小学教师2019年度考核个人总结

小学教师2019年度考核个人总结一、引言2019年对于我来说，是充实而富有挑战的一年。在这一年里，我始终坚守在小学教育的岗位上，怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任感，努力践行着一名小学教师的使命。本学年，我担任[具体学科]教学工作，并兼任[相关职务]，回顾过去一年的工作，有收获也有不足，现将个人情况总结如下。

二、思想政治表现1.师德修养始终秉持着高尚的师德师风，爱岗敬业，乐于奉献。我深知教师的一言一行对学生有着深远的影响，因此时刻严格要求自己，做到言行一致，以身作则。尊重每一位学生的个性差异，平等对待每一个学生，不歧视、不体罚学生，努力营造一个关爱、和谐、积极向上的班级氛围。积极参加学校组织的师德师风培训和学习活动，不断提升自己的道德素养和职业操守。通过学习优秀教师的先进事迹，我深受鼓舞，更加坚定了自己投身教育事业的决心，努力成为学生成长道路上的良师益友。2.政治觉悟积极关注国内外时事政治，认真学习党的教育方针政策，深刻领会其精神实质，并将其贯彻到日常教学工作中。我认识到教育是国家发展的基石，作为一名教师，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。坚决拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极参加学校组织的政治学习活动，认真撰写学习心得，不断提高自己的政治觉悟和思想认识水平，为更好地开展教育教学工作奠定坚实的思想基础。

三、教育教学工作1.教学计划与目标根据课程标准和学生的实际情况，认真制定学期教学计划。在教学计划中，明确了教学目标、教学内容、教学进度以及教学方法等方面的内容，确保教学工作有条不紊地进行。每学期初，我都会对学生的学习情况进行全面了解和分析，根据学生的个体差异制定个性化的教学目标，力求让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展。例如，对于学习基础较好的学生，我会在教学中适当增加拓展性内容，鼓励他们进行深入探究；对于学习有困难的学生，我则更加关注他们的学习过程，加强个别辅导，帮助他们克服学习障碍，树立学习信心。2.课堂教学在课堂教学中，我始终坚持以学生为中心，采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。运用情境教学法，创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识；采用小组合作学习法，组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。注重课堂教学的互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的学习积极性和自信心。同时，我也关注学生的学习反馈，根据学生的课堂表现和学习情况及时调整教学策略，确保教学内容和方法能够满足学生的学习需求。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加学校组织的公开课、示范课等教学活动，虚心向其他教师学习，不断改进自己的教学方法和技巧。通过这些活动，我不仅提高了自己的教学能力，还与同事们分享了教学经验，促进了共同成长。3.教学成果经过一学年的努力，学生在学业成绩方面取得了较为显著的进步。在期末考试中，我所教班级的[具体学科]成绩在年级中名列前茅，优秀率和及格率均有明显提高。同时，学生的学习能力和综合素质也得到了有效提升，在学校组织的各类学科竞赛和活动中，多名学生获得优异成绩。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。鼓励学生积极参加科技创新活动和社会实践活动，指导学生撰写科技小论文、制作科技小发明等。本学年，我指导的学生在学校组织的科技创新比赛中获得了多个奖项，其中[具体学生姓名]的[作品名称]获得了一等奖。4.教学研究积极参与教学研究工作，努力探索适合学生的教学方法和策略。结合教学实践，我撰写了多篇教学论文，其中《[论文题目]》在[具体刊物名称]上发表，《[论文题目]》在学校组织的教学论文评选活动中获得二等奖。参与学校的课题研究工作，作为课题组成员，积极参与课题的研究和实践活动。本学年，我参与的课题《[课题名称]》已顺利结题，并在学校组织的课题成果评选活动中获得三等奖。通过课题研究，我不仅提高了自己的教育科研能力，还将研究成果应用于教学实践，取得了良好的教学效果。

四、班级管理工作1.班级常规管理建立健全班级管理制度，制定了详细的班级规章制度，包括课堂纪律、考勤制度、卫生制度、作业制度等，让学生明确行为规范和准则。通过定期召开主题班会，组织学生学习班级规章制度，引导学生自觉遵守纪律，培养良好的行为习惯。加强班级日常管理工作，每天认真做好班级考勤、卫生检查、课堂纪律等方面的工作，及时发现和解决学生中存在的问题。注重培养学生的自我管理能力，选拔和培养班干部，让他们协助老师管理班级事务，发挥学生的主体作用。2.班级文化建设注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。通过布置教室环境、开展班级文化活动等方式，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。在教室墙壁上张贴学生的优秀作品、励志名言等，展示学生的风采，激励学生努力学习。组织开展丰富多彩的班级文化活动，如主题班会、节日庆祝活动、文体比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了班级凝聚力和向心力。例如，在本学期的元旦庆祝活动中，我组织学生开展了文艺表演、游戏竞赛等活动，让学生在欢乐的氛围中迎接新年的到来，增进了师生之间、同学之间的感情。3.学生思想教育关注学生的思想动态，及时了解学生的学习和生活情况，发现问题及时进行沟通和疏导。定期与学生进行谈心交流，关心学生的身心健康，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题。加强对学生的品德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。通过开展主题班会、品德课等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。注重培养学生的社会责任感和爱国情怀，组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验生活，增强社会责任感。4.家校合作重视家校合作，积极与家长沟通交流，共同促进学生的健康成长。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。利用电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。对于学生出现的问题，及时与家长沟通，共同协商解决办法。通过家校合作，形成了教育合力，为学生的成长创造了良好的环境。

