“法制进校园”活动实施方案

“法制进校园”活动实施方案一、活动背景青少年是国家的未来、民族的希望，他们正处在身心发展的关键阶段，辨别是非能力较弱，法律意识淡薄，容易受到不良因素的影响和不法侵害。为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人保护工作的重要指示精神，切实加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，营造良好的法治校园环境，决定在[学校辖区范围]内开展"法制进校园"活动。

二、活动目标1.增强学生的法律意识和法治观念，使学生了解基本的法律法规，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自身合法权益。2.提高学校依法治校的水平，促进学校规范管理，营造和谐、平安、法治的校园环境。3.加强学校、家庭、社会之间的联系与合作，形成法治教育合力，共同为青少年健康成长保驾护航。

三、活动时间[具体活动时间区间，例如：本次"法制进校园"活动自[开始日期]起，至[结束日期]结束]

四、活动对象[辖区内所有学校的学生，涵盖小学、初中、高中等不同学段]

五、活动内容1.法律知识讲座针对不同年龄段学生的认知特点和法律需求，邀请法律专家、法官、检察官、律师等专业人士，深入学校举办法律知识讲座。讲座内容包括宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年密切相关的法律法规，通过案例分析、互动问答等形式，深入浅出地讲解法律知识，增强学生的学习兴趣和理解能力。例如，为小学生举办的讲座可以侧重于交通安全、校园安全等方面的法律知识，以生动有趣的动画视频、小故事等形式进行讲解；为中学生举办的讲座则可以结合校园欺凌、网络安全等热点问题，分析相关法律规定及应对方法；为高中生举办的讲座可以更加深入地解读刑法、民法等重要法律法规，引导学生树立正确的法律价值观。2.主题班会各学校组织开展以"法制进校园"为主题的班会活动。班主任引导学生围绕法律话题展开讨论，如"身边的违法行为有哪些""如何预防违法犯罪"等，鼓励学生积极发言，分享自己的看法和体会。通过主题班会，让学生在交流中深化对法律知识的理解，提高法律意识。同时，引导学生反思自己的行为，培养自觉遵守法律的习惯。3.法律知识竞赛举办法律知识竞赛活动，以班级为单位组队参赛。竞赛题目涵盖宪法、刑法、民法、未成年人保护法等多个领域的法律知识，通过必答题、抢答题、风险题等环节，考验学生对法律知识的掌握程度和应变能力。对在竞赛中表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，激发学生学习法律知识的积极性和主动性，营造良好的法治学习氛围。4.模拟法庭选取典型的青少年犯罪案例，组织学生开展模拟法庭活动。学生分别扮演法官、检察官、律师、被告人、证人等角色，按照真实的法庭审判程序进行模拟审理。在模拟过程中，学生亲身体验法律的严肃和公正，了解法庭审判的流程和规则，增强对法律的敬畏之心。同时，通过对案例的分析和讨论，引导学生思考如何预防犯罪，提高自我保护能力。5.法治文化宣传充分利用学校的宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，开展法治文化宣传活动。定期张贴法治宣传海报，更新黑板报内容，播放法治宣传音频视频，推送法治知识文章等，营造浓厚的法治校园文化氛围。制作法治文化长廊，展示宪法、民法典等法律法规的条文解读、法治故事、法治名言警句等内容，让学生在潜移默化中接受法治教育。6.法治副校长聘任为辖区内每所学校聘任一名法治副校长，由法院、检察院、公安等部门的业务骨干担任。法治副校长定期到学校开展法治教育工作，指导学校开展法治宣传活动，协助学校处理涉法问题，维护学校师生的合法权益。制定法治副校长工作职责和考核办法，明确法治副校长的工作任务和要求，确保法治副校长工作落到实处。

六、活动步骤1.筹备阶段（[筹备开始日期][筹备结束日期]）成立"法制进校园"活动领导小组，由教育部门、学校、相关职能部门等人员组成，负责活动的组织协调和指导工作。制定详细的活动实施方案，明确活动目标、内容、步骤和责任分工。组织召开活动动员会议，部署活动相关工作，确保各学校和相关部门充分认识活动的重要意义，积极参与活动。邀请法律专家、法官、检察官、律师等专业人士，组建法制宣讲团，并对宣讲团成员进行培训，使其熟悉活动内容和要求，掌握有效的宣讲方法和技巧。准备法律知识讲座、主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等活动所需的资料、道具等。2.实施阶段（[实施开始日期][实施结束日期]）按照活动实施方案，有序开展各项活动。法律知识讲座按照学校安排，分批次进行，确保覆盖辖区内所有学校；主题班会由各学校自行组织实施；法律知识竞赛、模拟法庭等活动选择部分学校作为示范，组织其他学校观摩学习，逐步推广。法治文化宣传活动持续推进，各学校充分利用各种宣传阵地，开展形式多样的法治宣传活动。同时，定期对活动开展情况进行检查和指导，及时发现问题并加以解决。法治副校长按照工作职责，定期到学校开展工作，参与学校的法治教育活动，为学校提供法律咨询和服务，协助学校处理涉法问题。3.总结阶段（[总结开始日期][总结结束日期]）各学校对"法制进校园"活动进行全面总结，分析活动成效和存在的问题，提出改进措施和建议。活动领导小组对活动进行整体总结评估，收集整理活动资料，包括活动方案、活动记录、图片、视频等，形成活动总结报告。召开活动总结表彰大会，对在"法制进校园"活动中表现突出的学校、班级、个人以及优秀法治副校长进行表彰奖励，推广先进经验和做法，推动法治教育工作深入开展。

