青岛版小学信息技术五年级教案

青岛版小学信息技术五年级教案一、教材分析青岛版小学信息技术五年级下册教材内容紧密围绕学生的生活实际和学习需求，涵盖了文字处理、演示文稿制作、网络应用等多个方面。通过本学年的学习，学生将进一步提升信息技术操作技能，培养创新思维和信息素养，能够运用信息技术解决实际问题。

二、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟练掌握文字处理软件（如WPS文字）的基本操作，包括文字录入、排版、修饰等。学会制作简单的演示文稿，掌握幻灯片的创建、内容编辑、格式设置及放映设置等操作。了解网络的基本概念和应用，能够正确使用浏览器进行信息检索、保存及下载，学会收发电子邮件。2.过程与方法目标通过自主探究、小组合作等学习方式，培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。在学习过程中，引导学生总结归纳操作技巧和方法，提高学生的学习策略和信息处理能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和审美情趣。让学生认识到信息技术在现代社会中的重要性，增强学生的信息安全意识和责任感。

三、教学重难点1.教学重点WPS文字中文字排版和表格制作的技巧。演示文稿的设计原则和基本制作方法。网络信息的筛选与利用，电子邮件的撰写与发送。2.教学难点如何引导学生运用文字处理软件和演示文稿软件进行创意表达。提高学生对网络信息的辨别能力，确保信息安全。

四、教学方法1.任务驱动法：根据教学内容设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。2.讲授法：对于一些重要的概念和操作方法，进行适当的讲解，帮助学生理解。3.演示法：通过教师的示范操作，让学生直观地了解操作过程和效果。4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。

五、教学进度安排第一单元：文字处理高手（12课时）第1课时：认识WPS文字1.教学目标了解WPS文字的界面和基本功能。掌握启动和退出WPS文字的方法。2.教学重难点重点：认识WPS文字的界面。难点：理解各功能区的作用。3.教学方法：讲授法、演示法4.教学过程导入：展示一些用WPS文字制作的优秀文档，激发学生的学习兴趣。新授：介绍WPS文字的启动和退出方法，详细讲解WPS文字的界面组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等，通过演示让学生熟悉各部分的位置和功能。练习：让学生启动和退出WPS文字，观察界面。总结：回顾本节课所学内容，强调各功能区的重要性。

第2课时：文字录入1.教学目标学会正确的指法，提高文字录入速度。能够在WPS文字中录入一段简单的文字。2.教学重难点重点：正确的指法练习。难点：提高录入速度和准确性。3.教学方法：任务驱动法、演示法4.教学过程导入：复习上节课内容，强调文字录入的重要性。新授：讲解正确的指法，即手指与键盘上按键的对应关系，通过演示让学生了解基准键位和手指分工。布置任务，让学生录入一段给定的文字，要求使用正确的指法。练习：学生进行文字录入练习，教师巡视指导，纠正学生的指法错误。总结：展示部分学生的录入成果，进行评价，鼓励学生继续练习。

第3课时：文字的编辑与修改1.教学目标掌握文字的选中、删除、修改、移动和复制等操作。2.教学重难点重点：各种文字编辑操作的方法。难点：熟练运用编辑操作对文字进行灵活处理。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：打开一篇已录入的文档，引导学生思考如何对其中的文字进行修改。新授：讲解文字选中的方法，如鼠标拖动、快捷键等，以及删除、修改、移动和复制文字的操作方法。通过演示让学生直观地看到操作过程。布置任务，让学生对给定文档进行文字编辑和修改。练习：学生进行操作练习，教师巡视，解答学生的疑问。总结：对学生的练习情况进行总结，强调操作要点。