五、个人专业发展1.参加培训与学习积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。本学年，我参加了学校组织的[具体学科]教学培训、班主任工作培训等，通过培训学习，我了解了最新的教育教学理念和方法，拓宽了自己的视野，为更好地开展教学工作提供了帮助。利用业余时间自主学习，阅读了大量的教育教学书籍和期刊杂志，如《[书名1]》《[书名2]》等，不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平。同时，我还关注教育领域的最新动态和研究成果，积极参加网络学习和在线研讨活动，与同行们交流经验，分享心得。2.教学反思与改进注重教学反思，每节课后都会认真总结教学过程中的经验和教训，及时发现问题并加以改进。通过教学反思，我不断调整教学方法和策略，优化教学过程，提高教学质量。例如，在一次数学课堂教学中，我发现学生对某一知识点理解困难，通过反思我意识到是教学方法不够生动形象导致的。于是，在后续的教学中，我采用了多媒体教学手段，通过动画演示、实例分析等方式帮助学生理解，取得了较好的教学效果。定期撰写教学反思笔记，将自己的教学反思进行整理和总结，形成教学反思报告。通过撰写教学反思报告，我不仅能够更加深入地分析自己的教学行为，还能够将教学反思与教学研究相结合，不断探索教育教学规律，提高自己的教育科研能力。

六、工作中的不足与改进措施1.存在的不足在教学方法的创新方面还有待加强。虽然在课堂教学中采用了多种教学方法，但在激发学生的创新思维和培养学生的实践能力方面，还需要进一步探索更加有效的教学方法和途径。在班级管理中，有时对个别学生的关注还不够细致。虽然能够关注到大多数学生的情况，但对于一些特殊学生，还需要花费更多的时间和精力去了解他们的需求，给予他们更有针对性的帮助和指导。在个人专业发展方面，虽然参加了一些培训和学习活动，但学习的深度和广度还不够。对于一些新的教育教学理念和方法，还需要进一步深入学习和研究，以便更好地应用于教学实践。2.改进措施加强教学方法的研究和创新。积极参加教育教学改革实验，学习借鉴先进的教学方法和经验，结合自己的教学实际，探索适合学生的教学方法和模式。注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论、小组合作、实践操作等活动，提高学生的综合素质。更加关注个别学生的发展。建立学生个人档案，详细记录学生的学习情况、性格特点、家庭背景等信息，以便更好地了解学生的需求。加强与个别学生的沟通交流，定期与他们谈心，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。针对个别学生的特点，制定个性化的教育教学计划，给予他们更有针对性的帮助和指导。进一步加强个人专业发展。制定详细的学习计划，合理安排学习时间，拓宽学习渠道，提高学习的深度和广度。除了参加学校组织的培训和学习活动外，还将积极参加各种学术研讨会、教育讲座等活动，与专家学者和同行们进行交流学习。加强教育教学理论学习，不断更新教育教学观念，提高自己的教育科研能力，努力成为一名研究型教师。

七、总结与展望回顾2019年的工作，我在思想政治、教育教学、班级管理和个人专业发展等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和提高自身素质，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中。1.持续提升教育教学水平不断探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。加强对学生学习方法的指导，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。关注教育教学改革动态，积极参与教学研究工作，不断总结教学经验，撰写高质量的教学论文和教育教学案例，努力提高自己的教育科研水平。2.加强班级管理工作进一步完善班级管理制度，加强班级文化建设，营造更加良好的班级氛围。注重培养学生的综合素质和创新能力，组织开展丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展。加强与家长的沟通合作，形成家校教育合力。定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长创造良好的环境。3.促进个人专业成长制定更加系统的个人专业发展规划，明确发展目标和发展路径。积极参加各种培训和学习活动，不断更新知识结构，提高专业素养和教学能力。加强教育教学实践反思，不断改进自己的教学行为。通过教学反思，总结经验教训，探