科普版小学英语五年级上全册教案

科普版小学英语五年级上全册教案一、教材分析科普版小学英语五年级上册教材内容丰富，涵盖了多个话题，如日常生活、家庭、学校、动物、季节等。通过生动有趣的对话、歌曲、儿歌等形式，帮助学生学习英语基础知识，培养听说读写能力，同时激发学生对英语学习的兴趣。

二、学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对英语学习有较高的积极性。他们能够掌握一些简单的英语单词和句型，但在语言表达的准确性和流利性方面还有待提高。教师应注重引导学生在真实情境中运用英语，培养他们的综合语言运用能力。

三、教学目标1.知识目标学生能够掌握教材中的重点单词、短语和句型。能够正确运用所学知识进行简单的日常交流。2.能力目标培养学生的听说读写能力，提高语言综合运用能力。发展学生的思维能力和创新能力。3.情感目标激发学生对英语学习的兴趣，培养学习自信心。培养学生的合作精神和跨文化交际意识。

四、教学重难点1.教学重点重点单词和短语的记忆与运用。重点句型的理解和掌握。2.教学难点语音、语调的正确模仿。运用所学知识进行灵活的语言交流。

五、教学方法1.情景教学法：创设真实的语言情景，让学生在情景中学习和运用英语。2.任务驱动法：通过布置任务，引导学生自主探究和合作学习。3.游戏教学法：采用游戏形式，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。

六、教学进度安排全册教材共分为六个单元，每单元安排68课时，具体教学进度如下：

第一单元What'syourhobby?Lesson1：介绍hobby的含义，学习重点单词和句型。Lesson2：巩固所学单词和句型，进行对话练习。Lesson3：学习描述他人爱好的句型，开展小组活动。Lesson4：复习本单元知识，进行听力和笔试练习。

第二单元MyfavouriteseasonLesson1：学习四季的单词和描述季节的句型。Lesson2：讨论喜欢的季节及原因，练习对话。Lesson3：学习与季节相关的活动单词，进行口语表达。Lesson4：总结单元内容，进行综合复习。

第三单元It'sawonderfulcountryLesson1：介绍一些国家的名称和地理位置。Lesson2：学习描述国家的形容词和句型。Lesson3：了解不同国家的特色，进行交流。Lesson4：复习巩固，进行知识检测。

第四单元What'stheweatherliketoday?Lesson1：学习天气相关的单词和句型。Lesson2：根据天气情况安排活动，练习对话。Lesson3：学习天气预报的表达，进行角色扮演。Lesson4：总结单元内容，进行口语测试。

第五单元I'mcookinginthekitchenLesson1：学习厨房用品和烹饪相关的单词。Lesson2：描述正在进行的烹饪动作，进行对话练习。Lesson3：学习询问和回答食物喜好的句型，开展小组讨论。Lesson4：复习本单元知识，进行书面测试。

第六单元Wouldyouliketotakeatrip?Lesson1：学习旅行相关的单词和短语。Lesson2：邀请他人旅行并询问意愿，练习对话。Lesson3：讨论旅行计划，制定行程安排。Lesson4：总结全册内容，进行期末复习。

七、分单元教案

第一单元What'syourhobby?Lesson1教学目标学生能够掌握单词hobby,painting,dancing,singing,reading。学会句型What'syourhobby?Myhobbyis...教学重难点hobby的发音和含义。句型的正确运用。教学方法情景教学法、游戏教学法教学过程导入通过播放一段孩子们进行各种活动的视频，引出主题hobby。T:Lookatthevideo.Whataretheydoing?S:Theyarepainting/dancing/singing/reading.T:Yes.Thesearetheirhobbies.Todaywearegoingtolearnabouthobbies.新授教授单词hobby利用图片展示不同的爱好，呈现单词hobby，领读并让学生跟读，注意纠正发音。教授painting,dancing,singing,reading依次展示绘画、跳舞、唱歌、读书的图片，学习相应单词，通过开火车读、小组读等方式巩固。教授句型What'syourhobby?Myhobbyis...创设情景，老师与学生对话示范：T:What'syourhobby?S1:Myhobbyispainting.带领学生模仿练习，两人一组进行对话。练习单词卡片游戏，老师出示单词卡片，学生快速读出。句型对话练习，同桌之间互相问答，老师巡视指导。总结回顾所学单词和句型，邀请学生上台展示对话。作业布置用所学句型询问家人的爱好，并记录下来。

