幼儿园预防手足口病实施方案

幼儿园预防手足口病实施方案一、引言手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。手足口病主要通过密切接触传播，也可通过呼吸道飞沫传播，容易在托幼机构等集体场所引起聚集性疫情。为有效预防和控制手足口病在幼儿园的传播和流行，保障幼儿的身体健康和生命安全，特制定本实施方案。

二、工作目标1.加强手足口病防控知识宣传教育，提高教师、幼儿及家长的防控意识和自我保护能力。2.建立健全手足口病防控工作制度和流程，加强幼儿园环境卫生管理，落实各项防控措施，有效降低手足口病在幼儿园的发病率。3.一旦发生手足口病疫情，能够迅速、科学、有效地进行处置，控制疫情扩散，减少重症和死亡病例的发生。

三、工作原则1.预防为主。把预防手足口病工作作为幼儿园卫生保健工作的重点，采取综合防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.常抓不懈。手足口病防控工作是一项长期任务，要建立长效机制，持续加强防控措施的落实，确保防控工作常态化。3.科学防控。依据手足口病的流行特点和防控要求，科学制定防控策略，合理运用防控技术，提高防控工作的科学性和有效性。4.全员参与。防控手足口病工作涉及幼儿园全体师生及家长，要强化责任意识，明确各部门、各岗位的职责，形成全员参与、共同防控的工作格局。

四、防控措施

（一）加强宣传教育1.开展专题培训组织全体教师参加手足口病防控知识培训，邀请卫生防疫部门的专业人员进行授课，培训内容包括手足口病的病原学、流行病学、临床表现、诊断标准、治疗原则以及防控措施等。通过培训，使教师掌握手足口病的基本知识和防控技能，能够正确识别手足口病症状，及时发现可疑病例，并采取有效的隔离和报告措施。2.班级宣传教育各班级教师利用健康教育课、主题班会等形式，向幼儿宣传手足口病的防控知识。通过图片、视频、儿歌等生动形象的方式，向幼儿讲解手足口病的传播途径、预防方法以及如何注意个人卫生等内容，提高幼儿的自我保护意识。教育幼儿养成勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、不喝生水、不吃生冷食物等良好的卫生习惯，鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。3.家园共育通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传手足口病的防控知识，告知家长手足口病的危害以及幼儿园采取的防控措施，提醒家长关注幼儿的身体健康状况，发现幼儿出现发热、皮疹等症状时，应及时带幼儿到医院就诊，并告知幼儿园。指导家长做好家庭卫生消毒工作，定期对幼儿的玩具、餐具、衣物等进行清洗消毒，保持家庭环境清洁卫生。同时，鼓励家长带领幼儿参加户外活动，增强幼儿的抵抗力。

（二）强化日常防控1.严格入园晨检每天早上，保健医生在幼儿园门口对入园幼儿进行晨检，仔细询问幼儿的身体状况，查看幼儿的口腔、手、足等部位是否有皮疹、疱疹等症状。对晨检中发现的可疑病例，要及时进行登记，并通知家长带幼儿到医院就诊。晨检过程中，要认真做好记录，包括幼儿姓名、班级、晨检时间、晨检情况等信息，确保晨检工作规范、准确。2.加强全日观察各班级教师在幼儿入园后，要密切观察幼儿的精神状态、食欲、体温等情况，发现幼儿出现发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等症状时，要及时报告保健医生。保健医生接到报告后，要对可疑病例进行进一步检查和诊断，如确诊为手足口病，要立即按照相关规定进行隔离治疗，并通知家长。同时，要对该班级其他幼儿进行密切观察，防止疫情扩散。3.保持环境卫生加强幼儿园环境卫生管理，每天对教室、寝室、食堂、卫生间等公共场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。定期对幼儿园的玩具、教具、图书等进行清洗消毒，对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触物体表面进行擦拭消毒，防止病毒传播。做好垃圾分类处理，及时清理垃圾，保持垃圾存放点清洁卫生，防止蚊蝇滋生。4.规范洗手消毒在幼儿园内设置充足的洗手设施，配备洗手液或肥皂，保证幼儿能够随时洗手。教育幼儿按照正确的洗手方法洗手，即采用流动水，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真揉搓双手，确保手心、手背、指缝、指甲等部位都能洗到，每次洗手时间不少于20秒。定期对幼儿的水杯、餐具等进行清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒等方法，确保餐具、水杯清洁卫生，防止病从口入。

