小学教师双语课堂教学用语

小学教师双语课堂教学用语一、课堂开场与问候1.Goodmorning/afternoon,boysandgirls!早上好/下午好，同学们！2.Weebacktoschool!欢迎回到学校！3.Howareyoutoday?你们今天好吗？4.I'mverygladtoseeyouallagain.我很高兴再次见到你们所有人。5.Let'sstartourclass.让我们开始上课。

二、课堂组织与纪律1.Pleasebequiet.请安静。2.Situpstraight,please.请坐直。3.Payattentiontome,everyone.大家注意听我讲。4.Raiseyourhandsifyouhaveanyquestions.如果你有任何问题，请举手。5.Don'ttalktoyourclassmateswithoutpermission.未经允许不要和你的同学讲话。6.Putawayyourtoysandbooks,andgetreadyforclass.把你的玩具和书收起来，准备上课。7.Lineup,please.Onebyone.请排队，一个一个来。8.Followme,please.请跟我来。

三、课程导入1.Today,wearegoingtolearnsomethingveryinteresting.今天，我们要学习一些非常有趣的东西。2.Lookatthepictureontheblackboard.Whatcanyousee?看黑板上的图片。你能看到什么？3.Doyouknowwhatthisis?你知道这是什么吗？4.Let'shavealittlequiz.What'sthecapitalcityofChina?我们来做个小测验。中国的首都是哪里？5.Ihaveariddleforyou.Whathasafaceandtwohandsbutnoarmsorlegs?我给你们出个谜语。什么东西有脸和两只手，但没有胳膊或腿？6.Let'sstartwithasong.Doyouknowthissong?我们先来唱首歌。你们知道这首歌吗？7.Today,we'lltellastory.Listencarefully.今天，我们要讲一个故事。仔细听。8.Beforewestart,let'sreviewwhatwelearnedlasttime.在我们开始之前，让我们复习一下上次学的内容。

四、知识讲解（一）词汇教学1.Thisisa[word].Repeatafterme.这是一个[单词]。跟我读。2.Howtospell[word]?Letmeshowyou.怎么拼写[单词]？我来给你们示范。3.[Word]means...Forexample,wecansay...[单词]的意思是例如，我们可以说4.Lookatthesepictures.Canyoufindthewordthatmatcheseachpicture?看这些图片。你能找到与每张图片匹配的单词吗？5.Let'splayawordgame.Isayaword,andyousayitsopposite.我们来玩一个单词游戏。我说一个单词，你们说它的反义词。6.Groupthewordsaccordingtotheircategories.根据类别对单词进行分组。7.Use[word]inasentence.Whocantry?用[单词]造一个句子。谁能试试？8.I'llreadthewords,andyoupointtothecorrespondingobjects.我读单词，你们指向相应的物体。

（二）句型教学1.Lookatthissentence.Readafterme.看这个句子。跟我读。2.Thestructureofthissentenceis...这个句子的结构是3.Weusethissentencepatterntoexpress...我们用这个句型来表达4.Practicethesentenceinpairs.Onesaysthequestion,andtheotheranswers.两人一组练习这个句子。一个人问问题，另一个人回答。5.Changethesentenceaccordingtotherequirements.根据要求改变句子。6.Makeadialoguewiththissentencepattern.用这个句型编一个对话。7.I'llgiveyousomeprompts,andyoupletethesentences.我给你们一些提示，你们完成句子。8.Listentothedialogueandfillintheblankswiththecorrectsentences.听对话，用正确的句子填空。

（三）语法教学1.Today,wearegoingtolearnanewgrammarpoint-[grammarpoint].今天，我们要学习一个新的语法点--[语法点]。2.Theruleof[grammarpoint]is...[语法点]的规则是3.Lookattheseexamples.Canyoufindthepattern?看这些例子。你能找到规律吗？4.Practiceusingthegrammarindifferentsentences.在不同的句子中练习使用这个语法。5.Correctthegrammarmistakesinthesesentences.改正这些句子中的语法错误。6.Makeupyourownsentencesusingthegrammarpoint.用这个语法点造你自己的句子。7.I'llexplainthegrammarpointagaininanotherway.Doyouunderstandnow?我用另一种方式再解释一下这个语法点。你们现在明白了吗？8.Let'sdoagrammarexercisetocheckyourunderstanding.我们做一个语法练习来检查你们的理解。