七、活动保障1.组织保障成立由教育部门牵头，学校、法院、检察院、公安、司法等部门参与的"法制进校园"活动领导小组，明确各部门职责，加强沟通协调，形成工作合力。领导小组定期召开会议，研究解决活动中遇到的问题，确保活动顺利开展。2.人员保障组建一支高素质的法制宣讲团队伍，成员包括法律专家、法官、检察官、律师、公安民警等。加强对宣讲团队伍的培训和管理，提高其业务水平和宣讲能力，确保为学生提供高质量的法治教育。各学校安排专人负责活动的组织实施，明确班主任、任课教师在法治教育中的职责，将法治教育纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与法治教育工作。3.经费保障活动所需经费由教育部门统筹安排，纳入年度预算。经费主要用于法律专家讲座费用、资料印刷、宣传海报制作、竞赛奖品、模拟法庭道具等方面的支出，确保活动各项工作顺利开展。4.安全保障在开展法律知识讲座、模拟法庭等活动时，要提前做好安全预案，确保活动场地设施安全，人员疏散通道畅通。活动过程中，要安排专人负责安全管理，维护现场秩序，防止发生安全事故。加强对学生的安全教育，引导学生在参与活动过程中遵守法律法规和活动纪律，提高自我保护意识和能力。

八、活动效果评估1.学生法律意识和法治观念评估通过问卷调查、知识测试等方式，了解学生对法律法规的知晓程度、法律意识和法治观念的提升情况。例如，在活动前后分别进行法律知识测试，对比学生的测试成绩，评估学生法律知识的掌握程度变化；设计包含法律意识、法治观念等方面内容的调查问卷，了解学生在活动后的思想认识和行为转变。观察学生在日常学习和生活中的行为表现，如是否自觉遵守学校规章制度、是否能够运用法律知识解决实际问题等，综合评估学生法律意识和法治观念的提升效果。2.学校依法治校水平评估检查学校在规章制度建设、民主管理、师生权益保护等方面是否更加完善和规范，评估学校依法治校水平的提升情况。例如，查看学校是否根据活动反馈进一步修订和完善了学生行为规范、校园安全管理等方面的制度；了解学校在处理涉法问题时是否更加依法依规、公正透明。评估学校法治教育工作机制是否健全，法治教育是否纳入学校整体教育教学计划，课时、师资、教材是否得到有效保障。同时，观察学校与家庭、社会在法治教育方面的协同合作是否更加紧密，形成的教育合力是否有效。3.活动满意度评估开展学生、教师、家长对"法制进校园"活动的满意度调查，了解他们对活动内容、形式、组织实施等方面的评价和意见建议。例如，通过在线问卷、现场访谈等方式收集各方反馈，统计满意度数据，分析存在的问题和不足之处。根据满意度评估结果，对活动进行改进和完善，不断提高活动质量和效果，确保活动得到学生、教师、家长和社会的广泛认可。

九、活动要求1.提高认识，加强领导。各学校和相关部门要充分认识"法制进校园"活动的重要意义，切实加强组织领导，将活动作为加强青少年法治教育的重要举措，精心组织实施，确保活动取得实效。2.注重实效，创新形式。要紧密结合青少年的年龄特点和实际需求，注重活动的针对性和实效性。在活动形式上要不断创新，充分运用现代信息技术和新媒体手段，增强法治教育的吸引力和感染力，提高学生参与度。3.强化协作，形成合力。"法制进校园"活动涉及多个部门和单位，各部门要各司其职，密切配合，形成工作合力。教育部门要发挥牵头作用，做好组织协调工作；学校要认真落实活动各项任务，加强对学生的教育引导；法院、检察院、公安、司法等部门要积极参与，提供专业支持和保障。4.总结经验，长效推进。各学校要及时总结活动中的好经验、好做法，不断完善法治教育工