2024-2025学年下学期高二生物浙科版同步经典题精练之可持续发展是人类的必然选择

第49页（共49页）2024-2025学年下学期高中生物浙科版（2019）高二同步经典题精练之可持续发展是人类的必然选择一．选择题（共12小题）1．（2024•浑南区校级模拟）如图所示是一个农业生态系统模式图。关于该系统的叙述，错误的是（）A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，实现了物质和能量的循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者2．（2024•亭湖区校级二模）白洋淀是华北地区重要湿地生态系统，研究人员对白洋淀湿地进行了如图所示的设计，打造蓝绿交织、水城共融的生态城市。以下叙述错误的是（）A．流入该湿地生态系统的能量是湿生植物和水生植物等生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能 B．固体基质增加了微生物附着的面积，增强水体净化能力 C．湿地的物种组成会随着季节的变化发生改变，这是群落的演替 D．白洋淀湿地被誉为“华北之肾”，体现生物多样性的间接价值3．（2023秋•安阳期末）为建设宜居宜业和美乡村，各地倡导不同的生态农业模式，走上生态农业绿色发展道路。下列相关叙述正确的是（）A．生态农业可实现能量的多级利用，提高能量传递效率 B．生态农业模式遵循着自生、循环和协调等生态学基本原理 C．生态农业说明人类可改变群落演替的速度，但不能改变方向 D．生态农业的生态承载力总量与生态足迹总量的差值较传统农业低4．（2024•腾冲市校级开学）“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动的模式，通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等方式，制成有机肥料，改善土壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的循环利用。下列相关叙述正确的是（）A．施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量 B．有机废弃物经发酵产生沼气能提高能量的传递效率 C．土壤微生物能有效地促进系统中物质和能量的循环利用 D．“无废弃物农业”能减少整个生产环节“废物”的产生5．（2024•扬州模拟）农﹣林﹣牧﹣渔立体农业模式中，池塘中养鱼、虾、蟹等水产品，水面上种植菱角、莲藕等水生植物，池塘周围种植果树，同时在林下养鸡、鸭等家禽。相关叙述错误的是（）A．设计该系统涉及自生、协调、整体等生态工程原理 B．家禽的觅食活动可加快该立体农业中的碳流动 C．鱼、虾、蟹粪便中的有机物可为水生植物提供能量 D．该立体农业实现了生物在时间、空间上的合理配置，增加流入的总能量6．（2024•海南）发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是（）A．该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B．可保持土壤肥力，改善土壤结构 C．可减少化肥使用和水体富营养化 D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素7．（2023秋•南关区校级期末）习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时，曾引用孟子的“不违农时，谷不可胜食也；数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。结合所学生物学知识，下列叙述错误的是（）A．光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用，因此作物种植需“不违农时” B．“数罟不入洿池”可保证池塘中的鱼类种群年龄结构为增长型 C．“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量保持在K值，以持续获得木材的最大产量 D．孟子的观念体现了现代生态工程建设需遵循的协调原理8．（2023秋•石家庄期末）湿地生态系统生物多样性高，鸟类是其重要组成部分。研究者对不同湿地生态系统的生物多样性进行了调查，结果如下表。下列叙述正确的是（）湿地类型典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129注：生物多样性指数反映生物多样性水平A．不同类型湿地生态系统的直接价值都大于间接价值 B．湿地生态系统稳定性是其具备自我调节能力的基础 C．湿地退化，鸟类食物不足导致死亡率增加，生物多样性水平降低 D．严重退化的湿地中鼠类增多会引来部分猛禽而使食物网结构变复杂9．（2023秋•石家庄期末）关于生态工程的叙述，错误的是（）A．“三北”防护林建设应遵循协调原理，选择适应当地气候和土壤条件的树种 B．园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理 C．依据自生原理，湿地修复过程中应合理搭配植物以提高生态系统的生物多样性 D．与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、少效益、可持续的工程体系10．（2024秋•湖北月考）由人居—种植—养殖—沼气构成的“四位一体”生态农业是经典的生态农业模式，它将多个生产过程有机地结合，形成一种高效良性的循环发展模式。下列相关叙述正确的是（）A．农作物秸秆作饲料养殖、粪便经发酵产生沼气、沼渣还田均可实现能量的多级利用 B．生态农业使废物资源化，利用了生态工程自生原理，提高了能量的利用率 C．“四位一体”生态农业在一定程度上有助于缩小生态足迹 D．若无人类干预，由“四位一体”生态农业构成的生态系统可持续保持稳定11．（2023秋•昭阳区校级期末）下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述，不正确的是（）A．湿地生态工程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，创造有益于水生生物生存的环境，体现了自生原理 B．“无废弃物农业”将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理 C．进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影响力，体现了协调原理 D．生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理12．（2023秋•河南期末）农村综合发展型生态工程缓解了农村饲料、燃料、肥料的缺乏问题，提高了土地产出水平，也提高了经济效益。如图为南方某农村家庭生态工程模式图。下列相关叙述错误的是（）A．该生态工程遵循了“整体”的生态学原理 B．浮游植物和桑树是该生态系统的基石 C．该生态工程实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率 D．凋落物等被塘泥中微生物分解实现了物质和能量的循环利用二．解答题（共3小题）13．（2024秋•浑南区期末）罗氏沼虾属于杂食性动物，以植物、底栖动物和腐殖质为食，具有较强的适应能力，但集约化养殖因投放饵料易造成水富营养化。为此，科研人员设计了潮汐流稻田湿地生态净化系统用于处理罗氏沼虾养殖尾水，主要过程如图。请回答下列问题。（1）罗氏沼虾在生态系统中属于（填成分），具有促进物质循环的作用。输入潮汐流稻田湿地生态系统的总能量为。（2）实验期间潮汐流稻田湿地不使用任何农药，常规稻田大量使用农药。科研人员采用扫网法在两种稻田中分别选择4个样方调查节肢动物的群落组成，并研究天敌对害虫的制约力，统计结果如表所示。湿地类型节肢动物丰富度/种多度/只•m﹣2潮汐流稻田湿地天敌103.7害虫43.4中性昆虫43.6常规稻田天敌610.8害虫2182.1中性昆虫62.1（注：水稻田中的节肢动物分为天敌、容虫和中性昆虫三类。多度指个体数量的多少。）与潮汐流稻田湿地相比，常规稻田中害虫丰富度降低和多度增加，结合上述信息分析其原因有。