五、课堂互动1.Whowantstoanswerthisquestion?谁想回答这个问题？2.Comeon!Haveatry.来吧！试一试。3.Verygood!You'reright.非常好！你答对了。4.Notquite.Thinkagain.不太对。再想一想。5.Yourideaisverycreative.Welldone!你的想法很有创意。做得好！6.Let'sgive[student'sname]abighand!让我们给[学生名字]热烈鼓掌！7.Doyouagreewith[student'sname]?Whyorwhynot?你同意[学生名字]的观点吗？为什么同意或不同意？8.Groupdiscussiontime.Talkaboutthistopicwithyourgroupmembers.小组讨论时间。和你的小组成员讨论这个话题。

六、课堂练习与巩固1.Now,let'sdotheexercisesonpage[pagenumber].现在，我们做第[页码]页的练习。2.Finishthefollowingsentencesaccordingtothetext.根据课文完成下列句子。3.Writedownfivewordsrelatedto[topic].写下五个与[主题]相关的单词。4.Makealistofthethingsyoulearnedtoday.列出你今天学到的东西。5.Checkyouranswerswithyourpartnerandcorrecteachother.和你的同桌核对答案并互相改正。6.I'llwalkaroundandseehowyou'redoing.我会四处走走看看你们做得怎么样。7.Ifyouhaveanyproblems,raiseyourhandandI'llhelpyou.如果你有任何问题，举手，我会帮助你。8.Time'sup.Stopwritingandhandinyourpapers.时间到。停止书写并交上你们的试卷。

七、课堂总结1.So,whathavewelearnedtoday?那么，我们今天学到了什么？2.Let'ssummarizethemainpoints.让我们总结一下要点。3.Welearned[vocabularywords],[sentencepatterns],and[grammarpoints].我们学习了[词汇单词]、[句型]和[语法点]。4.Remembertoreviewwhatwelearnedtodayafterclass.课后记得复习我们今天学的内容。5.Ifyoustillhavequestions,feelfreetoaskmetomorrow.如果你还有问题，明天随时可以问我。6.Ihopeyouallhadagreattimeinclasstoday.我希望你们今天在课堂上都过得很愉快。7.Thankyouforyourhardworktoday,everyone.谢谢大家今天的努力。8.Classisover.Seeyounexttime!下课。下次见！

八、表扬与鼓励1.You'remakinggreatprogress!你正在取得很大的进步！2.Keepupthegoodwork!继续保持！3.I'mproudofyou!我为你感到骄傲！4.Yourpronunciationisverygood.你的发音非常好。5.Youhaveaverygoodmemory.你记忆力很好。6.Don'tbeshy.Youcandoit!别害羞。你能做到！7.Everymistakeisanopportunitytolearn.每一个错误都是学习的机会。8.Evenasmalleffortcounts.Welldone!即使是小小的努力也很重要。做得好！

九、指令性用语1.Openyourbookstopage[pagenumber].打开你们的书到第[页码]页。2.Closeyourbooks,please.请合上书。3.Takeoutyournotebooksandpens.拿出你们的笔记本和笔。4.Putawayyourthingsandsitquietly.把你的东西收起来，安静地坐着。5.Cometothefrontoftheclass.到教室前面来。6.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位。7.Lineupinthecorridoraccordingtoyourheight.按照身高在走廊排队。8.Gotothetoiletonebyone.Don'trush.一个一个去厕所。别着急。

十、常见学科用语（一）语文1.ThisisaChinesecharacter.Readitaloud.这是一个汉字。大声读出来。2.What'sthemeaningofthisChineseword?这个中文单词是什么意思？3.Writeashortpassageaboutyourweekend.写一篇关于你周末的短文。4.CopytheseChinesecharactersthreetimes.把这些汉字抄写三遍。5.Recitethepoemwelearnedlastweek.背诵我们上周学的诗。6.AnalyzethestructureofthissentenceinChinese.分析这个中文句子的结构。7.UsetheseChinesewordstomakeasentence.用这些中文单词造一个句子。8.WearegoingtolearnanewChineseidiomtoday.我们今天要学习一个新的中国成语。