Lesson2教学目标进一步巩固单词和句型。能够运用句型描述自己和他人的爱好。教学重难点熟练运用句型进行交流。正确使用人称代词。教学方法任务驱动法、小组合作法教学过程导入请几位同学分享上节课询问家人爱好的情况。新授展示一些人物图片，让学生用句型描述他们的爱好。T:Lookatthispicture.What'shishobby?S:Hishobbyisdancing.教授人称代词his/her通过对比示范，让学生明白his用于男性，her用于女性。小组活动让学生分组讨论自己小组成员的爱好，然后每组推选代表进行汇报。练习完成课本上的练习题，巩固所学知识。进行对话表演，学生自己编写对话并展示。总结总结本节课重点，表扬表现优秀的小组和个人。作业布置用英语写一篇短文，介绍自己和好朋友的爱好。

Lesson3教学目标学习更多关于爱好的表达。培养学生用英语交流爱好的能力。教学重难点一些新的爱好表达的学习。对话的流利性和准确性。教学方法情景教学法、角色扮演法教学过程导入播放一段关于不同爱好的动画视频，激发学生兴趣。新授教授新单词collectingstamps,playingfootball等。利用图片和动作帮助学生理解记忆。拓展句型学习Howinteresting!Ialsolike...通过对话示范让学生掌握运用。角色扮演创设一个兴趣小组交流的情景，让学生分组进行角色扮演，交流各自的爱好。练习让学生根据所学内容，自己创设对话并表演。听力练习，听录音选择正确的爱好。总结回顾本节课学习的新单词和句型，鼓励学生积极交流爱好。作业布置制作一张关于自己爱好的手抄报，用英语介绍。

Lesson4教学目标复习巩固本单元知识。进行听力和笔试练习，检测学习效果。教学重难点全面复习单词和句型。提高学生在测试中的答题能力。教学方法复习法、练习法教学过程导入快速回顾本单元所学的单词和句型。复习单词复习通过默写、认读、填空等方式复习单词。句型复习让学生用句型进行对话练习，互相提问。练习发放单元测试卷，进行听力和笔试练习。老师巡视，及时解决学生遇到的问题。讲解核对答案，针对学生的错题进行详细讲解。总结学生在本单元学习中存在的问题。总结总结本单元学习情况，表扬进步大的学生。作业布置针对自己的错题进行整理和复习。

第二单元MyfavouriteseasonLesson1教学目标学生能够掌握单词spring,summer,autumn,winter。学会句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.教学重难点四季单词的发音和拼写。句型的正确运用。教学方法情景教学法、直观教学法教学过程导入播放一段四季景色变化的视频，引导学生感受四季的不同。T:Lookatthevideo.Whatcanyousee?S:Icanseedifferentseasons.T:Yes.Todaywearegoingtolearnaboutseasons.新授教授四季单词依次展示春天、夏天、秋天、冬天的图片，学习单词spring,summer,autumn,winter，通过多种方式朗读巩固。教授句型创设情景对话：T:Whichseasondoyoulikebest?S:Ilikespringbest.带领学生模仿练习，替换不同季节进行问答。练习单词卡片游戏，巩固单词。句型对话练习，同桌互相问答。总结回顾所学单词和句型，邀请学生上台展示对话。作业布置用所学单词和句型制作一张四季卡片。