（3）据统计，潮汐流稻田湿地对总氮和总磷的平均去除率分别为44.9%、43.0%，粮食产量比常规稻田约高22.4%，这分别体现了生物多样性的价值。利用潮汐流稻田湿地生态净化系统用于处理罗氏沼虾养殖尾水最主要体现了生态工程的原理（答出一点即可）。14．（2024秋•吉林期末）白云湖湿地生态系统为响应《湿地公约》第十四届缔约方大会的号召，实施“退耕还湿”生态修复工程。如图为白云湖湿地某水域生态系统修复时期能量流动的部分过程示意图。回答下列问题：（1）在该生态系统的组成成分中浮游动物属于。（2）当地将湖泊产出的芦苇压成饼块状用来喂猪或种蘑菇，从能量流动的角度分析，这样做的好处是。为维持生态平衡，提高该地生态系统的稳定性，可以采取的措施是，合理适度地利用生态系统；，保证生态系统内部结构与功能协调。（3）该生态系统在退耕之前，违规喷施了农药“六六六”，研究发现，单位体积的小型鱼虾体内“六六六”积累量小于食鱼性鱼类的积累量，原因是。物质循环和能量流动之间的关系是，使能量沿食物链（网）流动；，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往复。（4）白云湖湿地生态系统的建立能够有效地蓄洪防旱和调节气候，这体现了生态系统的价值。同时在修复湿地的过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，并考虑它们各自的生态位差异和种间关系，使之形成互利共存的关系，这遵循的是生态工程的原理。15．（2024秋•辽宁期末）生态浮岛是利用生态工程原理，以水生植物为主体，以高分子材料等为载体，运用无土栽培技术降解富营养化水体中氮、磷的生态修复技术。某近海区域海水富营养化，并伴有赤潮发生，科研人员构建的生态浮岛结构如图所示。回答下列问题：（1）该生态浮岛所在的海域还生活有鱼类、贝类、海带等各种生物，此海域内所有生物种群的集合被称为。海水受到轻微污染时，可通过物理沉降、化学分解等方法消除污染，这说明海洋生态系统具有稳定性。（2）设计生态浮岛时应遵循生态工程的自生原理，选择的多种水生植物，还需要考虑这些植物的，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存关系。（3）该立体生态浮岛充分利用了群落的空间结构，提高了该群落对的利用率。利用该浮岛进行水体景观修复的过程中，物种丰富度增加，导致营养结构更复杂，使生态系统的能力增强。（4）利用该生态浮岛对重金属含量较高的水体进行水质提升时，浮岛中的水生植物不可以用于制作家畜饲料，原因是。

2024-2025学年下学期高中生物浙科版（2019）高二同步经典题精练之可持续发展是人类的必然选择参考答案与试题解析题号1234567891011答案CCBDCDCCDCC题号12答案D一．选择题（共12小题）1．（2024•浑南区校级模拟）如图所示是一个农业生态系统模式图。关于该系统的叙述，错误的是（）A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，实现了物质和能量的循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者【考点】生态工程的实例和发展前景．【专题】模式图；生态环境．【答案】C【分析】生态系统能量流动的起点是生产者，因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．生态农业使废弃物资源化，实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用．但是多途径利用农作物提高了能量的利用率，不能改变能量传递效率．【解答】A、微生物分解粪便和动植物的遗体利用农作物通过光合作用储存的能量，A正确；B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率，B正确；C、沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用，能量不能循环利用，C错误；D、沼气池中的微生物是该生态系统的分解者，D正确。故选：C。【点评】本题考查了生态农业中的能量流动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．2．（2024•亭湖区校级二模）白洋淀是华北地区重要湿地生态系统，研究人员对白洋淀湿地进行了如图所示的设计，打造蓝绿交织、水城共融的生态城市。以下叙述错误的是（）A．流入该湿地生态系统的能量是湿生植物和水生植物等生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能 B．固体基质增加了微生物附着的面积，增强水体净化能力 C．湿地的物种组成会随着季节的变化发生改变，这是群落的演替 D．白洋淀湿地被誉为“华北之肾”，体现生物多样性的间接价值【考点】生态工程的实例和发展前景．【专题】模式图；种群和群落；生态系统；物质循环和能量流动．【答案】C【分析】群落演替的概念、特点和标志：1、概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象．2、特点：群落的演替长期变化累积的体现，群落的演替是有规律的或有序的．3、标志：在物种组成上发生了（质的）变化；或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。【解答】解：A、该生态系统中有污水入口，流入该湿地生态系统的能量是湿生植物和水生植物等生产者固定的太阳能和污水有机物中的化学能，A正确；B、水体净化利用的是微生物的分解作用，固体基质增加了微生物附着的面积，微生物数量增加，增强水体净化能力，B正确；C、湿地的物种组成会随着季节的变化发生改变，这是群落的季节性，群落的演替是指一种群落替代另一种群落的过程，C错误；D、白洋淀湿地被誉为“华北之肾”，属于湿地的生态功能，体现生物多样性的间接价值，D正确。故选：C。【点评】本题考查生态系统能量流动、生物多样性价值和群落演替等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。3．（2023秋•安阳期末）为建设宜居宜业和美乡村，各地倡导不同的生态农业模式，走上生态农业绿色发展道路。下列相关叙述正确的是（）A．生态农业可实现能量的多级利用，提高能量传递效率 B．生态农业模式遵循着自生、循环和协调等生态学基本原理 C．生态农业说明人类可改变群落演替的速度，但不能改变方向 D．生态农业的生态承载力总量与生态足迹总量的差值较传统农业低【考点】生态工程的实例和发展前景；人类活动对群落演替的影响；生态工程所遵循的基本原理．【专题】正推法；生态环境；理解能力．【答案】B【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【解答】解：A、生态农业模式充分利用了秸秆、蔬菜茎叶和人猪粪尿中的能量，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，A错误；B、生态农业设计遵循着自生、循环、协调、整体等生态学基本原理，B正确；C、生态农业说明人类可以改变群落演替的速度和方向，C错误；D、生态承载力总量与生态足迹总量的差值称为生态盈余，与传统农业相比，生态农业的生态盈余较大，D错误。故选：B。【点评】本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。4．（2024•腾冲市校级开学）“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动的模式，通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等方式，制成有机肥料，改善土壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的循环利用。下列相关叙述正确的是（）A．施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量 B．有机废弃物经发酵产生沼气能提高能量的传递效率 C．土壤微生物能有效地促进系统中物质和能量的循环利用 D．“无废弃物农业”能减少整个生产环节“废物”的产生【考点】生态工程的实例和发展前景．【专题】正推法；物质循环和能量流动．