（三）落实因病缺勤追踪登记制度1.建立因病缺勤登记台账，各班级教师负责对本班幼儿的出勤情况进行记录，每天早上对未到园的幼儿进行电话随访，了解幼儿缺勤原因。2.如幼儿因病缺勤，教师要详细记录幼儿的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等信息，并及时报告保健医生。3.保健医生对因病缺勤幼儿进行追踪登记，如发现幼儿确诊为手足口病或其他传染病，要立即按照相关规定进行报告，并督促家长做好隔离治疗工作。同时，要对该班级其他幼儿进行健康监测，采取相应的防控措施，防止疫情传播。

（四）加强疫情报告与处置1.疫情报告一旦发现手足口病确诊病例或疑似病例，保健医生要立即向幼儿园园长报告，并在24小时内填写传染病报告卡，通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。园长接到报告后，要立即启动应急预案，组织相关人员对疫情进行调查和处置，并及时向上级教育主管部门报告疫情情况。2.隔离治疗对确诊的手足口病病例，要立即通知家长，将幼儿送往定点医院进行隔离治疗。在隔离治疗期间，幼儿园要安排专人与家长保持联系，了解幼儿的病情变化，并做好相关记录。对疑似病例，要及时通知家长带幼儿到医院进一步检查诊断，如确诊为手足口病，要按照确诊病例进行隔离治疗；如排除手足口病，要将幼儿送回幼儿园继续观察。3.班级管理对确诊病例所在班级，要采取停课措施，对班级进行全面消毒，对该班级其他幼儿进行医学观察14天。在医学观察期间，要密切关注幼儿的身体状况，如发现异常情况，要及时报告保健医生，并送医院就诊。对其他班级，要加强日常防控措施，如增加晨检频次、加强全日观察、强化卫生消毒等，防止疫情扩散。4.终末消毒在手足口病疫情得到控制后，要对幼儿园进行全面的终末消毒。消毒范围包括教室、寝室、食堂、卫生间、玩具、教具、图书等所有场所和物品。消毒工作要严格按照卫生防疫部门的要求进行，确保消毒效果。终末消毒结束后，要对消毒情况进行记录，并由卫生防疫部门进行验收，合格后方可恢复正常教学活动。

五、组织保障

（一）成立防控工作领导小组幼儿园成立手足口病防控工作领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人及各班班主任为成员。防控工作领导小组负责全面领导和组织协调幼儿园手足口病防控工作，制定防控工作方案和应急预案，部署防控工作任务，检查防控措施落实情况，及时解决防控工作中存在的问题。

（二）明确各部门职责1.园长室：全面负责幼儿园手足口病防控工作的领导和指挥，协调各部门之间的工作关系，确保防控工作顺利开展。2.保健室：负责制定手足口病防控工作计划和应急预案，组织开展防控知识培训，做好幼儿的晨检、全日观察、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和报告可疑病例，指导班级教师做好卫生消毒工作，协助卫生防疫部门进行疫情调查和处置。3.各班级：负责对本班幼儿进行手足口病防控知识宣传教育，做好班级日常卫生消毒工作，密切观察幼儿的身体状况，及时发现和报告可疑病例，配合保健室做好因病缺勤幼儿的追踪登记工作。4.后勤部门：负责保障幼儿园防控物资的供应，做好幼儿园环境卫生清扫和消毒工作，定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保各项防控措施落实到位。