（二）数学1.Lookatthismathproblem.Howdoyousolveit?看这个数学问题。你怎么解决它？2.What'stheformulaforcalculating[mathconcept]?计算[数学概念]的公式是什么？3.Solvethefollowingmathequations.解下列数学方程。4.Drawagraphtorepresentthismathrelationship.画一个图来表示这个数学关系。5.Usenumbersandsymbolstowriteanexpressionforthissituation.用数字和符号为这个情况写一个表达式。6.Wearegoingtodoamathexperimenttoday.Whowantstovolunteer?我们今天要做一个数学实验。谁想自愿参加？7.Explainthestepsofsolvingthismathprobleminyourownwords.用你自己的话解释解决这个数学问题的步骤。8.What'stheperimeter/areaofthisshape?Calculateit.这个图形的周长/面积是多少？计算一下。

（三）英语1.Let'spracticesomeEnglishconversations.让我们练习一些英语对话。2.ReadthisEnglishpassagealoudandpayattentiontoyourpronunciation.大声朗读这篇英语短文，注意你的发音。3.WriteanEnglishpositionaboutyourfavoriteanimal.写一篇关于你最喜欢的动物的英语作文。4.LearntheseEnglishwordsbyheart.用心学习这些英语单词。5.What'sthedifferencebetweenthesetwoEnglishgrammarstructures?这两个英语语法结构有什么区别？6.MakeanEnglishposterabout[topic].制作一张关于[主题]的英语海报。7.WearegoingtowatchanEnglishmovieandthendiscussit.我们要观看一部英语电影然后进行讨论。8.SinganEnglishsongtogether.一起唱一首英语歌。

（四）科学1.Today,wearegoingtodoascienceexperiment.今天，我们要做一个科学实验。2.Observethisobjectcarefullyandwritedownyourfindings.仔细观察这个物体并写下你的发现。3.Whathappenswhenwemixthesetwosubstances?当我们把这两种物质混合时会发生什么？4.Learnaboutthelifecycleofabutterfly.了解蝴蝶的生命周期。5.Usethisscientificinstrumenttomeasure[physicalquantity].用这个科学仪器测量[物理量]。6.Drawadiagramtoshowthestructureofaplantcell.画一个图来展示植物细胞的结构。7.Wearegoingtostudytheweathertoday.What'stheweatherlikeoutside?我们今天要研究天气。外面天气怎么样？8.Explainthescientificprinciplebehindthisphenomenon.解释这个现象背后的科学原理。

（五）美术1.Today,wearegoingtocreateapieceofart.今天，我们要创作一件艺术品。2.Chooseyourfavoritecolorsanddrawapictureofyourdream.选择你最喜欢的颜色，画一幅你梦想的画。3.Usedifferentartmaterialstomakeahandicraft.用不同的艺术材料制作一个手工艺品。4.Learnabouttheartstyleof[artist].了解[艺术家]的艺术风格。5.DescribeyourartworkinEnglish.用英语描述你的作品。6.Wearegoingtohaveanartexhibitionintheclassroom.Prepareyourworks.我们要在教室里举办一个艺术展览。准备好你的作品。7.Copythisbeautifulpaintingonyourdrawingpaper.在你的画纸上临摹这幅美丽的画。8.Expressyourfeelingsthroughyourartcreation.通过你的艺术创作表达你的感受。

（六）音乐1.Let'slistentothispieceofmusic.Whatcanyoufeel?让我们听这首音乐。你能感受到什么？2.Learntosingthissong.Payattentiontotherhythmandintonation.学习唱这首歌。注意节奏和语调。3.Usemusicalinstrumentstoplayasimpletune.用乐器演奏一个简单的曲调。4.What'sthenameofthismusicalnote?这个音符叫什么名字？5.Wearegoingtohaveamusicconcert.Practiceyourperformance.我们要举办一场音乐会。练习你的表演。6.Describethemelodyofthissonginyourownwords.用你自己的话描述这首歌的旋律。7.Createashortpieceofmusicwithyourgroupmembers.和你的小组成员创作一段简短的音乐。8.Learnaboutthehistoryandculturebehindthismusicgenre.了解这种音乐流派背后的历史和文化。

（七）体育1.Let'swarmupbeforewestartthePEclass.在我们开始体育课之前先热身。2.Runaroundtheplaygroundforthreelaps.绕操场跑三圈。3.Dothesephysicalexerciseswithme.