【答案】D【分析】“无废弃物农业”能改善土壤的结构，培育了土壤微生物，实现了土壤养分如氮、磷、钾的循环利用，符合物质循环原理。【解答】解：A、微生物能够将施用的有机肥分解掉，从而能够给作物提供更多的营养物质，但不能提供能量，A错误；B、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，有机废弃物经发酵产生沼气能提高能量的利用率，但不能提高能量传递效率，B错误；C、生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，C错误；D、“无废弃物农业”能减少整个生产环节“废物”的产生，避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查物质循环和能量流动的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。5．（2024•扬州模拟）农﹣林﹣牧﹣渔立体农业模式中，池塘中养鱼、虾、蟹等水产品，水面上种植菱角、莲藕等水生植物，池塘周围种植果树，同时在林下养鸡、鸭等家禽。相关叙述错误的是（）A．设计该系统涉及自生、协调、整体等生态工程原理 B．家禽的觅食活动可加快该立体农业中的碳流动 C．鱼、虾、蟹粪便中的有机物可为水生植物提供能量 D．该立体农业实现了生物在时间、空间上的合理配置，增加流入的总能量【考点】生态工程的实例和发展前景．【专题】正推法；生态环境．【答案】C【分析】1、生态工程与生态经济（1）生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。（2）生态工程的特点：少消耗、多效益、可持续。（3）生态经济：通过实行“循环经济“的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。2、生态工程的基本原理：自生、循环、协调、整体。【解答】解：A、设计该系统涉及自生、协调、整体等生态工程原理，需要合理布设、考虑生物与环境相适应以及经济效益等，A正确；B、家禽作为生态系统的消费者，家离的觅食活动可加快该立体农业中的碳流动，B正确；C、水生植物不能直接利用鱼、虾、蟹粪便中的有机物，鱼、虾、蟹粪便中的有机物需要经分解者的分解作用生成无机物被植物利用，C错误；D、该立体农业实现了生物在时间、空间上的合理配置，增加流入的总能量，更好的实现经济效益，D正确。故选：C。【点评】本题考查生态工程等相关知识点，意在考查学生对象相关知识点的理解和掌握。6．（2024•海南）发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是（）A．该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新 B．可保持土壤肥力，改善土壤结构 C．可减少化肥使用和水体富营养化 D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素【考点】生态工程的实例和发展前景．【专题】正推法；生态工程；解决问题能力．【答案】D【分析】生态工程所遵循的原理：生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【解答】解：A、该模式的农田生态系统中薯糠喂牛，粪尿肥田，可以为农作物提供无机盐，实现自我优化、自我调节、自我更新，A正确；B、使用粪尿肥田，培育了土壤微生物，微生物分解粪便可提供无机盐给作物，可保持土壤肥力，改善土壤结构，B正确；C、粪尿肥田可减少化肥使用，从而不容易导致过多的氮、磷排入水体，导致水体富营养化，C正确；D、该生态农业模式，没有体现对社会因素的考虑，D错误。故选：D。【点评】本题考查生态工程的基本原理，要求考生识记生态工程的基本原理，能根据所学知识准确判断各选项。7．（2023秋•南关区校级期末）习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时，曾引用孟子的“不违农时，谷不可胜食也；数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。结合所学生物学知识，下列叙述错误的是（）A．光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用，因此作物种植需“不违农时” B．“数罟不入洿池”可保证池塘中的鱼类种群年龄结构为增长型 C．“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量保持在K值，以持续获得木材的最大产量 D．孟子的观念体现了现代生态工程建设需遵循的协调原理【考点】生态工程所遵循的基本原理；环境因素参与调节植物生命活动；种群的数量特征；种群数量的变化曲线．【专题】正推法；植物激素调节；种群和群落；生态环境；解决问题能力．【答案】C【分析】年龄结构的类型：①增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大。②稳定型：出生率＝死亡率，种群密度保持稳定。③衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小。【解答】解：A、不同季节的光照、温度等条件存在差异，“不违农时”即在适宜的季节种植作物，光照、温度等条件有利于作物生长，A正确；B、“数罟不入洿池”可避免捕捞过小的鱼类，其目的是保证鱼类种群的年龄结构为增长型，B正确；C、欲持续获得木材的最大产量，应使树木的种群数量维持在水平，C错误；D、孟子的观念不违农时，谷不可胜食也，数罟（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也，强调适时适当捕捞，能够获得经济效益的同时，也保证了生态环境，体现了现代生态工程建设需遵循的协调、整体等原理，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查种群、植物生命活动调节、生态工程的相关知识知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析、解题的能力。8．（2023秋•石家庄期末）湿地生态系统生物多样性高，鸟类是其重要组成部分。研究者对不同湿地生态系统的生物多样性进行了调查，结果如下表。下列叙述正确的是（）湿地类型典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129注：生物多样性指数反映生物多样性水平A．不同类型湿地生态系统的直接价值都大于间接价值 B．湿地生态系统稳定性是其具备自我调节能力的基础 C．湿地退化，鸟类食物不足导致死亡率增加，生物多样性水平降低 D．严重退化的湿地中鼠类增多会引来部分猛禽而使食物网结构变复杂【考点】生态工程的实例和发展前景；生态系统稳定性的概念和类型；生物多样性的内容和价值．【专题】数据表格；生态系统；理解能力．【答案】C【分析】1、生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定限度的。2、关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用）；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。需要指出的是，直到近几十年来，人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。【解答】解：A、不同类型湿地生态系统的间接价值都大于直接价值，A错误；B、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，B错误；C、湿地退化，食物不足导致鸟类死亡率增加，种群密度下降，生物多样性水平降低，C正确；D、严重退化的湿地的生物多样性指数最低，故食物网结构最简单，D错误。故选：C。【点评】本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9．（2023秋•石家庄期末）关于生态工程的叙述，错误的是（）A．“三北”防护林建设应遵循协调原理，选择适应当地气候和土壤条件的树种 B．园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理 C．