教学资源库管理制度

教学资源库管理制度一、总则1.目的为了加强教学资源库的建设与管理，提高教学资源的质量和利用效率，促进教学资源的共享与交流，推动学校教育教学水平的提升，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校教学资源库的建设、管理、使用和维护等相关工作。教学资源库涵盖了各类课程标准、教学课件、教案、试题库、教学案例、教学视频、在线课程等多种形式的教学资源。3.原则共建共享原则：鼓励全校教师共同参与教学资源库的建设，实现教学资源的共享与交流，提高资源的利用效率。优质高效原则：确保教学资源的质量，注重资源的实用性、创新性和针对性，以提高教学效果和效率为目标。动态更新原则：教学资源库应根据教育教学改革的要求、学科发展的动态以及师生的反馈意见，及时进行更新和完善，保持资源的时效性和有效性。

二、管理机构与职责1.教学资源库建设与管理领导小组组成：由学校主管教学的副校长担任组长，教务处、教育技术中心等相关部门负责人为成员。职责：全面领导教学资源库的建设与管理工作，制定教学资源库建设与发展的战略规划和政策措施。审核教学资源库建设的年度计划、经费预算等重要事项。协调解决教学资源库建设与管理过程中出现的重大问题。2.教务处职责：负责教学资源库建设的统筹规划和组织协调工作，制定教学资源库建设的相关标准和规范。指导教师开展教学资源的收集、整理、审核和上传工作，对教学资源的质量进行把关。负责组织对教学资源库的使用情况进行检查和评估，及时反馈使用意见和建议，促进资源的优化和完善。3.教育技术中心职责：负责教学资源库的技术支持和平台建设工作，保障教学资源库的稳定运行和安全。对教学资源进行分类存储、备份和管理，建立资源检索和共享机制，方便师生使用。负责教学资源库的日常维护和更新，及时处理技术故障和数据问题。4.各教学单位职责：负责本单位教学资源的建设和管理工作，组织教师按照学校要求完成教学资源的收集、整理和上传任务。指导教师合理使用教学资源库中的资源，鼓励教师在教学过程中积极推广和应用优质教学资源。对本单位教学资源库的建设和使用情况进行总结和反馈，提出改进意见和建议。5.教师职责：积极参与教学资源库的建设工作，按照学校规定和要求，认真收集、整理、制作和上传本学科或本课程的教学资源。负责对自己上传的教学资源进行审核和维护，确保资源的准确性、完整性和时效性。合理使用教学资源库中的其他资源，借鉴优秀教学经验，不断改进自己的教学方法和手段，提高教学质量。

三、资源建设1.资源类型与内容要求课程标准：应准确反映学科课程目标、内容标准和学业质量标准，体现课程改革的理念和要求。教学课件：应结构清晰、内容完整、重点突出、图文并茂，具有良好的视觉效果和交互性，能够辅助教师教学和学生学习。教案：应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，体现教师的教学思路和教学方法。试题库：应涵盖各类题型，题目质量高，难度适中，具有科学性、规范性和代表性，能够满足教学测试和评价的需要。教学案例：应具有典型性、启发性和实用性，能够反映教学实践中的成功经验和问题解决方法，为教师教学提供参考。教学视频：应主题明确、内容准确、画面清晰、声音流畅，能够生动形象地展示教学内容和教学过程，满足学生自主学习的需求。在线课程：应按照课程建设规范进行设计和开发，具备完整的课程体系、教学资源、教学活动和评价机制，能够实现线上线下混合式教学。2.资源建设流程申报立项：教师根据教学需要和学科发展趋势，填写教学资源建设立项申请表，明确资源建设的目标、内容、形式、预期成果等，报所在教学单位审核。教学单位审核通过后，报教务处审批立项。建设实施：立项通过的教师按照申报书的要求开展教学资源建设工作。在建设过程中，应充分利用现代教育技术手段，确保资源的质量和特色。教师可以自主建设，也可以与其他教师合作建设。审核验收：教学资源建设完成后，教师应提交教学资源审核申请表及相关材料，由所在教学单位组织初步审核。初步审核通过后，报教务处进行终审。教务处组织专家对教学资源进行审核验收，审核验收合格的资源方可进入教学资源库。3.资源建设标准格式规范：教学资源应符合学校规定的格式要求，如文档格式、图片格式、视频格式等，确保资源在教学资源库中的正常存储和使用。内容准确：教学资源的内容应准确无误，符合学科知识体系和教学大纲要求，杜绝出现错误信息和误导性内容。版权清晰：教师应确保所上传的教学资源具有合法的版权，不存在侵权行为。对于引用他人的资源，应注明出处，并获得相关授权。

