幼儿园突发传染病应急处理预案

幼儿园突发传染病应急处理预案1.目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发传染病的危害，保障师生身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。2.编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级有关文件精神，结合本园实际情况制定本预案。3.工作原则（1）预防为主：提高师生防范意识，加强日常监测，落实各项预防措施，做好人员、物资和技术准备，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（2）快速反应：建立预警和快速反应机制，增强应急处理能力。一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。（3）以人为本：把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，切实做好医疗救治、疫情控制及相关人员的心理疏导工作。（4）科学应对：依据相关法律法规和科学知识，规范开展突发传染病应急工作，做到科学、有序、高效。二、应急组织机构及职责1.应急指挥小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人及班主任为成员的应急指挥小组。园长是幼儿园突发传染病应急处置的第一责任人，全面负责指挥和协调应急处置工作。2.职责分工（1）园长职责全面负责幼儿园突发传染病应急处置工作，制定应急工作决策和部署。协调各部门之间的工作，确保应急处置工作顺利进行。及时向上级主管部门和相关部门报告疫情及应急处置情况。（2）副园长职责协助园长做好应急处置工作，负责现场指挥和协调。组织实施各项应急措施，落实疫情防控物资保障。指导各班级和部门开展疫情防控工作，监督检查工作落实情况。（3）各部门负责人职责负责本部门突发传染病应急工作的组织实施，落实各项防控措施。配合应急指挥小组做好相关工作，及时汇报本部门疫情防控情况。组织开展师生健康教育和宣传工作。（4）班主任职责负责班级突发传染病的监测和报告工作，及时发现并上报异常情况。配合幼儿园做好患病幼儿的隔离、送医等工作，做好班级其他幼儿的安抚和教育工作。组织开展班级内的卫生消毒和疫情防控知识宣传教育活动。三、监测与报告1.监测（1）建立健全幼儿园传染病监测制度，加强对师生的日常健康监测。每日对师生进行晨检、午检，了解师生身体状况，发现异常情况及时询问和记录。（2）加强因病缺勤追踪登记制度。班主任每日对因病缺勤的师生进行追踪，了解缺勤原因，如发现疑似传染病症状，及时上报幼儿园保健室。（3）保健室定期对全园师生的健康状况进行分析评估，发现传染病聚集性病例或异常情况及时报告园领导，并采取相应措施。2.报告（1）疫情报告人：幼儿园指定专人担任疫情报告人，负责传染病疫情的报告工作。疫情报告人应具备较强的责任心，熟悉传染病防控知识。（2）报告程序：发现疑似传染病病例后，疫情报告人应立即向幼儿园保健室报告，保健室在初步核实情况后，及时向园领导报告。园领导接到报告后，应在[X]小时内向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告。（3）报告内容：报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的传播途径、已采取的措施等。四、应急处置措施1.隔离与救治（1）一旦发现疑似传染病病例，应立即将其隔离在园内专门的隔离观察室，避免与其他人员接触。（2）保健室对疑似病例进行初步诊断和护理，及时通知家长，并协助家长将患儿送往指定的医疗机构进行进一步检查和治疗。（3）对确诊的传染病病例，应严格按照医疗机构的要求进行隔离治疗，直至治愈。在隔离治疗期间，班主任应做好与家长的沟通工作，及时了解患儿病情。2.消毒与清洁（1）对隔离观察室、患儿所在班级及活动区域等场所进行及时、彻底的消毒。消毒方法应符合国家相关标准和要求，消毒频率根据疫情情况确定。（2）加强幼儿园公共区域的清洁卫生，保持室内外环境整洁，定期通风换气。（3）对患儿使用过的物品、玩具等进行消毒处理，防止交叉感染。3.密切接触者管理（1）对与确诊病例或疑似病例有密切接触的师生进行登记，并实施医学观察。医学观察期限根据传染病的潜伏期确定，一般为[X]天。（2）在医学观察期间，密切关注密切接触者的身体状况，每日进行晨检、午检，如发现异常情况及时报告并采取相应措施。（3）医学观察期满，如密切接触者无异常症状，解除医学观察；如出现疑似症状，及时送往医疗机构检查诊断。4.停课与复课（1）根据疫情情况，经上级主管部门批准，幼儿园可采取停课措施。停课期间，要妥善安排好幼儿的学习和生活，通过网络等方式进行远程教学和指导。（2）复课要求：传染病患儿需凭医疗机构开具的复课证明方可复课。幼儿园应对复课幼儿进行严格的健康检查，确保无异常情况后，方可允许其复课。5.宣传与教育（1）加强对师生和家长的传染病防控知识宣传教育，提高师生和家长的自我防护意识和能力。（2）通过多种形式，如宣传栏、微信群、家长会等，向师生和家长宣传传染病的症状、传播途径、预防措施等知识，引导师生和家长养成良好的卫生习惯。（3）对患病幼儿及家长进行心理疏导，缓解其紧张情绪，帮助其积极配合治疗和隔离观察。五、物资保障1.储备物资幼儿园应储备充足的传染病防控物资，包括消毒药品、消毒器械、防护用品（口罩、手套、防护服等）、体温计、常用药品等。2.物资管理建立物资管理制度，对储备物资进行登记造册，定期检查和维护，确保物资完好可用。物资应专人负责管理，严格按照规定的用途和程序使用，不得随意挪用。3.物资补充根据疫情防控工作需要和物资消耗情况，及时补充储备物资，确保物资供应充足。六、培训与演练1.培训定期组织教职工参加传染病防控知识培训，提高教职工的防控意识和应急处置能力。培训内容包括传染病的基本知识、监测与报告、隔离与救治、消毒与清洁、个人防护等方面。2.演练每学期至少组织一次突发传染病应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性，提高各部门之间的协调配合能力和应急处置水平。演练内容包括疫情报告、现场处置、隔离观察、消毒清洁、密切接触者管理等环节。七、后期处置1.评估与总结疫情结束后，应急指挥小组应对本次突发传染病应急处置工作进行全面评估，总结经验教训，分析存在的问题，提出改进措施，形成书面总结报告。2.责任追究对在突发传染病应急处置工作中玩忽职守、失职、渎职的人员，