新冀人版科学四年级下册第一单元-土壤和水《土壤的组成》课件

1、土壤的组成新冀人版科学四年级下册第一单元

土壤和水目录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题土壤中生长着大树、小草，还生活着很多小动物。猜猜看，土壤中都有什么？收集一些土壤一起研究吧！土壤是由什么组成的？关键词提示土壤组成探究与发现比较大家收集到的土壤有哪些不同。看一看，土壤是什么颜色的？里面都有什么？闻一闻，土壤是什么味道的？

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把结果记录下来。1.土壤中有什么名称小石子沙粒小树枝小虫……农田土很少较少………………校园土较多较多………………

土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、黏土、小石子等非生物，土壤中还有小虫子、小树枝、小草根等生物。黏土小石子小树枝小草根将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？2.寻找土壤中的水分和空气加热后，玻璃片上出现了水珠。土壤中含有水分。实验现象实验结论将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么？资料土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物、水分、空气、微生物等组成。将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,水中的土壤会分为两层。土壤中含有空气。实验现象实验结论想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？方法1：将塑料袋中装一层土壤，放在太阳下晒一段儿时间，会发现塑料袋上附有水珠，这是土壤中水蒸气凝结形成的。想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？方法2：用纸中包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，会发现上面有水迹。这也说明土壤中有水分。想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？方法3：任何生物都需要进行呼吸作用，土壤中的也不例外，土壤中存在进行有氧呼吸的生物，有氧呼吸的条件需要空气。可挖开土壤，会发现里面有一些小虫，这些小虫中很多都需要呼吸，它们能生活在土壤中，说明土壤里有空气。

土壤中含有水分，加热后玻璃片上会出现小水珠；土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡。水分空气应用与拓展提高土壤肥力的方法在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。秸秆还田施用有机肥你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？轮换种植种草肥田本课思维导图土壤的组成动物遗体植物遗体矿物质有机物水分空气生物非生物实验探究提高土壤肥力的方法寻找土壤中的水分寻找土壤中的空气秸秆还田出现水珠放入水中出现气泡施用有机肥其他方法加热土壤

如何做好小学科学实验小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说如何做好小学科学实验？一、备课方面虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。二、学生准备工作有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。三、提升学生兴趣小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。四、教学方式小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结