四、资源管理1.资源入库管理教育技术中心负责对审核验收合格的教学资源进行分类整理、编号登记，并上传至教学资源库。在入库过程中，应确保资源的存储路径规范、文件名准确，便于师生检索和使用。建立教学资源入库清单，详细记录资源的名称、类型、作者、入库时间等信息，以便于管理和查询。2.资源分类管理教学资源库按照学科门类、课程类型、资源形式等进行分类管理。学科门类分为文科、理科、工科、医科等；课程类型分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程等；资源形式分为课程标准、教学课件、教案、试题库、教学案例、教学视频、在线课程等。定期对教学资源库的分类进行检查和调整，确保分类合理、便于查找。同时，根据教育教学改革和学科发展的需要，适时增加新的资源分类。3.资源权限管理根据教学资源的性质和使用范围，设置不同的访问权限。一般分为公开资源、校内资源和受限资源。公开资源可供全校师生自由访问和使用；校内资源仅限本校师生访问；受限资源则根据特定条件和审批流程，供特定人员访问。教师上传教学资源时，应根据资源的实际情况选择合适的访问权限，并填写相关说明。教育技术中心负责对资源权限进行审核和管理，确保权限设置合理、安全。4.资源备份管理教育技术中心定期对教学资源库中的数据进行备份，备份数据存储在多种存储介质上，并分别存储在不同的地点。备份周期根据数据的重要性和更新频率确定，一般为每周或每月进行一次全量备份，每天进行增量备份。定期对备份数据进行检查和恢复测试，确保备份数据的完整性和可用性。在遇到数据丢失或损坏等情况时，能够及时从备份数据中恢复，保证教学资源库的正常运行。5.资源安全管理建立健全教学资源库的安全管理制度，采取必要的安全技术措施，保障教学资源库的网络安全、数据安全和信息安全。加强对教学资源库服务器的管理，设置防火墙、入侵检测系统等安全防护设备，防止外部非法入侵和恶意攻击。定期对服务器进行维护和更新，确保系统的稳定性和安全性。对访问教学资源库的用户进行身份认证和授权管理，设置强密码策略，防止用户账号被盗用。同时，加强对用户操作行为的审计和监控，及时发现和处理异常行为。

五、资源使用1.教师使用教师应积极使用教学资源库中的资源，将优质资源应用于课堂教学、课程建设、教学研究等工作中，不断提高教学质量和教学水平。在使用教学资源时，教师应尊重原作者的版权，不得擅自修改、传播和用于商业目的。如需对资源进行引用或改编，应注明出处，并征得原作者同意。鼓励教师根据教学实际需求，对教学资源库中的资源进行二次开发和创新应用，形成具有本校特色和个人风格的教学资源。2.学生使用学生可以通过教学资源库自主学习相关课程知识，拓展学习渠道，提高学习效果。学校应引导学生正确使用教学资源库，培养学生的自主学习能力和信息素养。学生在使用教学资源库时，应遵守学校的相关规定，不得恶意下载、传播和破坏教学资源。如有违反规定的行为，将按照学校有关规定进行处理。3.资源使用统计与反馈教育技术中心负责对教学资源库的使用情况进行统计分析，包括资源的访问量、下载量、使用时长等。定期向教务处和各教学单位反馈资源使用情况，为资源建设和优化提供数据支持。建立资源使用反馈机制，鼓励师生对教学资源库中的资源提出意见和建议。师生可以通过在线平台、问卷调查、座谈会等方式反馈资源使用过程中发现的问题、不足之处以及对资源建设的期望。教务处和教育技术中心应及时收集、整理反馈意见，并根据情况对教学资源库进行优化和改进。

六、资源更新与维护1.资源更新教学资源库应根据教育教学改革的要求、学科发展的动态以及师生的反馈意见，及时进行更新和完善。更新周期一般为每年一次，对于时效性要求较高的资源，如教学视频、时事热点类教学案例等，应及时进行更新。各教学单位和教师应关注学科前沿动态和教学实际需求，主动对本单位或本人上传的教学资源进行更新。更新后的资源应按照资源建设流程重新进行审核验收，合格后上传至教学资源库。2.资源维护教育技术中心负责教学资源库的日常维护工作，定期检查资源的存储状态、访问链接等，确保资源能够正常访问和使用。对教学资源库中的资源进行定期清理，删除过期、无效或重复的资源，保证资源库的内容质量和存储空间的合理利用。及时处理师生在使用教学资源库过程中遇到的技术问题和故障，确保教学资源库的稳定运行。对于因系统升级、设备维护等原因导致教学资源库暂时无法访问的情况，应提前发布通知，并尽快恢复正常运行。

七、激励机制1.表彰奖励学校对在教学资源库建设与管理工作中表现突出的单位和个人进行表彰奖励。对于积极参与教学资源建设，所提供的教学资源质量高、数量多、应用效果好的教师，给予相应的物质奖励和荣誉称号。在教师职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，将教学资源库建设与使用情况作为重要的参考依据。对在教学资源库建设与应用中发挥示范引领作用的教师，在同等条件下优先考虑。2.成果认定教师参与教学资源库建设所取得的成果，如发表的相关论文、获得的教学成果奖、开发的优秀教学资源等，按照学校科研成果认定办法进行认定，给予相应的业绩积分和奖励。鼓励教师将教学资源库建设与教学改革、课程建设等相结合，对于通过教学资源库建设推动教学模式创新、提高人才培养质量的项目，给予重点支持和资助，并在项目验收时给予优先考虑。

八、监督与评估1.监督检查教务处和教育技术中心定期对教学资源库的建设、管理和使用情况进行监督检查。检查内容包括资源建设进度、资源质量、资源使用效果、权限管理、安全管理等方面。建立教学资源库建设与管理工作通报制度，对检查中发现的问题及时进行通报，并要求相关单位和个人限期整改。对于整改不力的单位和个人，将进行严肃处理。2.评估考核学校制定教学资源库建设与管理工作评估指标体系，定期对各教学单位的教学资源库建设与管理工作进行评估考核。评估考核结果作为教学单位教学工作评价的重要组成