中小学生守则教育主题班会教案

中小学生守则教育主题班会教案一、班会主题学守则，守规范，做新时代文明好少年

二、班会目的1.让学生深入学习《中小学生守则》，明确日常行为规范的要求。2.通过学习，引导学生自觉遵守守则，培养良好的行为习惯和道德品质。3.增强学生的自律意识和集体荣誉感，营造良好的班风和学风。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.收集《中小学生守则》相关资料，制作成PPT。2.准备一些与守则内容相关的图片、视频、小故事等素材。3.制作知识问答卡片、小奖品（如笔记本、笔等）。4.安排学生排练与守则教育相关的小品或朗诵节目。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段校园生活的视频，内容包括学生们在校园里的各种行为表现，如遵守纪律、文明礼貌、爱护环境等，以及一些不文明行为，如打闹、乱扔垃圾、说脏话等。2.视频播放结束后，提问学生："在刚才的视频中，你们看到了哪些行为是好的，哪些是不好的？我们应该怎样做才能让校园生活更加美好呢？"引导学生思考日常行为规范的重要性，从而引出本次班会的主题中小学生守则教育。

（二）《中小学生守则》解读（15分钟）1.利用PPT展示《中小学生守则》的全文内容，带领学生逐句朗读，让学生初步了解守则的具体条款。2.对守则的每一条内容进行详细解读，结合图片、视频、小故事等素材，帮助学生理解每条守则的含义和要求。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。解读：通过展示一些爱国主题的图片或视频，如升旗仪式、国庆阅兵等，让学生感受祖国的强大和伟大，激发学生的爱国情感。讲述一些革命先烈的故事，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈用鲜血和生命换来的，从而培养学生热爱人民、热爱中国共产党的情怀。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。解读：展示一些学生认真听讲、积极回答问题的图片，以及科学家进行科学探索的视频，鼓励学生在课堂上要专心听讲，积极思考，大胆发言。介绍一些适合中小学生阅读的经典书籍，分享一些名人读书的故事，引导学生养成良好的阅读习惯，培养对学习的兴趣和探索精神。勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。解读：播放一段学生在家做家务的视频，以及志愿者参与公益活动的画面，让学生明白劳动的意义和价值。鼓励学生从身边的小事做起，自己的事情自己做，如整理书包、洗衣服、打扫房间等，同时主动帮助父母做一些力所能及的家务。引导学生积极参与学校或社区组织的劳动实践和志愿服务活动，培养学生的责任感和奉献精神。明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。解读：展示一些遵守法律法规、文明礼貌的行为图片，以及违反法律法规、破坏公共秩序的案例视频，让学生了解明礼守法的重要性。讲解一些基本的法律法规知识，如交通安全法、治安管理处罚法等，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。引导学生在日常生活中自觉遵守社会公德，如在公共场所自觉排队、爱护环境、爱护公共设施等。孝亲尊师善待人。尊敬父母，孝敬长辈，尊重教师，关爱同学，诚实守信，礼貌待人。解读：分享一些孝亲尊师的感人故事，如古代的黄香温席、现代的最美教师张丽莉等，让学生感受亲情和师恩的温暖。引导学生在家庭中要关心父母，听从父母的教导，主动为父母做一些力所能及的事情；在学校里要尊敬老师，虚心接受老师的教育，与同学友好相处，互相帮助，诚实守信，礼貌待人。诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。解读：通过一些有趣的小故事或小品，展示诚实守信和不诚实守信的不同后果，让学生明白诚实守信是做人的基本准则。引导学生在学习和生活中要做到言行一致，不说谎话，不欺骗他人，考试不作弊。借了别人的东西要及时归还，做错了事要勇于承认错误，并及时改正。自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。解读：展示一些学生参加体育锻炼的照片，以及一些因不良生活习惯而影响身心健康的案例图片，让学生明白健康的身体和积极的心态的重要性。鼓励学生每天坚持锻炼身体，如跑步、跳绳、打球等，保持乐观开朗的性格。向学生普及吸烟、喝酒、沉迷网络的危害，引导学生远离不良行为，文明绿色上网，合理安排上网时间，自觉抵制网络不良信息。珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。解读：播放一些交通安全、防溺水、防火、防毒品等方面的安全教育视频，让学生直观地了解这些安全知识的重要性。讲解一些基本的安全常识和自护自救方法，如如何正确过马路、如何预防溺水、如何火灾逃生、如何识别毒品等。让学生明白生命的宝贵，要时刻注意保护自己的生命安全。勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。展示一些浪费资源和破坏环境的图片，以及一些勤俭节约、环保生活的案例视频，让学生了解勤俭节约和保护环境的重要性。引导学生树立正确的消费观念，不比吃穿，不盲目追求物质享受。鼓励学生从身边的小事做起，如爱护花草树木、节约粮食、节约用水、节约用电等，倡导低碳环保的生活方式，为保护地球家园贡献自己的力量。