依据自生原理，湿地修复过程中应合理搭配植物以提高生态系统的生物多样性 D．与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、少效益、可持续的工程体系【考点】生态工程所遵循的基本原理；生态工程的概念及其目标．【专题】正推法；生态环境；理解能力．【答案】D【分析】生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【解答】解：A、“三北”防护林建设应遵循协调原理，选择适应当地气候和土壤条件的树种，有利于防护林的建设，A正确；B、进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。园林建设既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理，，B正确；C、依据自生原理，湿地修复过程中应合理搭配植物以提高生态系统的生物多样性，进而提高生态系统的自我调节能力，C正确；D、与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，D错误。故选：D。【点评】本题考查生态工程的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。10．（2024秋•湖北月考）由人居—种植—养殖—沼气构成的“四位一体”生态农业是经典的生态农业模式，它将多个生产过程有机地结合，形成一种高效良性的循环发展模式。下列相关叙述正确的是（）A．农作物秸秆作饲料养殖、粪便经发酵产生沼气、沼渣还田均可实现能量的多级利用 B．生态农业使废物资源化，利用了生态工程自生原理，提高了能量的利用率 C．“四位一体”生态农业在一定程度上有助于缩小生态足迹 D．若无人类干预，由“四位一体”生态农业构成的生态系统可持续保持稳定【考点】生态工程的实例和发展前景；研究能量流动实践意义；人口增长与生态足迹．【专题】正推法；生态工程；理解能力．【答案】C【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益，它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。【解答】解：A、沼渣还田后，农作物只能利用沼渣中的无机物，并没有实现能量多级利用，A错误；B、生态农业使废物资源化，利用了生态工程循环的原理，提高了能量的利用率，B错误；C、人畜粪便、秸秆等废物可在沼气池发酵，产生的沼液沼渣可做农家肥，产生的沼气可用于照明和取暖，该生态工程在一定程度上有助于缩小生态足迹，C正确；D、该生态系统作物类型相对单一，抵抗力稳定性较差，若无人类干预，通常将很难持续保持稳定，D错误。故选：C。【点评】本题考查生态工程相关内容，要求学生掌握有关的生态学基础知识，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。11．（2023秋•昭阳区校级期末）下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述，不正确的是（）A．湿地生态工程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，创造有益于水生生物生存的环境，体现了自生原理 B．“无废弃物农业”将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理 C．进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影响力，体现了协调原理 D．生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理【考点】生态工程所遵循的基本原理．【专题】正推法；生态系统．【答案】C【分析】生态工程以生态系系统的自我组织、自我调节为基础，遵循着自生、循环、协调、整体等生态学基本原理。【解答】解：A、自生原理是指通过有效选择生物组分并合理布设，有助于生态系统维持自生能力，湿地生态工程中，移除河流中的富营养化沉积物和有毒物质来降低水体污染，有利于生态系统的自生，体现了自生原理，A正确；B、“无废弃物农业”指的是生态农业中一些物质被循环利用，没有直接作为废弃物抛弃而污染环境，这一成就所遵循的基本原理是物质循环再生原理，将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理，B正确；C、进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影响力，体现了整体原理而非协调原理，C错误；D、整体原理是指进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力，生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理，D正确。故选：C。【点评】本题考查生态工程依据的生态学原理，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。12．（2023秋•河南期末）农村综合发展型生态工程缓解了农村饲料、燃料、肥料的缺乏问题，提高了土地产出水平，也提高了经济效益。如图为南方某农村家庭生态工程模式图。下列相关叙述错误的是（）A．该生态工程遵循了“整体”的生态学原理 B．浮游植物和桑树是该生态系统的基石 C．该生态工程实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率 D．凋落物等被塘泥中微生物分解实现了物质和能量的循环利用【考点】生态工程的实例和发展前景；生态系统的组成成分；生态工程所遵循的基本原理．【专题】模式图；生态环境．【答案】D【分析】研究能量流动的意义：研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学的规划和设计人工生态系统，提高能量的利用率；研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。【解答】解：A、该生态工程既考虑到了自然生态系统的规律，也考虑到了经济效益，遵循了“整体”的生态学原理，A正确；B、浮游植物和桑树属于生产者，是该生态系统的基石，B正确；C、生态工程缓解了农村饲料、燃料、肥料的缺乏问题，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，C正确；D、凋落物被塘泥中微生物分解实现了物质的循环利用，能量单向流动，不能循环利用，D错误。故选：D。【点评】本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．解答题（共3小题）13．（2024秋•浑南区期末）罗氏沼虾属于杂食性动物，以植物、底栖动物和腐殖质为食，具有较强的适应能力，但集约化养殖因投放饵料易造成水富营养化。为此，科研人员设计了潮汐流稻田湿地生态净化系统用于处理罗氏沼虾养殖尾水，主要过程如图。请回答下列问题。（1）罗氏沼虾在生态系统中属于消费者和分解者（填成分），具有促进物质循环的作用。输入潮汐流稻田湿地生态系统的总能量为水稻等生产者固定的太阳能总量和饵料中的化学能。（2）实验期间潮汐流稻田湿地不使用任何农药，常规稻田大量使用农药。科研人员采用扫网法在两种稻田中分别选择4个样方调查节肢动物的群落组成，并研究天敌对害虫的制约力，统计结果如表所示。湿地类型节肢动物丰富度/种多度/只•m﹣2潮汐流稻田湿地天敌103.7害虫43.4中性昆虫43.6常规稻田天敌610.8害虫2182.1中性昆虫62.1（注：水稻田中的节肢动物分为天敌、容虫和中性昆虫三类。多度指个体数量的多少。）与潮汐流稻田湿地相比，常规稻田中害虫丰富度降低和多度增加，结合上述信息分析其原因有农药的大量使用，抗药性强的害虫大量繁殖；生物多样性降低，自我调节能力下降。（3）据统计，潮汐流稻田湿地对总氮和总磷的平均去除率分别为44.9%、43.0%，粮食产量比常规稻田约高22.4%，这分别体现了生物多样性的间接价值和直接价值。利用潮汐流稻田湿地生态净化系统用于处理罗氏沼虾养殖尾水最主要体现了生态工程的循环原理（答出一点即可）。【考点】生态工程所遵循的基本原理；生态系统的组成成分；能量流动的概念和过程；生物多样性的内容和价值．