校园文明礼仪活动方案

校园文明礼仪活动方案一、活动主题"文明礼仪伴我行，和谐校园共创建"

二、活动背景文明礼仪是中华民族的传统美德，是现代社会文明的重要标志。在校园中，培养学生的文明礼仪习惯，对于营造良好的学习氛围、促进学生的全面发展具有重要意义。然而，目前部分学生在文明礼仪方面还存在一些不足，如言行举止不文明、缺乏尊重他人的意识等。为了提高学生的文明礼仪素养，特开展本次校园文明礼仪活动。

三、活动目的1.增强学生的文明礼仪意识，使学生了解文明礼仪的基本知识和规范。2.培养学生良好的文明礼仪习惯，引导学生在日常生活中自觉践行文明礼仪。3.营造文明、和谐、有序的校园环境，促进校园文化建设。4.提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

四、活动时间[具体活动时间区间]

五、活动地点校园内各班级、公共场所

六、参与人员全体师生

七、活动内容及安排

（一）文明礼仪知识宣传（第1周）1.制作文明礼仪宣传海报，张贴在校园内的宣传栏、教学楼、食堂、宿舍等显著位置，内容包括文明礼仪的基本知识、规范和标语等。2.利用校园广播、校园网等媒体平台，每天定时播放文明礼仪知识和相关的小故事、歌曲等，营造浓厚的文明礼仪氛围。3.发放文明礼仪宣传手册，向学生普及文明礼仪知识，手册内容涵盖校园礼仪、社交礼仪、家庭礼仪等方面。

（二）文明礼仪主题班会（第2周）1.各班级组织召开文明礼仪主题班会，班主任引导学生学习文明礼仪知识，结合身边的事例，讨论在校园中存在的不文明行为及其危害，并制定班级文明礼仪公约。2.主题班会形式多样，可采用演讲、小品表演、知识问答、小组讨论等方式，激发学生的参与热情，提高学生对文明礼仪的认识和理解。3.要求每个学生在班会上发言，谈谈自己对文明礼仪的认识和今后的努力方向，引导学生将文明礼仪知识内化为自身的行为准则。

（三）文明礼仪之星评选（第310周）1.制定文明礼仪之星评选标准，从言行举止、待人接物、学习态度、集体观念等方面对学生进行全面评价。评选标准如下：言行文明：语言文明，不说脏话、粗话；举止端庄，遵守校园行为规范。礼貌待人：尊重师长，见面主动问好；团结同学，乐于助人，不与同学发生争吵和冲突。遵守纪律：自觉遵守学校的各项规章制度，按时上课，不迟到、早退、旷课。爱护环境：爱护校园内的一草一木，不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。诚实守信：诚实守信，不说谎、不作弊，答应他人的事情要努力做到。2.设立文明礼仪监督岗，由学生会干部和各班推选的学生代表组成，负责在校园内巡查，及时发现和纠正学生的不文明行为，并做好记录。3.每周评选出本周的文明礼仪之星，在校园内进行公示表扬，并颁发荣誉证书。同时，将文明礼仪之星的事迹在校园网和宣传栏上进行宣传，发挥榜样的示范作用。

（四）文明礼仪实践活动（第1115周）1.开展"弯腰行动"：组织学生在校园内进行弯腰捡垃圾活动，每周安排一定的时间，让学生在校园的各个角落清理垃圾，以实际行动爱护校园环境，培养学生的环保意识和文明习惯。2.设立"文明劝导员"：在学校门口、楼梯口、食堂、图书馆等人员密集的场所，安排学生担任文明劝导员，引导师生文明出行、文明就餐、文明借阅，对不文明行为进行及时劝导和制止。3.举办文明礼仪演讲比赛：以"文明礼仪伴我行"为主题，组织学生进行演讲比赛，锻炼学生的语言表达能力，进一步深化学生对文明礼仪的理解和认识。比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。决赛邀请学校领导、老师和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖。4.开展文明礼仪志愿服务活动：组织学生志愿者走进社区、敬老院等，开展关爱他人、关爱社会的志愿服务活动，如为社区居民打扫卫生、为敬老院老人表演节目、陪老人聊天等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（五）活动总结与表彰（第16周）1.召开活动总结大会，对本次校园文明礼仪活动进行全面总结，回顾活动开展的过程和取得的成效，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。2.根据文明礼仪之星评选结果、文明礼仪实践活动表现以及各班级在文明礼仪主题班会中的组织情况等，评选出文明礼仪示范班级、文明礼仪优秀组织奖等集体奖项，并进行表彰奖励。3.对在活动中表现突出的学生个人进行表彰，颁发文明礼仪标兵、文明礼仪先进个人等荣誉称号，激励更多的学生积极参与文明礼仪活动，提高自身的文明礼仪素养。

八、活动预算1.宣传海报制作费用：[X]元2.文明礼仪宣传手册印刷费用：[X]元3.荣誉证书及奖品费用：[X]元4.演讲比赛场地布置及道具费用：[X]元5.志愿服务活动相关费用（如交通、慰问品等）：[X]元6.其他费用（如活动组织、协调等）：[X]元

总预算：[X]元

九、活动效果评估1.设立问卷调查环节，在活动前后分别对学生进行文明礼仪知识和行为习惯的问卷调查，对比分析学生在文明礼仪方面的进步情况。2.观察校园内学生的日常行为表现，统计不文明行为的发生率，评估活动对学生行为习惯的改善效果。3.收集师生对活动的反馈意见，了解活动的组织实施情况和存在的问题，以便对活动进行改进和完善。

十、活动组织与分工1.活动领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级主任、班主任职责：全面负责活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。2.活动执行小组宣传组组长：[宣传组长姓名]成员：宣传部成员、各班宣传委员职责：负责文明礼仪知识的宣传工作，包括制作海报、广播宣传、校园网发布信息等。组织组组长：[组织组长姓名]成员：学生会干部、各班班长职责：组织开展文明礼仪主题班会、文明礼仪之星评选、文明礼仪实践活动等具体活动，确保活动的有序进行。监督组组长：[监督组长姓名]成员：文明礼仪监督岗成员职责：负责在校园内巡查，监督学生的文明礼仪行为，及时发现和纠正不文明行为。后勤保障组组长：[后勤组长姓名]成员：后勤工作人员职责：负责活动的物资采购、场地布置、设备维护等后勤保障工作。

十一、注意事项1.高度重视，加强领导。各部门、各班级要充分认识开展校园文明礼仪活动的重要意义，切实加强组织领导，确保活动取得实效。2.广泛宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传文明礼仪知识和活动的目的、意义，营造浓厚的活动氛围，激发学生的参与热情。3.注重实践，突出实效。活动要紧密结合学生的实际生活，注重引导学生在实践中养成文明礼仪习惯，避免形式主义。4.加强监督，严格考核。活动执行小组要加强对活动开展情况的监督检查，及时发现问题并加以解决。同时，要建立健全考核机制，对活动中表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行批评教育。5.安全第一，确保稳定。