教育扶贫实施方案

教育扶贫实施方案一、引言教育是阻断贫困代际传递的根本之策。为深入贯彻落实党中央、国务院关于教育扶贫的决策部署，切实解决贫困家庭学生上学难问题，确保每一个孩子都能接受公平而有质量的教育，特制定本教育扶贫实施方案。

二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，围绕教育脱贫攻坚目标任务，聚焦贫困地区和贫困人口，加大教育扶贫力度，完善教育资助体系，推进教育均衡发展，提高教育质量，为打赢脱贫攻坚战提供有力的人才支撑和智力保障。

三、工作目标1.确保贫困家庭学生不失学辍学，实现贫困家庭学生资助全覆盖。2.改善贫困地区学校办学条件，缩小城乡、区域、校际教育差距。3.加强贫困地区教师队伍建设，提高教师素质和教育教学水平。4.通过教育扶贫，增强贫困家庭自我发展能力，阻断贫困代际传递。

四、主要任务及措施

精准资助贫困家庭学生1.完善资助政策体系进一步落实学前教育资助政策，对建档立卡家庭经济困难儿童、残疾儿童、烈士子女、城乡低保家庭儿童、城乡特困救助供养儿童给予资助，资助标准不低于当地学前教育生均公用经费标准的50%。巩固完善义务教育"两免一补"政策，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。同时，对义务教育阶段建档立卡学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生给予生活补助。加大普通高中教育资助力度，对建档立卡家庭经济困难学生、残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生免除学杂费，对其他家庭经济困难学生按照国家助学金平均资助标准的20%予以资助。完善中等职业教育资助政策，对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，对家庭经济困难学生给予国家助学金资助，同时，鼓励和支持企业、社会团体及个人设立中职学校助学金、奖学金。扩大高等教育资助覆盖面，对家庭经济困难的全日制本专科生（含预科生），在本专科学习阶段内，可以通过国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助、伙食补贴、校内奖助学金、企业或社会团体资助等多种方式予以资助，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。对考入全日制普通高等学校的家庭经济困难新生，给予一次性入学资助。2.精准识别资助对象建立贫困家庭学生信息数据库，依托扶贫、民政、残联等部门数据，精准识别贫困家庭学生，确保不漏一人。学校要加强与家庭经济困难学生的沟通联系，定期对学生家庭经济状况进行核实，及时调整资助对象。3.规范资助资金发放严格执行资助资金管理规定，确保资助资金专款专用，及时足额发放到学生手中。建立健全资助资金发放台账，加强对资助资金发放过程的监督检查，防止虚报、冒领、克扣等问题发生。

改善贫困地区学校办学条件1.加强学校基础设施建设加大对贫困地区学校的投入，改善学校基本办学条件，重点解决学校教室、宿舍、食堂、厕所等基础设施建设问题，确保学校正常运转。实施农村义务教育薄弱学校改造计划，加强农村学校信息化建设，配备必要的教学设备和图书资料，推进优质教育资源共享。2.优化学校布局调整根据人口变化趋势和教育发展需求，合理调整贫困地区学校布局，优化教育资源配置，撤并小规模学校和教学点，集中力量办好乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校。加强寄宿制学校建设和管理，完善学校生活设施，为寄宿学生提供良好的学习和生活条件。

加强贫困地区教师队伍建设1.补充贫困地区教师力量加大贫困地区教师招聘力度，通过特岗计划、定向培养、公开招聘等方式，补充农村学校特别是村小、教学点教师，重点补充音乐、体育、美术、英语、信息技术等紧缺学科教师。实施乡村教师支持计划，对在贫困地区乡村学校任教的教师给予生活补助，提高乡村教师待遇，吸引优秀人才到乡村学校任教。2.提升教师素质能力加强贫困地区教师培训，制定教师培训计划，组织开展各类培训活动，提高教师教育教学水平和专业素养。建立城乡教师交流轮岗制度，选派城镇优秀教师到农村学校支教，农村学校教师到城镇学校跟岗学习，促进城乡教师交流互动，共同提高。3.稳定贫困地区教师队伍完善教师激励机制，对在贫困地区长期任教的教师在职称评定、评优评先等方面给予倾斜，鼓励教师扎根农村教育事业。关心教师工作和生活，解决教师实际困难，营造良好的教育教学环境，让教师安心从教。

