2024.12杨城子幼儿园经典诵读活动方案

2024.12杨城子幼儿园经典诵读活动方案一、活动主题"书香润童心，经典伴成长"

二、活动目的1.通过开展经典诵读活动，让幼儿接触、了解和喜爱中华经典文化，感受传统文化的博大精深，激发幼儿对传统文化的热爱之情。2.培养幼儿良好的阅读习惯和语言表达能力，提高幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。3.在活动中营造浓厚的书香氛围，让幼儿在诵读经典的过程中，受到潜移默化的教育，培养幼儿的品德修养和审美情趣。

三、活动时间2024年12月[具体活动日期]

四、活动地点杨城子幼儿园园内操场（如遇恶劣天气，将活动转移至室内多功能厅）

五、参与人员杨城子幼儿园全体幼儿、教师及部分家长代表

六、活动准备1.教师培训组织教师参加经典诵读培训活动，邀请专业的语言艺术教师或专家进行指导，提升教师对经典诵读的理解和教学能力。教师深入研究经典诵读的教学方法和技巧，根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定相应的教学计划和诵读内容。2.班级选拔各班教师组织幼儿进行经典诵读内容的学习和排练，鼓励幼儿积极参与。通过班级内部选拔，挑选出表现优秀的幼儿组成班级代表队，参加园级经典诵读活动。3.诵读内容选择根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心挑选适合幼儿诵读的经典诗文，如《三字经》《弟子规》《百家姓》《唐诗三百首》等。所选内容要注重语言优美、韵律和谐，具有教育意义和文化价值，能够激发幼儿的学习兴趣。4.道具准备根据诵读内容，各班教师和幼儿共同准备相应的道具，如古装、头饰、折扇、乐器等，以增加活动的趣味性和观赏性。道具的制作要注重安全、环保、美观，符合幼儿的年龄特点。5.场地布置在活动现场悬挂横幅、彩旗、气球等，营造浓厚的活动氛围。摆放桌椅，设置表演区域和观众区域，确保活动有序进行。准备音响设备、灯光设备等，保证活动的音响效果和视觉效果。6.宣传工作制作活动海报，张贴在幼儿园内的宣传栏、教室门口等位置，向教师、幼儿和家长宣传活动的时间、地点、内容和意义。利用幼儿园公众号、班级微信群等平台发布活动通知和相关信息，鼓励家长积极参与活动。

七、活动流程开场致辞（9:009:10）1.主持人介绍活动的目的、意义和流程，欢迎各位领导、老师、家长和小朋友们的到来。2.幼儿园领导致辞，对活动的开展表示祝贺，对参与活动的人员表示感谢，并预祝活动取得圆满成功。

经典诵读展示（9:1011:00）1.小班经典诵读展示《咏鹅》幼儿们穿着可爱的动物头饰，模仿大白鹅的动作，生动地朗诵着古诗。他们用稚嫩的声音，将鹅的形态和神态展现得淋漓尽致，赢得了观众们的阵阵掌声。朗诵结束后，幼儿们还进行了简单的舞蹈表演，进一步诠释了古诗的意境。《小星星》小班的小朋友们用甜美的声音演唱着《小星星》，同时手中挥舞着自制的星星道具，宛如夜空中闪烁的星星。在演唱过程中，他们还与家长进行了互动，邀请家长一起参与，现场气氛温馨而欢乐。2.中班经典诵读展示《弟子规》中班的幼儿们整齐地排列在舞台上，身着传统的汉服，精神饱满地朗诵着《弟子规》。他们的声音清脆响亮，节奏把握准确，将经典的韵味展现得十分到位。朗诵过程中，幼儿们还进行了简单的动作表演，如鞠躬、作揖等，展示了传统礼仪文化的魅力。《春晓》幼儿们以情景剧的形式表演了《春晓》，他们分别扮演诗人孟浩然和春天里的各种动植物。通过生动的表演，将古诗中的场景栩栩如生地呈现在观众面前，让大家仿佛身临其境。3.大班经典诵读展示《三字经》大班的孩子们个个气宇轩昂，以磅礴的气势朗诵着《三字经》。他们熟练地背诵着每一句经文，声音洪亮，富有感染力，充分展现了大班幼儿的风采。朗诵结束后，幼儿们还进行了书法展示，他们用毛笔书写着《三字经》中的经典语句，展示了传统文化的独特魅力。《将进酒》（节选）大班部分幼儿在教师的带领下，朗诵了李白的《将进酒》（节选）。他们通过抑扬顿挫的朗诵，将诗人豪放不羁的情感表达得淋漓尽致，赢得了现场观众的阵阵喝彩。在朗诵过程中，幼儿们还运用了丰富的肢体语言和表情，增强了朗诵的表现力和感染力。

