教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则

教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则一、总则1.目的为加强学校教职工队伍建设，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量和管理水平，根据国家有关规定和要求，结合我校实际，制定本实施细则。2.指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，全面、客观、公正、公平地评价教职工的工作业绩，建立健全激励机制，促进学校各项事业持续健康发展。3.基本原则尊重规律，注重实绩：遵循教育教学规律和人才成长规律，以工作业绩为核心，全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉。激励先进，促进发展：鼓励教职工积极进取，勇于创新，充分发挥绩效考核的导向作用，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。客观公正，民主公开：考核标准明确，考核过程规范，考核结果真实可靠，接受群众监督，确保考核工作的公正性和透明度。分类考核，分层管理：根据不同岗位的特点和要求，实行分类考核，体现岗位差异，增强考核的针对性和实效性。二、考核对象学校全体教职工。三、考核内容及权重考核内容包括师德师风、教育教学、科研工作、社会服务、管理工作等方面，各项考核内容所占权重如下：1.师德师风（20%）思想政治表现：包括政治立场、思想觉悟、职业道德等方面，重点考核教职工是否忠诚于教育事业，是否遵守教师职业道德规范。教书育人：关注教职工在教育教学过程中是否注重学生的品德教育和全面发展，是否做到言传身教。为人师表：考察教职工的言行举止、仪表仪态是否符合教师身份，是否为学生树立良好的榜样。2.教育教学（50%）教学工作量：根据教师所承担的课程教学任务、指导学生实习实践等情况进行量化考核。教学质量：通过学生评教、同行评教、教学督导评价等方式，对教师的教学水平、教学方法、教学效果等进行综合评价。教学改革与创新：鼓励教师积极开展教学改革与创新活动，如课程建设、教学方法改革、教材编写等，对取得的成果进行考核评价。指导学生竞赛：指导学生参加各类学科竞赛、文体比赛等活动，根据获奖情况给予相应加分。3.科研工作（15%）科研项目：主持或参与各级各类科研项目的情况，包括项目的级别、经费额度等。科研成果：发表学术论文、出版著作、获得科研奖励等方面的情况。学术交流：参加国内外学术会议、学术讲座等学术交流活动的情况。4.社会服务（5%）服务社会成效：参与社会培训、技术咨询、文化传播等社会服务活动，对社会发展做出的贡献。社会影响力：在行业内的知名度、影响力，以及获得的社会荣誉等。5.管理工作（10%）工作态度与责任心：考核管理人员的工作积极性、主动性、敬业精神和责任心。工作能力与效率：考察管理人员的业务能力、组织协调能力、沟通能力和工作效率。工作业绩与成效：对管理人员所负责的工作任务完成情况、工作质量和取得的工作成效进行评价。四、考核方式与程序1.考核方式平时考核：由各部门（单位）负责组织，对教职工日常工作表现进行定期检查和记录，作为年度考核的重要依据。年度考核：每年年底进行一次，由学校统一组织实施。年度考核以平时考核为基础，采取个人总结、部门（单位）初评、学校审核的方式进行。2.考核程序个人总结：教职工按照考核内容和要求，对本人一年来的工作进行全面总结，填写《教职工年度考核登记表》。部门（单位）初评：各部门（单位）成立考核小组，对本部门（单位）教职工的个人总结进行审核，按照考核标准进行量化评分，提出初评意见，并将初评结果在本部门（单位）范围内公示。学校审核：学校考核工作领导小组对各部门（单位）报送的考核材料进行审核，确定考核等次。考核结果在全校范围内公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存入教职工个人档案。五、考核等次及标准考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准如下：1.优秀思想政治素质高，师德师风表现突出，教育教学成绩显著，科研成果丰硕，社会服务贡献大，管理工作成效显著。年度考核综合得分在本部门（单位）排名前[X]%，且在师德师风、教育教学、科研工作、社会服务、管理工作等方面均表现优秀。2.合格思想政治素质较好，师德师风表现良好，教育教学、科研工作、社会服务、管理工作等方面能够完成岗位职责要求。年度考核综合得分在本部门（单位）排名中间[X]%范围。3.基本合格思想政治素质一般，师德师风表现基本符合要求，教育教学、科研工作、社会服务、管理工作等方面存在一些问题，工作业绩不太突出。年度考核综合得分在本部门（单位）排名后[X]%，但未达到不合格标准。4.不合格思想政治素质较差，师德师风存在严重问题，教育教学、科研工作、社会服务、管理工作等方面不能完成岗位职责要求，工作业绩差。有下列情形之一的，年度考核确定为不合格等次：违反教师职业道德规范，造成不良影响的；教学事故或科研造假等重大失误的；无故旷工累计超过[X]个工作日或连续旷工超过[X]个工作日的；年度考核综合得分在本部门（单位）排名末位且得分明显低于其他人员的。六、奖励性绩效工资分配1.分配原则按劳分配，优绩优酬：根据教职工的工作业绩和考核结果，按照多劳多得、优绩优酬的原则进行分配。公平公正，公开透明：分配方案科学合理，分配过程公平公正，分配结果公开透明，接受群众监督。统筹兼顾，适当倾斜：在保证公平的前提下，统筹考虑不同岗位的特点和要求，对教学一线、科研骨干、优秀管理干部等给予适当倾斜。2.分配额度奖励性绩效工资总额根据学校年度绩效工资总量和考核结果确定。3.分配办法计算个人奖励性绩效工资基数：根据教职工的岗位类别和职称等级，确定不同的奖励性绩效工资基数。计算个人奖励性绩效工资系数：根据教职工的年度考核等次，确定不同的奖励性绩效工资系数。具体如下：优秀：[X]合格：[X]基本合格：[X]不合格：[X]计算个人奖励性绩效工资：个人奖励性绩效工资=个人奖励性绩效工资基数×个人奖励性绩效工资系数。七、特殊情况处理1.新入职教职工新入职教职工试用期内参加考核，考核结果作为试用期考核的重要依据。试用期考核合格的，按照学校规定确定岗位工资和薪级工资；试用期考核不合格的，解除聘用合同。2.借调人员借调人员在借调期间由借调单位进行考核，考核结果反馈给原单位。原单位根据借调人员的考核情况和借调单位的意见，确定其奖励性绩效工资分配额度。3.病事假人员病假：教职工因病请假，在规定的医疗期内，按照国家和学校有关规定执行。超过医疗期的，按照事假处理。事假：教职工因事请假，按照学校有关规定扣发相应的工资和绩效工资。事假累计超过[X]个工作日的，年度考核不得确定为优秀等次。4.出国（境）人员教职工出国（境）期间，按照学校有关规定办理请假手续。出国（境）时间超过半年的，年度考核一般不确定等次；出国（境）时间在半年以内的，由所在部门（单位）根据其实际工作表现进行考核，并确定考核等次。八、监督与申诉1.监督机制学校成立绩效考核工作监督小组，负责对绩效考核及奖励性绩效工资分配工作进行全程监督。对考核过程中出现的违规违纪行为，及时进行纠正和处理。2.申诉渠道教职工如对考核结果或奖励性绩效工资分配有异议，可在考核结果公示期内或奖励性绩效工资分配方案公布后[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。考核