发展贫困地区职业教育1.优化职业教育布局结构根据贫困地区产业发展需求，调整优化职业教育专业设置，重点发展与当地特色产业紧密结合的专业，如种植养殖、农产品加工、乡村旅游等，培养适应产业发展需要的技术技能人才。加强县级职业教育中心建设，整合各类职业教育资源，提高职业教育办学水平和服务能力。2.深化产教融合、校企合作建立职业院校与企业合作机制，推进产教融合、校企合作，共建实习实训基地，开展现代学徒制试点，让学生在实践中学习技能，提高就业创业能力。鼓励企业参与职业教育人才培养，设立企业奖学金、助学金，为贫困家庭学生提供学习和就业机会。3.开展职业技能培训面向贫困家庭劳动力开展职业技能培训，根据市场需求和个人意愿，开设电工、焊工、家政服务、电子商务等各类培训课程，提高贫困家庭劳动力就业创业能力。建立职业技能鉴定机制，对参加培训并考核合格的人员颁发职业资格证书，为其就业创业提供有力支持。

推进教育信息化助力教育扶贫1.加强贫困地区教育信息化基础设施建设加大对贫困地区学校网络建设和设备配备的投入，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。为贫困地区学校配备多媒体教学设备、计算机、电子白板等信息化教学设施，改善学校信息化教学条件。2.推动优质教育资源共享充分利用国家教育资源公共服务平台、省级教育资源平台等，为贫困地区学校提供丰富的优质教育资源，包括在线课程、教学课件、试题试卷等。开展远程同步课堂、在线教研等活动，通过信息化手段缩小城乡、区域、校际教育差距，让贫困地区学生共享优质教育资源。3.提升教师信息化教学能力加强贫困地区教师信息化教学培训，提高教师运用信息技术开展教学的能力和水平。鼓励教师利用信息化教学手段创新教学方式方法，提高课堂教学质量和效率。

五、保障措施

加强组织领导成立教育扶贫工作领导小组，明确各部门职责分工，建立健全工作协调机制，定期研究解决教育扶贫工作中的重大问题。各学校要成立相应的工作机构，切实抓好教育扶贫各项工作落实。

强化部门协作教育、扶贫、财政、民政、残联等部门要加强沟通协作，形成工作合力。教育部门负责牵头组织实施教育扶贫工作，制定相关政策措施，指导学校做好学生资助、教育教学等工作；扶贫部门负责提供贫困家庭学生信息，协助做好教育扶贫政策宣传和落实；财政部门负责保障教育扶贫资金投入，加强资金管理和监督；民政部门负责提供城乡低保家庭、特困救助供养家庭等信息，配合做好学生资助工作；残联部门负责提供残疾学生信息，落实残疾学生资助政策。

严格监督考核建立健全教育扶贫工作监督考核机制，加强对教育扶贫政策落实、资金使用、项目实施等情况的监督检查。对工作成效显著的单位和个人进行表彰奖励，对工作不力、影响教育扶贫工作的单位和个人进行严肃问责。

加大宣传力度充分利用各种媒体，广泛宣传教育扶贫政策和工作成效，营造全社会关心支持教育扶贫的良好氛围。通过宣传，提高贫困家庭对教育扶贫政策的知晓率，引导广大群众树立正确的教育观念，激发贫困家庭学生的学习积极性和主动性。

六、实施步骤

动员部署阶段（[具体时间区间1]）制定教育扶贫实施方案，召开动员会议，安排部署教育扶贫工作任务，明确各部门职责分工。

组织实施阶段（[具体时间区间2]）各部门、各学校按照实施方案要求，认真组织实施教育扶贫各项工作任务，确保各项政策措施落到实处。定期对工作进展情况进行调度和通报，及时发现问题并加以解决。

检查验收阶段（[具体时间区间3]）对教育扶贫工作进行全面检查验收，重点检查资助政策落实、学校办学条件改善、教师队伍建设、职业教育发展、教育信息化推进等方面的工作成效。总结经验做法，查找存在的问题，提出改进措施，为下一步工作提供参考。

巩固提升阶段（长期）建立教育扶贫长效机制，持续推进教育扶贫工作，巩固教育扶贫成果。不断完善资助政策体系，加强学校内涵建设，提高教育质量