【专题】正推法；物质循环和能量流动；生态环境；理解能力．【答案】（1）消费者和分解者；水稻等生产者固定的太阳能总量和饵料中的化学能（2）农药的大量使用，抗药性强的害虫大量繁殖；生物多样性降低，自我调节能力下降（3）间接价值和直接；循环【分析】关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。【解答】解：（1）由题意可知，罗氏沼虾属于杂食性动物，以植物、底栖动物和腐殖质为食，因此属于消费者和分解者，具有促进物质循环的作用。该生态系统中有水稻等植物，可以通过光合作用固定太阳能，此外还有投放进入该生态系统的饵料，因此输入潮汐流稻田湿地生态系统的能量形式有水稻等生产者固定的太阳能总量和饵料中的化学能。（2）与潮汐流稻田湿地相比，常规稻田中害虫丰富度降低和多度增加，即害虫的种类减少，但是能抗农药的害虫数量在增多，结合上述信息分析其原因可能是农药的大量使用，抗药性强的害虫大量繁殖；同时物种丰富度降低，即生物多样性降低，自我调节能力下降。（3）潮汐流稻田湿地对总氮和总磷的去除体现了生物多样性的间接价值，粮食产量比常规稻田高，提高水稻产量体现了生物多样性的直接价值。生态工程的循环原理是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生，因此利用潮汐流稻田湿地生态净化系统用于处理罗氏沼虾养殖尾水主要体现了生态工程的循环原理。故答案为：（1）消费者和分解者；水稻等生产者固定的太阳能总量和饵料中的化学能（2）农药的大量使用，抗药性强的害虫大量繁殖；生物多样性降低，自我调节能力下降（3）间接价值和直接；循环【点评】本题考查生态工程所遵循的基本原理，意在考查学生对相关概念的理解和应用能力，考查学生分析实际生态工程案例的能力。14．（2024秋•吉林期末）白云湖湿地生态系统为响应《湿地公约》第十四届缔约方大会的号召，实施“退耕还湿”生态修复工程。如图为白云湖湿地某水域生态系统修复时期能量流动的部分过程示意图。回答下列问题：（1）在该生态系统的组成成分中浮游动物属于消费者和分解者。（2）当地将湖泊产出的芦苇压成饼块状用来喂猪或种蘑菇，从能量流动的角度分析，这样做的好处是实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率。为维持生态平衡，提高该地生态系统的稳定性，可以采取的措施是控制对生态系统的干扰程度，合理适度地利用生态系统；给予相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能协调。（3）该生态系统在退耕之前，违规喷施了农药“六六六”，研究发现，单位体积的小型鱼虾体内“六六六”积累量小于食鱼性鱼类的积累量，原因是六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集。物质循环和能量流动之间的关系是物质作为能量流动的载体，使能量沿食物链（网）流动；能量是物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往复。（4）白云湖湿地生态系统的建立能够有效地蓄洪防旱和调节气候，这体现了生态系统的间接价值。同时在修复湿地的过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，并考虑它们各自的生态位差异和种间关系，使之形成互利共存的关系，这遵循的是生态工程的自生原理。【考点】生态工程所遵循的基本原理；生态系统的组成成分；能量流动的概念和过程；物质循环；生态系统稳定性的概念和类型；生物多样性的内容和价值．【专题】正推法；生态系统；生态环境；理解能力．【答案】（1）消费者和分解者（2）实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率；控制对生态系统的干扰程度；给予相应的物质、能量投入（3）六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集；物质作为能量流动的载体；能量是物质循环的动力（4）间接；自生【分析】生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【解答】解：（l）结合图示可知，浮游动物既可以植物为食，也可利用有机碎屑，故在该生态系统的组成成分中浮游动物属于消费者和分解者。（2）当地将湖泊产出的芦苇压成饼块喂猪或种蘑菇，从能量流动的角度分析这样做的好处是实现能量的多级利用，提高能量利用率；为维持生态平衡，提高该地生态系统的稳定性，可以采取的措施是控制对生态系统的干扰程度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统；给予相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能协调。（3）六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集（具有生物富集作用），故单位体积内小型鱼虾体内六六六积累量小于食鱼性鱼类的积累量。物质循环和能量流动之间的关系是相互依存、不可分割，表现为物质作为能量流动的载体，使能量沿食物链（网）流动；能量是物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往复。（4）白云湖湿地生态系统的建立能够有效地蓄洪防旱和调节气候，生态系统对环境的调节体现了生态系统的间接价值。同时在修复湿地的过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，并考虑它们各自的生态位差异和种间关系，使之形成互利共存的关系，这遵循的是生态工程的自生原理。故答案为：（1）消费者和分解者（2）实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率；控制对生态系统的干扰程度；给予相应的物质、能量投入（3）六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集；物质作为能量流动的载体；能量是物质循环的动力（4）间接；自生【点评】本题主要考查了生态工程所遵循的基本原理等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。15．（2024秋•辽宁期末）生态浮岛是利用生态工程原理，以水生植物为主体，以高分子材料等为载体，运用无土栽培技术降解富营养化水体中氮、磷的生态修复技术。某近海区域海水富营养化，并伴有赤潮发生，科研人员构建的生态浮岛结构如图所示。回答下列问题：（1）该生态浮岛所在的海域还生活有鱼类、贝类、海带等各种生物，此海域内所有生物种群的集合被称为群落。海水受到轻微污染时，可通过物理沉降、化学分解等方法消除污染，这说明海洋生态系统具有抵抗力稳定性。（2）设计生态浮岛时应遵循生态工程的自生原理，选择对污染物净化能力较强的多种水生植物，还需要考虑这些植物的生态位差异和种间关系，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存关系。（3）该立体生态浮岛充分利用了群落的空间结构，提高了该群落对空间和资源的利用率。利用该浮岛进行水体景观修复的过程中，物种丰富度增加，导致营养结构更复杂，使生态系统的自我调节能力增强。（4）利用该生态浮岛对重金属含量较高的水体进行水质提升时，浮岛中的水生植物不可以用于制作家畜饲料，原因是重金属难以被机体代谢出去，会沿着制作家畜饲料的植物→家畜→人这一食物链传递并积累，从而危害家畜和人的健康。【考点】生态工程所遵循的基本原理；群落的空间结构；生物富集；生态系统稳定性的概念和类型．【专题】图文信息类简答题；种群和群落；生态系统；生态工程；解决问题能力．【答案】（1）群落抵抗力（2）对污染物净化能力较强生态位差异和种间关系（3）空间和资源自我调节（4）重金属难以被机体代谢出去，会沿着制作家畜饲料的植物→家畜→人这一食物链传递并积累，从而危害家畜和人的健康【分析】生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【解答】解：（1）海域内所有生物种群的集合被称为群落，海洋生态系统具有抵抗力稳定性，所以海水受到轻微污染时，可通过物理沉降、化学分解等方法消除污染。（2）由于生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生，因此设计生态浮岛应遵循生态工程的自生原理，选择污染物净化能力较强的多种水生植物，还需要考虑这些植物的生态位差异和种间关系，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存关系。（3）利用群落的空间结构，可以提高群落对空间和资源的利用率，进行水体景观修复的过程中，物种丰富度增加，营养结构更复杂，生态系统的自我调节能力增强。（4）由于重金属会有生物富集现象，且难以代谢，会沿着制作家畜饲料的植物→家畜→人这一食物链传递并积累，从而危害家畜和人的健康，故浮岛中的水生植物不可以用于制作家畜饲料。故答案为：（1）群落抵抗力（2）对污染物净化能力较强生态位差异和种间关系（3）空间和资源自我调节（4）重金属难以被机体代谢出去，会沿着制作家畜饲料的植物→家畜→人这一食物链传递并积累，从而危害家畜和人的健康【点评】本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