互动环节（11:0011:30）1.经典知识问答主持人提出一些与经典诵读内容相关的问题，邀请现场的幼儿和家长积极参与回答。对于回答正确的参与者，给予小奖品作为鼓励，以激发大家对经典文化的学习兴趣。2.亲子诵读邀请部分家长和幼儿一起上台进行亲子诵读表演。家长和幼儿可以选择自己喜欢的经典诗文进行朗诵，也可以进行自由创作，将经典与现代元素相结合，展现独特的亲子风采。通过亲子诵读活动，增进亲子之间的感情，同时也让家长更加深入地了解经典诵读活动的意义。

颁奖环节（11:3011:45）1.根据各班在经典诵读展示环节中的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖。2.幼儿园领导为获奖班级颁发奖状和奖品，鼓励幼儿们继续努力，传承和弘扬中华经典文化。

活动总结（11:4512:00）1.主持人对本次经典诵读活动进行总结，回顾活动的精彩瞬间，对参与活动的全体人员表示感谢。2.强调经典诵读活动的重要性和意义，鼓励幼儿们在今后的学习和生活中，继续诵读经典，传承文化，让经典之花在心中绽放。

八、活动预算1.道具制作费用：[X]元古装、头饰、折扇、乐器等道具的购买和制作费用。2.宣传费用：[X]元活动海报的制作费用、幼儿园公众号和班级微信群的宣传推广费用。3.奖品费用：[X]元一、二、三等奖和优秀奖的奖状及小奖品费用。4.音响设备、灯光设备租赁费用：[X]元5.其他费用：[X]元活动现场的布置费用、饮用水费用等。

总预算：[X]元

九、活动效果评估1.观察幼儿表现在活动过程中，观察幼儿的参与度、表现水平和情绪状态，了解幼儿对经典诵读活动的兴趣和积极性。观察幼儿在诵读过程中的语言表达能力、节奏感、情感理解和表现力等方面的发展情况，评估活动对幼儿综合素质的提升效果。2.家长反馈活动结束后，通过问卷调查、家长座谈会等方式，收集家长对活动的反馈意见。了解家长对活动内容、组织形式、活动效果等方面的满意度，以及家长对今后活动的期望和建议。3.教师反思组织教师对活动进行反思和总结，分析活动中存在的问题和不足之处，如教学方法的运用、幼儿个体差异的关注等。鼓励教师根据活动反思，提出改进措施和建议，为今后开展类似活动提供经验参考。

十、注意事项1.活动过程中要注意幼儿的安全，特别是在道具使用、舞台表演等环节，要确保幼儿的人身安全。2.提前对活动现场进行安全检查，排除安全隐患，确保活动场地的安全性。3.活动现场要安排专人负责维持秩序，引导幼儿和家长有序参与活动，避免出现拥挤、混乱等情况。4.注意活动现场的环境卫生，活动结束后及时清理场地，保持幼儿园环境整洁。5.关注天气变化，如遇恶劣天气，要及时调整活动时间和地点，并提前通知参与人员。

十一、附录1.经典诵读内容参考小班：《咏鹅》《小星星》《两只老虎》《我爱我的幼儿园》等中班：《弟子规》《春晓》《静夜思》《游子吟》等大班：《三字经》《将进酒》（节选）《出师表》（节选）《