四年级小学体育篮球教学设计

四年级小学体育篮球教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够说出篮球的基本结构和简单的篮球规则。初步掌握篮球的基本运球、传球和投篮技术动作，大部分学生能够较为熟练地运用这些技术进行简单的篮球活动。2.过程与方法目标通过篮球游戏、小组合作练习等活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质，提高学生的身体控制能力和节奏感。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于挑战、积极进取的精神。让学生在篮球活动中体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生的竞争意识和团队荣誉感。

二、教学重难点1.教学重点正确的篮球运球姿势，手指自然分开，掌心空出，按拍球的部位准确，控制好球的落点和反弹高度。双手胸前传球的动作要领，双手持球于胸前，两拇指相对成"八"字形，传球时蹬地、伸臂、翻腕，将球传出。原地单手肩上投篮的动作规范，持球于肩上，手臂伸直，手腕前屈，手指拨球，使球向篮筐方向旋转飞行。2.教学难点运球时的节奏感和协调性，能够根据场上情况灵活调整运球速度和方向。传球的准确性和力度控制，根据同伴的位置和场上局势合理传球。投篮时的发力顺序和出手角度，提高投篮的命中率。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球技术动作的要领。2.分解练习法：将复杂的篮球技术动作分解成若干个简单的动作环节，逐步进行练习，帮助学生更好地掌握技术动作。3.游戏竞赛法：通过组织篮球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，让学生在游戏和竞赛中巩固所学的篮球技术。4.小组合作学习法：将学生分成小组，让学生在小组中相互交流、合作练习，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地三面转法练习齐步走与立定练习

（二）准备部分（7分钟）1.热身慢跑围绕篮球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.篮球操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，为即将开始的篮球教学做好准备。

（三）基本部分（28分钟）1.篮球知识讲解（3分钟）介绍篮球的起源、发展和简单的比赛规则。讲解篮球的基本结构，包括球体、篮筐、篮板等。2.篮球运球技术教学（8分钟）讲解示范原地高运球的动作要领：双脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，抬头看前方。运球时，手指自然分开，掌心空出，用手指和指根部位按拍球的后上方，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。学生原地模仿练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。两人一组，一人练习运球，一人跟随观察并给予提示，然后交换。行进间高运球练习：学生在篮球场的端线出发，沿边线运球至对面端线，再返回，要求运球时抬头，控制好球的落点和反弹高度，保持直线前进。教师在学生练习过程中进行个别指导，强调运球的节奏感和协调性。3.篮球传球技术教学（8分钟）双手胸前传球讲解示范：双手持球于胸前，两拇指相对成"八"字形，掌心空出，肩、臂、腕部肌肉放松。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕随之旋内，拇指下压，通过食指、中指用力拨球将球传出。球出手时，两臂要伸直，身体随传球动作向前伸展。学生两人一组，进行原地双手胸前传球练习，相互传球10次后交换，教师巡视指导，重点纠正传球时的手臂动作和发力方法。三角传球练习：将学生分成若干个小组，每组三人，呈三角形站立。一名学生传球给另一名学生后迅速跑到队尾，依次进行传球练习。要求传球准确、到位，学生在练习过程中体会传球的力度和方向控制。4.篮球投篮技术教学（7分钟）原地单手肩上投篮讲解示范：以右手投篮为例，双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。右手持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘，上臂与地面接近平行。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向上伸展，同时手腕前屈，手指拨球，将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微微提起。学生每人一球，进行原地单手肩上投篮的徒手模仿练习，体会投篮的动作要领。对墙投篮练习：学生距离墙壁23米站立，进行单手肩上投篮练习，将球投向墙壁上的目标区域，然后自己捡球继续练习。通过这种练习方式，帮助学生初步掌握投篮的发力和出手角度。定点投篮比赛：在篮球场罚球线处设置投篮点，学生依次进行定点投篮，每人投5次，记录投中次数，评选出投篮小能手，激发学生的练习积极性。

（四）游戏部分（7分钟）1.游戏名称："运球接力赛"2.游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一路纵队，在篮球场的一端线外。第一名学生运球出发，绕过场地上的障碍物后返回，将球交给下一名学生，依次进行，最先完成接力的小组获胜。3.游戏规则运球过程中，如球脱手，必须在球脱手处将球捡起继续运球前进。绕过障碍物时，不得碰倒障碍物，否则要在碰倒的障碍物处重新摆放好后再继续前进。4.游戏目的：通过游戏，进一步巩固学生的篮球运球技术，提高学生的身体协调性和团队协作能力，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

（五）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。深呼吸放松：学生站立，双脚与肩同宽，闭上双眼，慢慢吸气，使腹部膨胀，然后慢慢呼气，感受身体的放松。重复做56次。肌肉拉伸放松：手臂拉伸：学生双脚分开，双手在体后交叉，然后慢慢向上抬起双臂，感受肩部和手臂肌肉的拉伸，保持30秒。腿部拉伸：学生单脚站立，另一只脚伸直向后抬起，用手抓住脚踝，轻轻向身体方向拉，感受大腿后侧和小腿肌肉的拉伸，左右腿各做30秒。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球的运球、传球和投篮技术动作要领，表扬学生在课堂上的表现和进步。强调篮球运动中的安全注意事项，如避免在场地内追逐打闹、注意正确的技术动作以免受伤等。3.布置作业让学生回家后继续练习篮球的运球、传球和投篮技术动作，每个动作练习10分钟。与家长一起观看一场篮球比赛，了解篮球比赛的基本流程和规则。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学预计1.预计大部分学生能够初步掌握篮球的基本运球、传球和投篮技术动作，部分学生能够较为熟练地运用这些技术。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.通过篮球教学，学生的团队协作能力、沟通能力和竞争意识将得到有效培养，学生对篮球运动的兴趣将进一步提高。

六、教学反思在本次四年级小学体育篮球教学中，通过采用多种教学方法和组织形式，学生对篮球运动表现出了较高的兴趣。在教学过程中，大部分学生能够积极参与到各项练习中，基本掌握了篮球的运球、传球和投篮技术动作。

然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在篮球技术教学中，部分学生由于身体素质和协调性的差异，掌握技术动作的速度较慢，需要在今后的教学中给予更多的关注和个别指导。另外，在游戏竞赛环节，个别小组之间的竞争意识过强，出现了一些不文明的行为，需要加强对学生体育道德和团队精神的教育。