（三）加强监督检查1.防控工作领导小组定期对幼儿园手足口病防控工作进行监督检查，重点检查防控措施落实情况、宣传教育效果、环境卫生状况、因病缺勤追踪登记等工作。对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，责令相关部门限期整改。2.建立健全防控工作考核机制，将手足口病防控工作纳入各部门和班级的工作考核内容，对防控工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、导致疫情发生或扩散的部门和个人进行严肃问责。

六、应急处置

（一）应急响应1.当幼儿园发现手足口病确诊病例或疑似病例时，立即启动应急响应机制，进入应急状态。2.防控工作领导小组迅速召开会议，研究部署疫情处置工作，明确各部门职责和工作任务，确保各项防控措施迅速落实到位。

（二）现场处置1.保健医生对确诊病例或疑似病例进行详细登记和信息报告，并指导班级教师对该班级其他幼儿进行初步排查和隔离观察。2.后勤部门立即组织人员对幼儿园进行全面消毒，重点对确诊病例所在班级及周边环境进行消毒处理，防止病毒传播。3.各班级教师加强对本班幼儿的心理安抚和健康教育，稳定幼儿情绪，避免恐慌心理。同时，做好家长的沟通解释工作，争取家长的理解和支持。

（三）疫情调查与处理1.配合卫生防疫部门对疫情进行调查，提供相关信息和资料，协助卫生防疫部门查明疫情来源、传播途径和感染范围，采取有效的防控措施，防止疫情进一步扩散。2.根据卫生防疫部门的建议，对确诊病例进行规范治疗，对密切接触者进行医学观察和健康管理，确保疫情得到有效控制。

（四）信息发布与舆情监测1.按照上级教育主管部门和卫生防疫部门的要求，及时、准确地向家长和社会发布疫情信息，避免不实信息传播引发社会恐慌。2.安排专人负责舆情监测工作，密切关注网络舆情动态，及时回应社会关切，做好舆情引导和处置工作。

（五）恢复正常教学秩序1.在手足口病疫情得到有效控制，经卫生防疫部门评估同意后，幼儿园逐步恢复正常教学秩序。2.对疫情期间停课的班级，要组织教师对幼儿进行学业辅导和心理疏导，帮助幼儿尽快适应正常的学习生活。

七、培训计划

（一）培训目标通过培训，使全体教师掌握手足口病防控知识和技能，提高防控意识和应急处置能力，确保幼儿园手足口病防控工作顺利开展。

（二）培训内容1.手足口病的病原学、流行病学、临床表现、诊断标准、治疗原则等基本知识。2.手足口病防控措施，包括宣传教育、日常防控、疫情报告与处置等。3.幼儿园手足口病应急预案及流程。4.个人防护知识和技能。

（三）培训方式1.集中培训：邀请卫生防疫部门的专业人员进行授课，对全体教师进行集中培训。培训时间为[X]小时，培训结束后进行考核，确保教师掌握培训内容。2.网络培训：利用网络平台，上传手足口病防控知识培训资料，供教师自主学习。教师学习结束后，通过在线测试的方式进行考核，检验学习效果。3.现场指导：卫生防疫部门的专业人员深入幼儿园，对教师进行现场指导，解答教师在防控工作中遇到的问题，提高教师的实际操作能力。

（四）培训时间安排1.第一次培训：在手足口病高发季节来临前[X]周进行，主要培训手足口病的基本知识和防控措施。2.第二次培训：在第一次培训后的[X]周内进行，重点培训幼儿园手足口病应急预案及流程。3.第三次培训：在手足口病高发季节期间，根据防控工作实际情况，适时组织培训，强化教师对手足口病防控知识和技能的掌握。

八、物资保障

（一）物资储备1.配备充足的防控物资，包括体温计、消毒用品（含含氯消毒剂、75%酒精等）、防护用品（含口罩、手套、防护服等）、洗手液、肥皂、一次性纸巾等。2.设立专门的物资储备仓库，对防控物资进行分类存放，建立物资出入库登记制度，确保物资管理规范、账目清晰。

（二）物资管理1.定期对防控物资进行检查