考点卡片1．环境因素参与调节植物生命活动【知识点的认知】①光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。②除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。③植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。2．种群的数量特征【知识点的认识】一、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位．二、种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局．（3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位．三、种群的数量特征（一）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度．种群密度＝调查方法：①总数调查：逐个计数．②取样调查：计数种群一部分，估算种群密度．1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．（5）调查记录样表及计算公式：种群密度＝所有样方内种群密度合计/样方数样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）种群密度＝2、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．（3）计算公式：＝（4）注意事项：①标志不能过于醒目；②标志一段时间内不能消失；③标志不能影响个体生活，不影响重新捕捉；④调查期间种群不能有个体的迁入或迁出．（二）出生率和死亡率1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率．2、意义：出生率和死亡率决定种群密度．（1）出生率＞死亡率，种群密度增加；（2）出生率＜死亡率，种群密度降低；（3）出生率＝死亡率，种群密度不变．（三）迁入率和迁出率1、概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率．2、意义：迁入率和迁出率决定种群密度．（四）性别比例性引诱剂应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而降低出生率，达到杀虫效果．）1、概念：种群中雌雄个体数目的比例．2、类型、雌雄相当型、雌多雄少型、雌少雄多型．2、意义：影响种群密度．（五）年龄组成（通过影响出生率和死亡率影响种群密度）1、年龄组成的类型：（1）A增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大（2）B稳定型：出生率＝死亡率，种群密度保持稳定（3）C衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小2、意义：预测种群密度变化趋势四、种群数量特征间的相互关系：①种群密度是种群最基本的数量特征．种群密度越高，一定范围内种群数量越多．种群数量与种群密度呈正相关．②对一个自然种群来说，影响种群数量变动的主要因素是出生率和死亡率．③出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素．④年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据，是作为预测一个种群的种群数量的决定因素．⑤性别比例在一定程度上也能够影响种群数量的变化．⑥年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度和种群数量．⑦影响种群数量的主要因素：年龄组成、性别比例、出生率和死亡率．【命题方向】题型一：种群数量特征的综合考察典例1：（2013•浙江）下列关于出生率的叙述，正确的是（）A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高分析：种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．解答：A、根据出生率的计算应该是20%，自然增长率是10%，故A错误；B、雌雄比例接近1：1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，故B正确；C、调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会降低，故C错误；D、三种年龄结构类型的种群，则增长型的出生率最高，使得种群密度增加，故D错误．故选：B．点评：本题考查种群数量特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．题型二：年龄组成的判断典例2：（2010•海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表．三个种群年龄结构的类型为（）年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型分析：本题是根据种群不同年龄段的个体数目判断不同种群的年龄结构的类型．年龄结构是指一个种群中各年龄时期的个体数目比例，分为增长型、稳定性和衰退型，增长型幼年个体比例多，老年的个体比例少，未来一段时间内，种群数量会越来越大；稳定性是幼年个体、成年个体、老年个体比例相当，未来一段时间内，种群数量基本保持稳定；衰退型是幼年个体比例少，老年个体比例多，未来一段时间内，种群数量会越来越小．解答：由表格数据可知，三个种群的种群数量相等，不同年龄段的个体数目可以代表不同年龄段的比例，甲种群幼年个体比例高，老年个体的比例低，属于增长型；乙种群幼年个体、成年个体、老年个体的比例相当，属于稳定型；丙种群幼年个体比例低，老年个体比例高，属于衰退型．故选：A．点评：本题的知识点是年龄结构的概念，年龄结构三种类型的判断，对基础知识的记忆是解题的关键．题型三：图示分析预测典例3：（2013•洛阳一模）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度分析：该题主要考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素．种群最基本的特征是种群密度．种群数量的变化受多种因素影响．种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率，从而直接影响了种群数量的变化．而种群的年龄组成类型又受各种环境条件（天敌数量的多少、季节更替以及食物质量和数量的变化等）的影响．解答：A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A正确；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是种群的年龄结构和影响种群密度的因素，分析题图获取有效信息是解题的突破口对于A选项的分析是难点，解题时要结合题图信息与题干信息分析解答．