（三）互动环节：知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组推选一名代表作为组长。2.准备一些与《中小学生守则》相关的知识问答卡片，题目涵盖守则的各个条款，例如："《中小学生守则》中提到要养成的良好习惯是什么？（答案：阅读习惯）""当你借了同学的东西，应该怎么做？（答案：及时归还）""在公共场所，我们应该遵守什么？（答案：遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物）"3.每次出示一道题目，让各小组进行抢答。答对一题得一分，答错不扣分。在规定时间内，得分最高的小组获胜。4.为获胜小组颁发小奖品，以资鼓励。

（四）案例分析（15分钟）1.展示一些学生日常行为的案例，这些案例有的符合《中小学生守则》，有的则违反了守则。例如：案例一：小明每天早上都会主动整理自己的床铺，然后帮妈妈做一些简单的早餐，如煮鸡蛋、热牛奶等。在学校里，他上课认真听讲，积极回答问题，课后主动完成作业，还经常帮助同学解决学习上的困难。案例二：小红在学校里经常与同学发生争吵，甚至动手打架。在家里，她总是顶撞父母，不愿意听从父母的教导。她还经常说谎，考试作弊。案例三：小刚每天坚持锻炼身体，喜欢参加各种体育活动。他爱护校园里的花草树木，从不随意践踏草坪。在班级里，他主动承担一些班级卫生工作，为同学们创造了一个整洁的学习环境。案例四：小丽沉迷于网络游戏，经常放学后不回家，而是去网吧玩游戏。她还经常与一些不良少年交往，学会了吸烟、喝酒等不良行为。2.让学生分组讨论这些案例中的行为哪些是正确的，哪些是错误的，为什么？引导学生结合《中小学生守则》的内容进行分析。3.每组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，进一步强调遵守《中小学生守则》的重要性。

（五）小品表演：校园文明行（20分钟）1.请事先排练好的学生表演小品《校园文明行》。小品内容围绕校园生活中的一些场景展开，如在教室里、走廊上、操场上等，展示了遵守《中小学生守则》和违反守则的不同行为表现。场景一：教室里，同学们正在上课。老师提问问题，小明积极举手回答，回答正确后得到了老师的表扬。而小刚则在下面偷偷玩手机，被老师发现。场景二：走廊上，小红和小丽不小心撞到了一起。小红连忙说"对不起"，小丽也笑着说"没关系"，两人友好地互相道歉。而小强和小辉则因为一点小事发生了争吵，互不相让。场景三：操场上，同学们在进行体育活动。小华主动帮助摔倒的同学，将他扶起来，并关心他有没有受伤。而小东则在操场上乱扔垃圾，还故意破坏体育器材。2.小品表演结束后，让学生们谈谈观看小品后的感受，从中学到了什么。引导学生思考在校园生活中应该如何遵守《中小学生守则》，做一个文明有礼的好学生。

（六）朗诵：守则伴我行（10分钟）1.请几位学生进行诗歌朗诵《守则伴我行》。朗诵内容结合《中小学生守则》的条款，以诗歌的形式表达对守则的理解和遵守守则的决心。热爱祖国情激昂，心中时刻记党恩。好学多问勇探索，知识海洋任翱翔。勤劳笃行乐奉献，点滴小事见担当。明礼守法讲美德，文明之花处处开。孝亲尊师善待人，温暖情谊满心间。诚实守信有担当，言行一致美名扬。自强自律健身心，阳光少年志昂扬。珍爱生命保安全，平安成长路芬芳。勤俭节约护家园，绿色生活共创建。2.朗诵结束后，给予朗诵学生掌声鼓励，同时引导全体学生再次感受《中小学生守则》的内涵和力量。

（七）总结与承诺（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾《中小学生守则》的主要内容，强调遵守守则对于学生成长和发展的重要意义。2.邀请每位学生起立，一起宣读遵守《中小学生守则》的承诺书：

"我承诺，严格遵守《中小学生守则》，努力做到：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；好学多问肯钻研，养成阅读习惯；勤劳笃行乐奉献，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务；明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物；孝亲尊师善待人，尊敬父母，孝敬长辈，尊重教师，关爱同学，诚实守信，礼貌待人；诚实守信有担当，保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，知错就改；自强自律健身心，坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；珍爱生命保安全，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品；勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

我将以实际行动践行《中小学生守则》，做一名优秀的中小学生！"

3.班会在庄严的承诺声中结束。

八、班会延伸1.在班级内设立"文明监督岗"，由学生轮流担任监督员，对同学们的日常行为进行监督和检查，及时发现并纠正不文明行为。每周评选出"文明之星"，给予表扬和奖励。2.开展"遵守守则，从我做起"的主题活动，鼓励学生从身边的小事做起，如每天做一件好事、为班级做一份贡献等，将《中小学生守则》的要求落实到实际行动中。3.组织学生开展"我为守则代言"的手抄报制作活动，让学生通过手抄报的形式，宣传《中小学生守则》的内容和意义，进一步加深对守则的理解和记忆。

九、注意事项1.班会过程中要注意引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点和