第4课时：文字的格式设置1.教学目标学会设置文字的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式。能够根据文档内容合理设置文字格式。2.教学重难点重点：文字格式的设置方法。难点：根据文档风格进行格式的搭配。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一篇格式混乱的文档，让学生对比一篇格式规范的文档，引出文字格式设置的重要性。新授：详细讲解文字字体、字号、颜色等格式的设置方法，通过"字体"对话框进行更多格式设置的演示。布置任务，让学生对给定文档进行文字格式设置，使其美观易读。练习：学生操作，教师指导，提醒学生注意格式的整体协调性。总结：展示优秀作品，进行评价，总结格式设置的技巧。

第5课时：段落格式设置1.教学目标掌握段落的对齐方式、缩进、行距等设置方法。能够使文档段落排版整齐、美观。2.教学重难点重点：段落格式的各项设置操作。难点：合理调整段落间距和缩进，使文档排版美观。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一篇段落排版不整齐的文档，引导学生思考如何改善。新授：讲解段落对齐方式（左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐等）、缩进和行距的设置方法，通过"段落"对话框进行详细演示。布置任务，让学生对给定文档进行段落格式设置。练习：学生操作，教师巡视，帮助学生解决遇到的问题。总结：展示学生的成果，进行点评，强调段落格式设置对文档整体效果的影响。

第6课时：项目符号和编号1.教学目标学会为段落添加项目符号和编号。能够根据需要选择合适的项目符号和编号样式。2.教学重难点重点：添加项目符号和编号的操作方法。难点：根据文档内容合理选择项目符号和编号。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一些带有项目符号和编号的文档，让学生观察其作用。新授：讲解添加项目符号和编号的方法，通过"项目符号和编号"对话框介绍多种样式。布置任务，让学生为给定的段落添加合适的项目符号或编号。练习：学生操作，教师指导，提醒学生注意样式的选择要与内容相符。总结：展示学生作品，评价项目符号和编号的使用效果。

第7课时：查找与替换1.教学目标掌握查找和替换文字的方法。能够利用查找与替换功能快速修改文档中的特定内容。2.教学重难点重点：查找和替换的操作步骤。难点：灵活运用通配符进行复杂的查找与替换。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：假设要在一篇很长的文档中修改某个特定的词语，引导学生思考如何快速找到并修改。新授：讲解查找和替换文字的基本操作方法，介绍通配符的使用。通过演示让学生看到如何快速定位和替换文字。布置任务，让学生在给定文档中进行查找和替换操作。练习：学生练习，教师巡视，指导学生正确使用通配符。总结：总结查找与替换功能的使用技巧和注意事项。

第8课时：表格的创建与编辑1.教学目标学会创建表格，调整表格的行高和列宽。能够在表格中输入文字，进行文字编辑。2.教学重难点重点：表格的创建和基本编辑操作。难点：精确调整表格的行高和列宽。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一些包含表格的文档，让学生了解表格在文档中的作用。新授：讲解创建表格的方法，如使用工具栏按钮和"插入表格"对话框。演示调整表格行高和列宽的方法，包括鼠标拖动和精确设置。布置任务，让学生创建一个简单的表格，并在其中输入文字。练习：学生操作，教师指导，帮助学生解决表格创建和编辑过程中遇到的问题。总结：展示学生的表格作品，评价表格的创建和编辑质量。

第9课时：表格的格式设置1.教学目标学会设置表格的边框和底纹。能够对表格中的文字进行格式设置。2.教学重难点重点：表格边框和底纹的设置方法。难点：使表格格式与文档整体风格协调一致。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一个表格格式单一的文档，引导学生思考如何美化表格。新授：讲解设置表格边框和底纹的方法，通过"边框和底纹"对话框进行详细演示。演示对表格中文字进行格式设置的操作。布置任务，让学生为给定表格设置边框和底纹，并调整文字格式。练习：学生操作，教师巡视，提醒学生注意表格格式的整体协调性。总结：展示优秀的表格格式设置作品，进行评价和总结。

