广东教育版四年级下册科学教案

广东教育版四年级下册科学教案一、教材分析广东教育版四年级下册科学教材内容丰富多样，涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等多个领域。通过一系列有趣的探究活动，引导学生观察、实验、思考，培养学生的科学思维和实践能力。教材注重将科学知识与生活实际相结合，让学生在熟悉的情境中发现科学问题，激发学生对科学的兴趣。

二、学情分析四年级学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对周围世界充满好奇。他们开始有自己的想法和见解，但在科学探究方法和思维的严谨性方面还需要进一步培养。在教学过程中，要充分关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与探究活动，引导学生逐步掌握科学探究的基本方法，提高科学素养。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解生命、物质、地球与宇宙等方面的基础知识。掌握一些基本的科学探究方法，如观察、实验、记录等。能用所学知识解释生活中的一些科学现象。2.过程与方法目标通过参与各种科学探究活动，培养学生的观察能力、实验能力、分析能力和解决问题的能力。学会合作交流，提高学生的团队协作精神。3.情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和求知欲。培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

四、教学重难点1.教学重点各单元的核心科学概念和探究活动。科学探究方法的指导和实践。2.教学难点引导学生深入思考科学问题，培养科学思维能力。帮助学生将科学知识应用于实际生活，解决实际问题。

五、教学措施1.实验教学：通过实验让学生亲身体验科学探究的过程，培养学生的动手能力和观察能力。2.小组合作学习：组织学生进行小组合作探究，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。3.多媒体教学：运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。4.联系生活实际：将科学知识与生活实际紧密联系，让学生感受到科学的实用性，提高学生学习科学的积极性。

六、教学进度安排|周次|教学内容||::|||1|第一单元植物的一生<br>1.1种子里孕育着新生命||2|1.2种植凤仙花<br>1.3种子长出了根||3|1.4茎和叶<br>1.5凤仙花开花了<br>1.6果实和种子||4|1.7种子的传播<br>单元复习与测试||5|第二单元动物的生命周期<br>2.1动物的繁殖||6|2.2蚕的生命周期<br>2.3动物的一生||7|单元复习与测试<br>第三单元物体的运动<br>3.1运动与位置||8|3.2运动的快慢<br>3.3物体在斜面上运动||9|3.4物体的运动方式<br>单元复习与测试||10|第四单元简单电路<br>4.1点亮小灯泡||11|4.2简易电路<br>4.3电路出故障了||12|4.4导体与绝缘体<br>单元复习与测试||13|第五单元岩石与矿物<br>5.1认识几种常见的岩石||14|5.2认识矿物的性质<br>5.3岩石、矿物和我们||15|单元复习与测试<br>期末复习||16|期末复习与考试|