Lesson2教学目标进一步巩固单词和句型。能够描述喜欢某个季节的原因。教学重难点用英语表达喜欢季节的原因。语言的逻辑性和连贯性。教学方法任务驱动法、讨论法教学过程导入请学生展示上节课制作的四季卡片，并简单描述喜欢的季节。新授展示不同季节的特色图片，引导学生思考喜欢该季节的原因。教授描述原因的句型如It'swarm/hot/cool/cold.Wecan...通过例句让学生理解运用。小组讨论让学生分组讨论喜欢某个季节的原因，然后每组推选代表发言。练习完成课本练习题，巩固知识。学生自己编写对话，描述喜欢的季节及原因，然后展示。总结总结本节课重点，强调表达原因时的要点。作业布置写一篇短文，介绍自己最喜欢的季节及原因。

Lesson3教学目标学习与季节相关的活动单词。能够用英语交流不同季节适合做的活动。教学重难点新活动单词的学习。准确运用句型描述季节活动。教学方法情景教学法、互动教学法教学过程导入提问学生不同季节的天气特点和喜欢的原因，引入季节活动话题。新授教授单词flyakite,swim,pickapples,makeasnowman等。通过动作演示和图片展示帮助学生理解。学习句型Inspring/summer/autumn/winter,wecan...结合图片进行对话示范。互动交流让学生两两交流在不同季节喜欢做的活动。练习游戏：老师说季节，学生快速说出相应活动。完成课本上的对话填空练习。总结回顾所学单词和句型，鼓励学生积极分享季节活动。作业布置制作一份季节活动清单，用英语写下来。

Lesson4教学目标复习巩固本单元知识。进行综合复习和检测。教学重难点全面复习单词、句型和知识点。提高学生的综合运用能力和测试成绩。教学方法复习法、测试法教学过程导入快速回顾本单元的主要内容。复习单词和句型复习通过默写、问答、填空等方式进行。知识点梳理总结描述季节的词汇、句型以及表达喜好的方法。练习进行单元综合测试，包括听力和笔试。老师巡视，及时解答学生疑问。讲解核对答案，对学生的错题进行详细讲解。分析学生在本单元学习中的薄弱环节。总结总结本单元学习情况，对表现优秀的学生给予表扬。作业布置根据测试情况，对自己的错题进行分析和订正。

第三单元It'sawonderfulcountryLesson1教学目标学生能够掌握单词country,map,beautiful,famous。学会句型Whatcountryisit?It's...教学重难点country的发音和含义。句型的正确运用。教学方法情景教学法、直观演示法教学过程导入展示一些不同国家的标志性建筑图片，引出country话题。T:Lookatthesepictures.Doyouknowwhatcountrytheyarefrom?S:No.T:Todaywewilllearnaboutsomecountries.新授教授单词展示世界地图，介绍单词country,map，通过图片展示不同国家的美景，学习beautiful,famous。领读、跟读、小组读巩固。教授句型利用地图进行对话示范：T:Whatcountryisit?S:It'sChina.带领学生模仿练习，替换不同国家进行问答。练习单词认读游戏，老师指单词，学生快速读出。句型对话练习，同桌互相问答。总结回顾所学单词和句型，邀请学生上台用句型介绍一个国家。作业布置用所学句型询问家人知道哪些国家。

Lesson2教学目标进一步巩固单词和句型。能够用形容词描述国家。教学重难点准确运用形容词描述国家特色。句子的完整性和准确性。教学方法任务驱动法、小组合作法教学过程导入请学生分享上节课询问家人的结果。新授展示一些国家的特色图片，引导学生用形容词描述。如big,small,old,new等。学习句型Thiscountryis...Ithas...通过例句让学生掌握如何描述国家特点。小组活动让学生分组选择一个国家，用所学句型进行描述，然后每组推选代表汇报。练习完成课本练习题，巩固知识。学生自己选择一个国家，写一段话进行描述，然后展示。总结总结本节课重点，强调描述国家时的要点。作业布置收集更多国家的信息，用英语记录下来。

Lesson3教学目标了解不同国家的特色文化。能够用英语交流对不同国家的认识。教学重难点不同国家特色文化的介绍。用英语准确表达自己的观点。教学方法情景教学法、资料分享法教学过程导入展示一些不同国家文化活动的图片，引发学生兴趣。新授介绍一些国家的特色文化，如中国的长城、美国的自由女神像、英国的大本钟等。学