学校晨午晚检工作制度

学校晨午晚检工作制度一、总则1.目的为加强学校传染病疫情监测，做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防和控制传染病的传播与流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工。3.职责分工学校领导：全面负责学校晨午晚检工作的领导与协调，提供必要的人力、物力和财力支持。校医（保健教师）：负责组织实施晨午晚检工作，对晨午晚检结果进行汇总、分析，及时报告异常情况，并指导班级做好后续的处理工作。班主任：负责本班学生的晨午晚检工作，督促学生按时参加晨午晚检，对缺勤学生进行追踪，了解缺勤原因，及时向校医报告本班学生的健康状况。任课教师：负责协助班主任做好晨午晚检工作，在课堂上观察学生的健康状况，发现异常及时通知班主任。

二、晨午晚检时间与方式1.时间安排晨检：每天上午第一节课前，时间不少于10分钟。午检：每天下午第一节课前，时间不少于10分钟。晚检：寄宿制学校每天晚上就寝前，时间不少于10分钟。非寄宿制学校可根据实际情况安排适当时间进行晚检，如放学后30分钟内。2.检查方式人工检查：由班主任或校医（保健教师）通过观察、询问等方式，对学生的身体状况进行检查。重点检查学生的体温、精神状态、面色、有无咳嗽、流涕、腹泻等症状。辅助设备检查：有条件的学校可配备红外体温检测仪等设备，对学生进行体温检测，提高检测效率。

三、晨午晚检内容1.晨检内容询问：了解学生在家的健康状况，如是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹痛、腹泻等不适症状。观察：观察学生的精神状态、面色、眼神、呼吸等，看是否有异常表现。检查：检查学生的体温，用体温计测量腋下体温，记录体温数值。对未到校的学生，班主任要及时与家长联系，了解缺勤原因，做好记录。2.午检内容询问：与晨检类似，了解学生上午在校期间的身体状况变化，是否出现新的不适症状。观察：再次观察学生的精神状态、面色等，看是否有异常情况。检查：复测学生体温，检查有无其他异常体征。对于午间出现身体不适的学生，及时通知校医（保健教师）进行进一步检查和处理。3.晚检内容询问：了解学生晚餐后的身体状况，有无不适感觉。观察：观察学生的精神状态、睡眠情况等。检查：检查学生体温，查看身体其他部位有无异常。对寄宿学生的晚检情况进行详细记录，发现问题及时报告值班教师和校医（保健教师）。

四、晨午晚检记录与报告1.记录要求班主任或校医（保健教师）要认真填写晨午晚检记录表，记录内容应包括日期、班级、学生姓名、体温、症状表现、检查人等信息。记录要及时、准确、完整，不得漏记、错记。对于缺勤学生，要详细记录缺勤日期、缺勤原因、是否与传染病有关等信息，并注明与家长联系的时间和方式。晨午晚检记录表应妥善保存，保存期限不少于一年，以备查阅。2.报告流程一般情况：如晨午晚检未发现异常情况，班主任或校医（保健教师）无需报告。异常情况：当发现学生体温≥37.3℃或出现咳嗽、流涕、腹泻等疑似传染病症状时，班主任或校医（保健教师）应立即将学生带至隔离观察室，并第一时间通知校医（保健教师）进行进一步检查。校医（保健教师）经检查后，如怀疑为传染病，应在1小时内报告学校主管领导，并按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。同时，通知家长带学生到医院就诊，追踪病情进展，做好后续的信息沟通工作。

五、异常情况处理1.隔离观察对晨午晚检中发现的疑似传染病学生，应立即将其转移至学校隔离观察室进行隔离观察，避免与其他学生接触，防止传染病的传播。隔离观察室应配备必要的设施设备，如床、桌椅、体温计、口罩、消毒用品等，为隔离学生提供基本的生活和医疗保障。校医（保健教师）要对隔离学生进行密切观察，定时测量体温，记录症状变化，为诊断和治疗提供依据。2.送医就诊校医（保健教师）初步诊断为疑似传染病后，应及时通知家长带学生到当地指定的医疗机构就诊。就诊时，应向医生详细告知学生的症状表现、晨午晚检情况等信息，以便医生进行准确诊断。对于确诊为传染病的学生，学校要按照传染病防控要求，配合医疗机构做好隔离治疗、疫情报告、密切接触者排查等工作。3.消毒处理对隔离观察室及学生活动过的场所进行及时消毒。消毒工作应按照相关消毒技术规范进行，确保消毒效果。消毒用品应选用符合国家标准的产品，并正确使用。对疑似传染病学生使用过的物品，如桌椅、文具、餐具等，要进行单独消毒处理。加强教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所的通风换气，保持空气流通。4.密切接触者管理对与疑似传染病学生有密切接触的人员进行排查登记，确定密切接触者名单。通知密切接触者的家长，告知其学生的情况，并要求密切接触者居家观察[X]天，每天进行自我健康监测，如有不适及时就医。学校要跟踪了解密切接触者的健康状况，如出现异常症状，及时报告并采取相应措施。

六、相关培训与宣传教育1.培训学校要定期组织校医（保健教师）、班主任等相关人员参加晨午晚检工作培训，培训内容包括传染病防控知识、晨午晚检操作规范、异常情况处理流程等，提高工作人员的业务水平和责任意识。培训方式可采用集中培训、线上培训、现场演示等多种形式，确保培训效果。培训后要进行考核，考核合格后方可上岗。2.宣传教育学校要通过多种渠道，如宣传栏、黑板报、主题班会、校园广播、微信公众号等，向师生和家长宣传传染病防控知识，提高师生和家长的自我防护意识和能力。教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻、不随地吐痰等。向师生和家长宣传晨午晚检工作的重要性，争取师生和家长对晨午晚检工作的理解和支持，积极配合学校做好传染病防控工作。

七、监督与考核1.监督检查学校要建立健全晨午晚检工作监督检查机制，定期对晨午晚检工作进行检查，确保工作落实到位。检查内容包括晨午晚检记录的完整性、准确性，异常情况报告的及时性，隔离观察措施的执行情况，消毒处理工作的落实情况等。对发现的问题要及时下达整改通知书，督促相关人员限期整改，整改情况要进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.考核评价学校将晨午晚检工作纳入对校医（保健教师）、班主任等相关人员的绩效考核内容，考核结果与绩效工资、评优评先等挂钩。对在晨午晚检工作中表现突出的个人，给予表彰和奖励；对工作不力，导致传染病传播或流行的个