七、各单元教学内容及教案

第一单元植物的一生1.1种子里孕育着新生命教学目标学生能说出种子的结构。了解种子各部分在新生命形成中的作用。培养学生的观察能力和分析能力。教学重难点重点：认识种子的结构。难点：理解种子各部分的作用。教学方法：观察法、讨论法教学过程1.导入展示各种植物的种子，提问学生这些种子能做什么。引出课题：种子里孕育着新生命。2.观察种子的结构分发不同植物的种子，如蚕豆、花生等。学生分组观察种子的外形，记录其形状、颜色、大小等。指导学生用镊子小心地剥开种子，观察内部结构。填写观察记录单，交流分享观察到的种子结构。3.认识种子各部分的作用结合教材图片，讲解种子各部分的名称，如种皮、胚根、胚芽、子叶等。组织学生讨论各部分的作用，教师适时引导和总结。强调胚是新植物的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶为种子萌发提供营养。4.课堂小结回顾种子的结构和各部分的作用。提问学生还有什么疑问。5.课后作业观察更多不同植物的种子，比较它们的结构有什么异同。1.2种植凤仙花教学目标学生学会种植凤仙花的方法。培养学生的实践能力和耐心。激发学生对植物生长的兴趣。教学重难点重点：掌握种植凤仙花的步骤。难点：为凤仙花提供适宜的生长环境。教学方法：实践操作法、指导法教学过程1.导入展示凤仙花的图片，介绍凤仙花的特点和价值。提出问题：想不想自己种植凤仙花？2.种植前准备讲解需要准备的材料和工具，如花盆、土壤、种子等。指导学生选择合适的花盆，在花盆底部排水孔处垫上瓦片。向花盆中装入适量的土壤，不要装满，留出一定空间。3.种植凤仙花示范在土壤中挖一个小坑，放入23粒凤仙花种子。覆盖一层薄土，轻轻压实。浇水，使土壤湿润。4.养护注意事项告诉学生要将花盆放在阳光充足、通风良好的地方。定期浇水，但不能积水，保持土壤湿润即可。5.课堂小结总结种植凤仙花的要点。鼓励学生认真养护，观察凤仙花的生长变化。6.课后作业记录凤仙花种植的时间和过程。1.3种子长出了根教学目标学生观察种子萌发时根的生长情况。了解根的作用。培养学生的观察和记录能力。教学重难点重点：观察根的生长过程和特点。难点：理解根的作用。教学方法：观察法、实验法教学过程1.导入提问学生凤仙花种子种下去后有什么变化。引出本节课观察种子长出根的内容。2.观察根的生长让学生观察种植的凤仙花种子，看是否有根长出来。指导学生用放大镜仔细观察根的形态，记录根的颜色、长度等。每天定时观察并记录根的生长变化，形成观察记录图表。3.根的作用实验准备两个种植有植物的花盆，一个不处理，另一个小心地将植物连根拔起，重新种回，但是在根周围的土壤中插入一些硬塑料片，阻止根向四周生长。一段时间后，观察两个花盆中植物的生长情况。引导学生分析实验结果，得出根有固定植物和吸收水分、养分的作用。4.课堂小结总结根的生长特点和作用。展示学生的观察记录，进行评价。5.课后作业继续观察根的生长，记录新的变化。1.4茎和叶教学目标学生认识茎和叶的形态结构。了解茎和叶的作用。培养学生的探究能力。教学重难点重点：观察茎和叶的结构特点。难点：理解茎和叶的作用原理。教学方法：观察法、实验法教学过程1.导入展示凤仙花长出茎和叶的图片，提问学生茎和叶有什么作用。2.观察茎和叶的结构学生分组观察凤仙花的茎和叶，用放大镜观察茎的表面、颜色、质地等。观察叶的形状、颜色、叶脉等，填写观察记录。教师讲解茎的结构，如节、节间等，以及叶的组成部分，如叶片、叶柄等。3.茎的作用实验取一段芹菜，插入装有红色水的杯子中。一段时间后，观察芹菜茎的变化，将茎横切和纵切，观察红色水在茎中的分布。引导学生得出茎有运输水分和养分的作用。4.叶的作用实验选择两片相似的叶子，一片用黑色塑料袋罩住，另一片不处理。一段时间后，观察两片叶子的变化，比较颜色、质地等。分析得出叶能进行光合作用制造有机物。5.课堂小结总结茎和叶的结构与作用。解答学生的疑问。6.课后作业寻找生活中其他植物茎和叶结构与作用的例子。1.5凤仙花开花了教学目标学生观察凤仙花的花的结构。了解花的作用。培养学生的审美能力和科学素养。教学重难点重点：认识花的结构。难点：理解花与繁殖的关系。教学方法：观察法、讲解法教学过程1.导入展示凤仙花盛开的图片，引出本节课观察凤仙花开花的内容。2.观察花的结构学生分组观察凤仙花的一朵花，用镊子小心地解剖花，从外到内依次观察花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构。填写花的结构观察记录单，描述各部分的形态和颜色。教师结合图片讲解花的各部分结构名称和特点。3.花的作用讲解花是植物的繁殖器官，雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉后完成受精过程。引导学生思考花的美丽颜色和香味对繁殖有什么帮助。4.课堂小结总结花的结构和作用。展示学生的观察记录，进行点评。5.课后作业观察其他植物的花，比较它们的结构有什么不同。1.6果实和种子教学目标学生观察凤仙花的果实和种子，了解其形态特征。知道果实和种子的形成过程。培养学生的归纳总结能力。教学重难点重点：观察果实和种子的特点。难点：理解果实和种子的形成过程。教学方法：观察法、讲解法教学过程1.导入提问学生凤仙花开花后会发生什么。引出观察凤仙花果实和种子的内容。2.观察果实和种子学生观察凤仙花的果实，描述果实的形状、颜色、大小等。轻轻剥开果实，观察种子的数量、形状、颜色等，填写观察记录。教师讲解果实的结构，如果皮、种子等。3.果实和种子的形成过程结合教材图片和讲解，向学生介绍果实和种子的形成过程：花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。用简单的示意图帮助学生理解。4.课堂小结总结果实和种子的形态特征和形成过程。让学生说一说对植物一生的认识。5.课后作业收集不同植物的果实和种子，制作一个小标本。1.7种子的传播教学目标学生了解种子传播的方式。能举例说明不同植物种子的传播特点。培养学生的观察和分析能力。教学重难点重点：认识种子传播的几种方式。难点：理解不同传播方式与植物自身特点的关系。教学方法：观察法、讨论法教学过程1.导入展示一些植物种子分布广泛的图片，提问种子是如何传播到不同地方的。2.种子传播的方式讲解种子传播的方式，如风力传播、水力传播、动物传播、弹力传播等。结合图片和实例，分别介绍每种传播方式的特点。让学生分组讨论身边常见植物种子的传播方式。3.观察与分析展示一些植物种子的图片，如蒲公英、莲蓬、苍耳、豌豆等，让学生判断它们的传播方式。引导学生分析这些种子的形态结构与传播方式之间的关系。4.课堂小结总结种子传播的几种方式。强调植物种子传播方式对其繁衍后代的重要性。5.课后作业寻找更多种子传播方式的例子，下节课分享。

第二单元动物的生命周期2.1动物的繁殖教学目标学生了解动物繁殖的方式。知道动物繁殖过程中的一些行为。培养学生对动物繁殖的兴趣。教学重难点重点：认识动物的繁殖方式。难点：理解动物繁殖行为的意义。教学方法：观察法、讲解法教学过程1.导入展示各种动物的图片，提问动物是如何产生后代的。2.动物的繁殖方式讲解动物繁殖的两种主要方式：卵生和胎生。通过举例，如鸡、鱼是卵生动物，猫、狗是胎生动物，让学生了解两种方式的特点。让学生说一说身边还有哪些卵生和胎生的动物。3.动物繁殖行为介绍动物繁殖过程中的一些行为，如求偶、交配、筑巢、产卵、育雏等。展示相关图片或视频，让学生观察并了解这些行为。组织学生讨论动物繁殖行为对种族延续的重要性。4.课堂小结总结动物的繁殖方式和繁殖行为。鼓励学生继续观察动物的繁殖现象。5.课后作业观察一种动物的繁殖行为，记录下来。2.2蚕的生命周期教学目标学生了解蚕的生命周期。学会饲养蚕宝宝，观察