【解题方法点拨】1、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素；2、年龄组成是预测种群未来数量变化的主要依据，而性别比例是预测未来种群数量变化的次要依据．3、样方法注意事项：（1）样方应随机选取（2）样方大小：①一般草本植物：1m×1m；灌木：4m×4m；乔木：10m×10m；②如果种群个体数较少，样方面积需要适当扩大；③应以物种个体数达到最稳定时的最小面积计算．（3）样方数目：总体面积大要多取，总体面积小可少取．（4）样本统计：位于样方边线上的植物计数相邻两边及其交点上的植物；不同生长期的个体都应统计．4、标志重捕法注意事项：（1）前提：标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相等．（2）标记技术：标记物和标记方法不能影响被标记动物的正常活动；也不能导致其发生疾病、感染等；标记符号必须能维持一段时间，但又不能过分醒目．3．种群数量的变化曲线【知识点的认识】一、建构种群增长模型的方法（以细菌为例）﹣﹣数学模型1、类型：数学模型常见的表现形式有两种，分别是数学表达式和曲线图，其中前者比较准确，后者更为直观．2、建立的步骤：研究方法研究实例提出问题观察研究对象，提出问题．细菌每20min分裂一次模型假设提出合理的假设资源和空间无限，细菌的种群增长不会受密度影响．建立模型用数学形式对事物性质进行表达．Nn＝2n，N代表细菌数量，n表示第几代．修正检验对模型进行检验或修正．观察、统计细菌数量，对所建模型进行检验或修正．二、种群数量增长的两种曲线1、种群增长的“J”型曲线：（1）模型假设：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下．假定种群的起始数量为N0（亲代），种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，且世代间不重叠，该种群后代中第t代的数量为Nt．（2）建立模型：Nt＝N0λt（3）特点：种群内个体数量连续增长（没有最大值）；增长率不变．模型中各参数的意义：N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。2、种群增长的“S”型曲线：（1）原因：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加．（2）特点：①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；②种群增长率变化，种群数量由0→K/2时，增长率逐渐增大；种群数量为K/2时，增长率最大；种群数量由K/2→K时，增长率不断降低；种群数量为K时，增长率为0．思考：a、右图中t1是对应种群数量为K/2时，t2是对应种群数量为K值．b、右图中阴影部分表示由于环境阻力而死亡的个体数，用达尔文进化论的观点分析，图中阴影部分表示通过生存斗争淘汰的个体数量．（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值．三、研究种群数量变化的意义：1、野生生物资源的合理开发和利用一般将种群数量控制在环境容纳量的K/2时，种群增长速度最快，可提供的资源数量最多．当种群数量大于K/2时，可以猎捕一定数量该生物资源，且获得量最大．过度猎取时，种群增长速度虽然较快，但资源总量减少．2、为害虫的预测及防治提供科学依据．四、影响种群数量的因素1、自然因素：气候、食物、天敌、传染病等．2、人为因素：动物栖息地环境的破坏；生物资源的过度开发和利用；环境污染等．【命题方向】题型一：种群数量变化图分析典例1：（2014•宁夏二模）西花蓟马是一种外来入侵害虫，主要寄生在各种植物的花内，寄主范围广泛，同时极易对杀虫剂产生抗药性．西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度B．西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长C．西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关D．杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率分析：西花蓟马是一种外来入侵害虫，营寄生生活，不能用标志重捕法调查其种群密度．西花蓟马种群数量变化有寄主依赖性，没有呈现J型增长，其群数量变化受寄主的影响较大，与寄主生长周期特点有关．解答：A、西花蓟马是一种外来入侵害虫，营寄生生活，不能用标志重捕法调查其种群密度，故A错误；B、西花蓟马种群数量变化有寄主依赖性，没有呈现J型增长，故B错误；C、西花蓟马种群数量变化受寄主的影响较大，与寄主生长周期特点有关，故C正确；D、杀虫剂可以选择抗药性基因，而使种群的基因的频率改变，故D错误．故选C．点评：本题以西花蓟马为素材，结合曲线图考查种群的数量变化，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．典例2：（2014•威海一模）在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如右图所示的曲线．据此图分析得到的下列结论中错误的是（）A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长分析：据图分析，0～4年时λ＝1，种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数量减少；在10～20年时λ＞1，种群数量持续增加．解答：A、前4年，λ值为定值，λ＝1，说明种群增长率为0，种群数量保持不变，第5年时λ＜1，说明种群增长率为负值，种群数量下降，年龄组成为衰退性，A正确；B、影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等，B正确；C、第8到10年间λ值＜1，种群数量减少，第10年的种群数量最少，“S”型曲线的增长率应该是先增加后减少，而图中第8到第16年种群增长率先减少后者增加，C错误；D、由图示曲线图趋势知如果持续第16到第20年间趋势，λ大于2，而且基本不变，说明种群数量将持续增加，呈“J”型曲线增长，D正确．故选：C．点评：本题考查种群数量变化曲线，意在考查学生的识图和判断能力，解题时注意S型曲线的种群增长率先增加后减少，J型曲线的种群增长率不变．题型二：种群增长曲线分析典例3：如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①②B．①④C．①③D．③④分析：K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在处，种群增长率最大，在种群达到值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．解答：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于，④错误．故选：C．点评：本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解，属于容易题．题型三：种群增长率曲线图分析典例4：如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量C．捕获该鱼的最佳时期为t2D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是种群数量增长率随时间的变化和种群数量的变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：A、根据种群的增长率变化图，t2时种群增长率为0，可以确定该种群的数量变化符合S型曲线，A错误；B、若在t2时种群的数量为K，则t1时刻的种群增长率最大，对应的种群数量为K/2，B正确；C、根据S型曲线的增长率，可知捕鱼的最佳时刻是超过K/2，即捕捞至K/2，因此此时种群的增长率最大，使鱼群获得可持续捕捞，C错误；D、由于增长率大于零，故种群的数量在t1～t2时逐渐增多，D错误．故选：B．点评：本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．