第10课时：表格的数据计算1.教学目标学会使用公式对表格中的数据进行简单计算。2.教学重难点重点：表格数据计算的公式使用方法。难点：正确引用单元格地址进行计算。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一个需要进行数据计算的表格，引导学生思考如何快速得出结果。新授：讲解表格数据计算的公式使用方法，如SUM、AVERAGE等函数的运用，通过实例演示如何引用单元格地址进行计算。布置任务，让学生对给定表格中的数据进行计算。练习：学生操作，教师指导，帮助学生理解和运用公式。总结：总结表格数据计算的要点和常见问题的解决方法。

第11课时：文档的保存与打印1.教学目标学会保存文档的不同格式。了解打印文档的基本设置和操作方法。2.教学重难点重点：文档保存格式的选择和打印设置。难点：根据需求合理选择保存格式。3.教学方法：讲授法、演示法4.教学过程导入：回顾已制作的文档，引出保存和打印的话题。新授：讲解保存文档的多种格式，如.docx、.txt等，演示不同格式的特点和适用场景。介绍打印文档的基本设置，如页面设置、打印范围等。练习：让学生将自己的文档保存为不同格式，并进行打印设置。总结：强调保存格式和打印设置的重要性，解答学生的疑问。

第12课时：综合练习与复习1.教学目标通过综合练习，巩固本单元所学的文字处理知识和技能。对本单元内容进行系统复习，查漏补缺。2.教学重难点重点：综合运用知识解决实际问题。难点：提高学生的综合应用能力和创新思维。3.教学方法：任务驱动法、小组合作学习法4.教学过程导入：布置一个综合性的文字处理任务，如制作一份班级活动总结文档。新授：学生分组进行任务完成，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意。练习：学生自主完成文档制作，运用所学的文字录入、编辑、排版、表格制作等知识。总结：组织学生进行作品展示和交流，对本单元知识进行全面复习，针对学生存在的问题进行强化讲解。

第二单元：演示文稿秀风采（10课时）第1课时：认识演示文稿1.教学目标了解演示文稿的概念和作用。掌握启动和新建演示文稿的方法。2.教学重难点重点：认识演示文稿的界面。难点：理解演示文稿在信息展示中的优势。3.教学方法：讲授法、演示法4.教学过程导入：展示一些精彩的演示文稿作品，吸引学生的注意力。新授：介绍演示文稿的概念，讲解启动和新建演示文稿的方法，展示演示文稿的界面组成，包括幻灯片编辑区、大纲区、视图切换按钮等，让学生熟悉各部分的功能。练习：让学生启动和新建演示文稿，观察界面。总结：回顾本节课内容，强调演示文稿的重要性。

第2课时：幻灯片的基本操作1.教学目标学会新建、删除、复制和移动幻灯片。2.教学重难点重点：幻灯片基本操作的方法。难点：熟练进行幻灯片的移动和复制操作。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：打开一个演示文稿，引导学生思考如何调整幻灯片的顺序。新授：讲解新建、删除、复制和移动幻灯片的操作方法，通过菜单命令和快捷键进行演示。布置任务，让学生对给定的演示文稿进行幻灯片的基本操作。练习：学生操作，教师巡视，纠正学生的错误操作。总结：展示学生的操作结果，评价操作的准确性和熟练程度。

第3课时：幻灯片内容的输入1.教学目标能够在幻灯片中输入文字、插入图片和表格。2.教学重难点重点：文字、图片和表格的插入方法。难点：合理布局幻灯片中的内容。3.教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法4.教学过程导入：展示一个空白幻灯片，引导学生思考如何丰富其内容。新授：讲解在幻灯片中输入文字的方法，演示插入图片和表格的操作步骤，介绍如何调整图片和表格的大小、位置等。布置任务，让学生制作一张包含文字、图片和表格的幻灯片。练习：学生操作，教师指导，提醒学生注意内容的合理性。总结：展示学生的幻灯片作品，评价内容的完整性和布局的合理性。

第4课时：文字格式设置1.教学目标学会设置幻灯片中文字的字体、字号、颜色等格式。2.教学重难点重点：文字格式设置的方法。难点：使文字格式与幻灯片风格协调一致。3