绿地控股集团管理培训生考核管理指导手册

绿地控股集团管理培训生考核管理指导手册一、引言绿地控股集团高度重视管理培训生项目，旨在为集团培养未来的中高层管理人才。本考核管理指导手册旨在明确管理培训生考核的标准、流程和方法，确保考核的公平、公正、客观，为管理培训生的职业发展提供有力支持。

二、考核目的1.评估管理培训生的工作表现和能力发展，为其晋升、调薪、奖励等提供依据。2.发现管理培训生在工作中存在的问题和不足，以便有针对性地进行培训和辅导。3.激励管理培训生不断提升自身素质和能力，更好地适应集团发展的需求。

三、考核原则1.公平公正原则：考核标准统一，考核过程透明，确保考核结果客观真实。2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、职业素养等多个维度进行全面考核。3.激励发展原则：通过考核激励管理培训生积极进取，促进其能力提升和职业发展。

四、考核对象绿地控股集团管理培训生。

五、考核周期考核周期为[具体时长]，分为季度考核和年度考核。季度考核在每季度末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核结果以各季度考核结果为基础。

六、考核内容与标准

（一）工作业绩（40%）1.目标完成情况（20%）考核管理培训生在考核周期内是否完成既定的工作目标，包括业务指标、项目任务等。根据目标完成的程度进行评分，完全完成得20分，部分完成得1019分，未完成得09分。2.工作成果质量（15%）评估管理培训生工作成果的质量，如工作成果的准确性、创新性、实用性等。优秀得1215分，良好得911分，合格得68分，不合格得05分。3.工作效率（5%）考察管理培训生在工作中的效率，是否能按时、高效地完成工作任务。高效得45分，较好得3分，一般得2分，较差得01分。

（二）工作能力（30%）1.专业能力（10%）根据管理培训生所在岗位的专业要求，考核其专业知识和技能的掌握程度。精通得810分，熟练得67分，掌握得45分，不熟悉得03分。2.沟通协调能力（8%）观察管理培训生与同事、上级、客户等沟通协调的效果，包括沟通的及时性、准确性、有效性等。优秀得68分，良好得45分，合格得23分，不合格得01分。3.团队协作能力（7%）考核管理培训生在团队中的合作精神、协作能力，是否能与团队成员共同完成任务。积极协作得57分，能较好协作得34分，协作一般得2分，协作较差得01分。4.问题解决能力（5%）评估管理培训生在面对工作中的问题时，能否迅速分析问题、提出解决方案并有效执行。出色得45分，较好得3分，一般得2分，较差得01分。

（三）职业素养（20%）1.责任心（6%）考察管理培训生对工作的认真负责程度，是否积极主动承担工作任务。责任心强得56分，较强得34分，一般得2分，较弱得01分。2.敬业精神（6%）评估管理培训生对工作的敬业态度，是否全身心投入工作。敬业度高得56分，较高得34分，一般得2分，较低得01分。3.忠诚度（4%）考核管理培训生对绿地控股集团的忠诚度，是否认同集团文化和价值观。忠诚度高得34分，较高得2分，一般得1分，较低得0分。4.学习能力（4%）观察管理培训生的学习积极性和学习效果，是否能不断提升自身能力。学习能力强得34分，较强得2分，一般得1分，较弱得0分。

七、考核流程

（一）季度考核流程1.自我评估（第1周）管理培训生根据本季度工作表现，对照考核标准进行自我评估，填写《管理培训生季度自我评估表》。2.上级评估（第2周）管理培训生的上级领导根据其工作实际情况，对管理培训生进行评估，填写《管理培训生季度上级评估表》。3.同事评估（第3周）管理培训生所在团队的同事对其进行评估，填写《管理培训生季度同事评估表》。同事评估占总分的[X]%。4.综合评估（第4周）人力资源部门收集自我评估、上级评估和同事评估表，进行综合统计分析，得出季度考核结果。人力资源部门与管理培训生及其上级领导进行沟通，反馈考核结果，指出优点和不足，并提出改进建议。

（二）年度考核流程1.年度总结（第11月）管理培训生撰写年度工作总结，回顾一年来的工作表现、能力提升情况、取得的成绩和存在的问题等。2.年度评估（第12月）上级领导根据管理培训生全年工作表现，结合季度考核结果，对其进行年度评估，填写《管理培训生年度评估表》。人力资源部门组织相关人员（如跨部门评估小组等）对管理培训生进行综合评估，评估方式可包括述职汇报、面试等。跨部门评估占总分的[X]%。3.结果确定与反馈（第12月）人力资源部门汇总各方评估结果，确定年度考核最终结果。向管理培训生反馈年度考核结果，进行绩效面谈，明确其下一年度的发展方向和重点培训内容。根据年度考核结果，确定管理培训生的晋升、调薪、奖励等情况，并进行公示。

八、考核结果应用

（一）培训与发展1.根据考核结果，为管理培训生制定个性化的培训计划，针对其能力短板进行专项培训。2.对于考核优秀的管理培训生，提供更多的晋升机会和发展空间，如担任更重要的项目负责人、参与集团战略项目等。3.对于考核不达标或存在较大发展潜力的管理培训生，安排导师进行一对一辅导，帮助其提升能力。

（二）薪酬调整1.年度考核结果与薪酬调整挂钩，考核优秀的管理培训生给予较大幅度的薪酬提升。2.考核不达标的管理培训生可能不进行薪酬调整或给予适当的薪酬下调。

（三）奖励与激励1.对考核成绩优异的管理培训生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.将考核结果作为评选优秀管理培训生、优秀团队等荣誉称号的重要依据。

九、考核申诉1.管理培训生如对考核结果有异议，可在考核结果反馈后的[具体时长]内，向人力资源部门提出申诉。2.人力资源部门接到申诉后，应组织相关人员进行调查核实，如确实存在问题，应及时调整考核结果，并向管理培训生反馈处理结果。