【解题方法点拨】1、“J”型曲线和“S”型曲线的比较：项目“J”型曲线“S”型曲线含义种群不受资源和空间的限制，种群的数量往往呈指数增长．它反映了种群增长的潜力．种群在一个有限的环境中增长时，当种群数量为1/2K时，增长速率达最大值．种群数量达到K值时，种群数量将停止增长．前提条件环境资源无限环境资源有限λ（Nt+1/Nt）保持不变随种群密度上升而下降种群增长率（dN/Ndt）保持不变随种群密度上升而下降种群增长速率（dN/dt）随种群密度上升而上升随种群密度上升而上升，到一定密度再下降K值（环境容纳量）无K值种群数量在K值上下波动2、捕鼠和捕鱼的具体应用注意事项灭鼠捕鱼K/2（最大增长率）不可盲目减数，以至于获得K/2最大限度利用，维持K/2K（环境最大容纳量）降低K值，改变环境，使之不适合鼠生存保护K值，保证鱼生存的环境条件，尽量提升K值性别比例使某一性别不育不能单一捕捉某一性别年龄组成尽量减少幼年个体尽量保护幼体4．群落的空间结构【知识点的认识】（1）群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为在垂直方向上具有明显的分层现象；水平结构表现为不同地段分布着不同的种群，同一地段也常呈镶嵌分布。（2）群落中植物、动物在垂直方向上有分层现象的原因分别是：对光照的利用；食物和栖息空间（3）生物群落具有水平结构的原因有：地形的变化（如山地起伏）、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长条件的不同、人与动物的影响等。【命题方向】下列对不同生物群落空间结构的分析，正确的是（）A.农田组成单一，其中的动物无分层现象，而森林中的动物有分层现象B.湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异，体现的是群落的垂直结构C.竹林中的竹子高矮错落有致，影响竹子群体垂直结构的主要因素是光照D.一座山的高海拔地段与低海拔地段植物类群分布差异主要与温度有关分析：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。由于地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同和植物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，他们常呈镶嵌分布。解答：A、农田虽然组成单一，但是其中的动植物仍然有分层现象，只是不如森林中动物分层现象明显，A错误；B、湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异，是由于水平方向上水分条件、氧气条件的差异引起的，因此体现的是群落的水平结构，B错误；C、竹林中的竹子为同一物种，不能体现群落的垂直结构，C错误；D、温度对植物的分布有着重要影响，高海拔地段温度较低，低海拔地段温度相对较高，因此这两个区域植物类群分布差异主要是由温度引起的，D正确。故选：D。点评：本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】群落的水平结构需注意地形的变化，如海拔的高低和大陆架深浅，也属于群落的水平结构。5．人类活动对群落演替的影响【知识点的认识】人类活动会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【命题方向】研究群落中植物类群的丰富度时；不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。（1）该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型。（答出2点区别即可）（2）在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是。（3）据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是（填“增大”“减小”或“不能确定”），原因是。（4）该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是。分析：在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别随时间推移，在不同阶段占据优势，如图所示，则甲可能为生草本植物、乙为灌木、丙为乔木。解答：（1）该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于群落演替速度快，经历阶段相对较少，趋向恢复原来群落。（2）在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是体积大、数量少。（3）据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化不能确定，原因是群落中该时间段植物个体总数变化未知，不能确定乙的种群密度变化。（4）该农田退耕前后的变化，与退耕之前有明显区别，说明人类活动可以影响生物群落自然演替的速度和方向。故答案为：（1）群落演替速度快，经历阶段相对较少，趋向恢复原来群落（2）体积大、数量少（3）不能确定群落中该时间段植物个体总数变化未知，不能确定乙的种群密度变化（4）影响生物群落自然演替的速度和方向点评：本题考查了生物群落的演替的相关知识，掌握初生演替和次生演替的特点和区别、植物群落丰富度的调查方法是解题的关键。【解题思路点拨】人类活动会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。6．生态系统的组成成分【知识点的认识】生态系统的组成成分有：非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等。生产者：自养型生物，主要是绿色植物，还包括化能合成作用的生物。消费者：大多数动物，包括植食、肉食动物，杂食和寄生生物等。分解者：腐生生物，包括腐生的细菌、真菌、动物等。【命题方向】如图表示某自然生态系统的部分碳循环过程，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的组成成分，据图判断下列叙述错误的是（）A．甲是生产者，不全是植物B．丙在碳循环中的作用不可缺少C．甲、乙、丙、丁间的碳以有机物的形式流动D．图中应添加从“大气CO2”到“丁”的箭头分析：题图分析：图示为生态系统中碳循环示意图。分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；甲和乙为消费者，丁为生产者，图中缺乏大气中二氧化碳指向生产者丁的箭头。解答：A、图中丁代表生产者，不全是植物，也可代表硝化细菌等的化能合成作用的自养型生物，A错误；B、丙作为分解者在生态系统中不可缺少，若缺少分解者，则生态系统的尸体将要堆积如山，物质循环将不能正常进行，B正确；C、图中甲、乙、丙、丁分别代表初级消费者、次级消费者、分解者、生产者，它们构成该生态系统的生物群落，碳元素在这些它们之间的流动是以含碳有机物的形式流动的，C正确；D、图中缺少的生理过程是从“大气CO2”到“丁”的箭头，表示光合作用或化能合成作用，D正确。故选：A。点评：本题结合图解，考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能正确分析题图；识记生态系统中碳循环的具体过程，能结合所学的知识准确答题。【解题思路点拨】1、相互关系2、地位分析在生态系统中，非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，生产者、消费者和分解者的划分是依据各自的代谢类型和在生态系统中的功能特征来决定的。即：根据某种生物在该生态系统中的功能特性分为三大类群：①生产者从新陈代谢的同化作用方面看属于自养型，是生态系统的主要成分，是生态系统中唯一能够把非生物物质和能量转变成生物体内的物质和能量的生物。绝大多数进行光合作用，少数进行化能合成作用（如：硝化细菌、铁细菌、硫细菌）。②消费者从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，虽然存在着不同的级别，但是生态系统的非必要成分。主要指各种动物。不过