学，念成博

士最好。按照我们这种思路，最后达到目标的依然是少数。

如果我们的孩子达不到家长所要求的目标，是不是说我们

的孩子的人生失败了？我常常听到家长这样抱怨：孩子没

考上重点中学，书白念了；没考上大学这个〃专注〃不就是

一种良好的的行为习惯？还有的孩子原来不要说穿衣服了,

就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不

光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道

把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了能力？为

做人，做事打下基础了？

幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，

他的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该

是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢？就是

知识点、能力点、情感点。单点进入就是只注重知识点，

从这个意义上讲，我们应该各种内容的有机结合，比如：

孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤

其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离，含着眼泪进教

室，这个时候老师就应该拉拉手，摸摸头，有可能的话抱

一抱和孩子交流说说话，很快就平息了，这就是情感教育,

也就满足了孩子的需求。

幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、

艺术。并且各领域之间有机结合的。比如：语言、各个领

域都与它有着联系，像画画，本来是艺术领域的，画画很

重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：

一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个

黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过

去问他，小朋友你画的什么呀？孩子指着画说：这是爸爸

这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可

见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的

事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，

又是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单单说画画，

要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮，而且谁

也看不懂那叫什么呀！半个圆圈，几个点点，可实际上这

里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有

情感教育在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有

的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也

没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果

让孩子们观察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果,

有的说这是一个非常好吃的大红苹果.....这里面有观察

力、想象力，表达能力。老师让孩子观察一副图片，让孩

子说你看到了什么？有的只能看着说，上面有树，草、花还

有爷爷，可有的小朋友就会说有绿绿的树，青青的草，美

丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小朋友会把它编成一

个完整的好听的故事，这就是一种能力，为小学写作文打

下了基础。同时培养了孩子开阔的思维，丰富的想象力，

很强的理解能力，这不也为他以后上小学做数学文字题的

审题能力打下基础了吗？他做起奥数来不也就得心应手了

吗？可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教

点什么？认不认字？一天做几道算术题？背几首唐诗？有

没有珠心算？昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼

儿园是不是在教英语？你们能不能每天早上站到门口见了

孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃

饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你的孩子几岁了？

说还不到一岁，他在极力寻找这样的幼儿园。我说，会几

个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上

称之为〃联结学习〃刺激反应学习类型，我每天把他关到屋

子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，

奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了？上学期我们大班

赵绮琪的家长说他邻居的孩子，在太原上了一所幼儿园，

现在一看见白纸黑字就头晕，恶心、呕吐，因为那所幼儿

园的教室、宿舍楼道的墙上从上到下全是像大字报一样写

的唐诗、宋词，没有一点别的色彩，天天就是背这些，可

以设想这个孩子还没有上学就成了那个样子，以后还有十

几年，二十几年的上学，以后还要工作，一辈子都不能看

到白纸黑字，那可怎么办啊！这能说为孩子一生负责吗？

为他的成长打下什么样的基础了呢？

还有，有的家长说我们为什么不让孩子写字？我说这

也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还

没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规

的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课

只能上10―15分钟，中班15--25分钟，大班20--30分

钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松愉快的游戏

中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松愉

快地学习，探索，有人说教育是农业不是工业，是有季节

性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采

摘都应该遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些

都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教

育规律的，我们一定要坚持下去。

第三：小心翼翼地呵护孩子的求知欲，培养兴趣。

兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能

产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的

体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养

一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活

的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，

并且创造机会参加。这就是一种兴趣，一种态度，对一个

人的健康，终身发展是受益无穷的，再比如，艺术领域里

的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，

都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做

动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是

没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会肯定是

最高雅的，但我是听不懂的，相信会有很多人听不懂，这

可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。

小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜欢到大自

然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、

去果园、去迎泽公园、滨河公园.....他们用小桶装满了

沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要

叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知

欲，是兴趣。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他

可以建房子、造手枪，开火车、变汽车，到果园他们可亲

自摘苹果、采酸枣.....可获得收获的乐趣，也能体验到

自尊、自信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益的

活动，我们就尽力给他们创造条件，搭建舞台。

第四：好习惯、好人生【初中生家长会家长发言稿】

首先健康是人幸福生活最基本的前题，在健康领域，

第二条就讲到习惯的培养，在这个年龄段养成良好的生活

习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守

集体规则，主动认错，互相谦让等等。对终身发展都是很

重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺

贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的

东西？老者平静地说：〃在幼儿园。〃在幼儿园学到把自己

的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的

东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午

饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东

西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要

交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热

爱自然，尊重生命，勤奋好学，这不就是衡量一个民族，

一个公民素质，最简单的标尺吗？老师素质很重要，好多

人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚

的广告最好。那说明父母是孩子的第一任老师。父母的素

质同样重要。

最后，我还要再一次衷心的感谢各位家长，是你们把

一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感

动的是我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情

达理，养育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又

是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，

老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该

形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道

德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。

家长朋友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一

个理想的成长环境吧！

范文二：

各位家长，你们好！

首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家

长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个

新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中

班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼

儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开

展教育工作，我作如下的简单介绍：【初中生家长会家长

发言稿】

一中班幼儿的年龄特点

1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小

班长，一般为20分钟---25分钟；

2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表

现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动

作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控

制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无

拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

二班级现状分析

开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，

是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强，特别是

陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他

幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高

兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩

子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果o

生活方面：

1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分

幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐

边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老

师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多

幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营

养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一

定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营

养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未

形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我

们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝

水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿

都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放

好。午睡时间是12：00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但

也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼

儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解

便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性

也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的

倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极

的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不

符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还

不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运

行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠

正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以

尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿

势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

三教育工作计划

初步让幼儿掌握：1社会知识；2自然知识；3对数的

探索；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的

初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品

的欣赏等；5生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、

睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言

运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自

己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以

主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科

学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，

每个月开展一个主题的教育教学活动。

1在〃我喜欢〃的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自

己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，进而获

得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并

通过各种游戏享受表达是的愉悦；

2〃感官总动员〃的课程单元里，我将引导幼儿看、听、

尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的

互动，培养幼儿的观察能力，教育幼儿保护好自己的感

官；

3在〃伞的世界〃这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手,

引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特征，进

而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验；

4在〃给你一封信〃的主题单元里，我将带领幼儿以自己

的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及

当邮递员的乐趣；

5在最后一个〃咚咚锵咚锵〃的主题里单元里，我们可以

很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外有

趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。

儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开始，一

开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。

本学期的教学目标是：

1从单个的简单的字开始，建立字形结构；

2逐渐理解字、词。

3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记

忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。

当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也

很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所

以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。

字宝宝乐园

1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿

的情感、习惯和能力的培养；

2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典

故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上

升式的、有序的识字阅读。

3现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

数学

小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、

图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、

游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数学。

手工

双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制

作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力

和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、

立体手工、折纸、填色等。

四家园配合

1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不

是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天

打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至

更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；

2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现

时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一

定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合

纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我

们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。

今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢

谢！

范文三：

尊敬的各位家长：

大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位

家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢

你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会

的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的

生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联

系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进

工作和提高自身素质，现在我作一下自我介绍，我姓林，

这学期接手这个班的，担任这个班的英语特色教学工作，

同是也兼任本班的班主任，刚接手这个班，对学生的情况

还在熟悉过程中，工作中如有不足的地方，还请各位家长

多提宝贵意见，多多指教，下面就将本学期的教育和保育

及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

、教育任务:

1、每天保证有两小时的活动时间，早锻炼内容丰富，

课后有课间游戏。

2、每学期都组织一次郊游活动，本月22日，也就是

下下个星期日我们将带孩子去同安牧场去郊

游，这是一次很好的让孩子放松，体验大自然的机会,

希望家长们能抽空陪孩子出去走走，欢迎一家三口爸爸妈

妈一起报名，算是一次