学生安全宣传教育制度

学生安全宣传教育制度一、总则1.目的为了切实加强学校学生安全宣传教育工作，提高学生的安全意识、自我保护能力和应急处置能力，有效预防和减少各类安全事故的发生，保障学生的生命安全和身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生以及参与学校安全宣传教育工作的教职工。3.基本原则以人为本原则：始终把学生的生命安全和身体健康放在首位，充分考虑学生的年龄特点和认知水平，开展有针对性的安全宣传教育活动。预防为主原则：坚持预防为主，通过多种形式的宣传教育，使学生树立安全意识，掌握安全知识和技能，从源头上预防安全事故的发生。全员参与原则：安全宣传教育工作涉及学校各个部门、全体教职工和全体学生，要形成全员参与、齐抓共管的工作格局。常抓不懈原则：安全宣传教育是一项长期的、持续性的工作，要常抓不懈，不断强化学生的安全意识和自我保护能力。

二、安全宣传教育的内容1.交通安全教育交通法规教育：向学生普及《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规，使学生了解交通信号、交通标志和标线的含义，掌握行人交通安全规则。交通安全常识教育：教导学生如何安全过马路，包括走人行横道、天桥、地下通道等；如何正确乘车，不乘坐无牌无证、超载超速等违规车辆；如何识别交通危险，避免在马路上玩耍、追逐打闹等。交通安全技能培训：组织学生参加交通安全实践活动，如模拟交通场景演练、交通安全手势学习等，提高学生的交通安全技能。2.消防安全教育火灾预防知识教育：向学生传授火灾预防常识，如不玩火、不私拉乱接电线、不违规使用电器等；了解火灾发生的原因和危害，掌握预防火灾的方法。火灾报警与逃生自救教育：教导学生如何正确拨打火警电话119，学会火灾发生时的应急逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、按照疏散指示标志有序撤离等；掌握灭火器、消火栓等消防器材的使用方法。消防安全演练：定期组织学生进行消防安全演练，使学生熟悉火灾应急预案，提高学生在火灾发生时的应急处置能力和自我保护能力。3.食品安全教育食品卫生知识教育：向学生普及食品卫生常识，如不吃变质、过期食品，不购买"三无"食品等；了解食品添加剂的种类和危害，学会辨别安全食品。饮食安全教育：教导学生养成良好的饮食习惯，如定时定量进餐、不挑食偏食、饭前便后洗手等；了解食物中毒的症状和预防方法，掌握食物中毒后的应急处理措施。学校食堂食品安全教育：加强对学校食堂食品安全的宣传教育，向学生介绍学校食堂的食品安全管理制度，如食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生要求；鼓励学生参与学校食堂食品安全监督，发现问题及时向学校反映。4.防溺水安全教育溺水危害教育：向学生宣传溺水的危害，让学生了解溺水事故对个人和家庭造成的严重后果，增强学生的防溺水意识。防溺水知识教育：教导学生掌握防溺水的基本知识和技能，如不私自下水游泳、不到无安全设施和救援人员的水域游泳、游泳时要佩戴好救生设备等；了解溺水时的自救和互救方法，如保持冷静、寻找漂浮物、及时呼救等。防溺水警示教育：通过观看溺水事故视频、案例分析等方式，对学生进行防溺水警示教育，让学生深刻认识到溺水事故的严重性，提高学生的防范意识。5.网络安全教育网络安全知识教育：向学生普及网络安全知识，如如何正确使用网络，不沉迷网络游戏、不浏览不良信息等；了解网络诈骗的手段和防范方法，如不随意透露个人信息、不点击可疑链接等。网络道德教育：教导学生遵守网络道德规范，文明上网，不传播谣言、不进行网络暴力等；培养学生正确的网络价值观，引导学生利用网络学习有益的知识和技能。网络安全教育实践活动：组织学生参加网络安全教育实践活动，如网络安全知识竞赛、网络安全主题演讲等，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。6.校园安全与活动安全教育校园安全知识教育：向学生介绍校园安全常识，如校园内的安全设施和疏散通道位置、校园内的安全规章制度等；教导学生如何预防校园欺凌和暴力，遇到校园欺凌和暴力时如何正确应对。校园活动安全教育：在组织学生参加各类校园活动前，对学生进行安全教育，如运动会、文艺演出、社会实践等活动中的安全注意事项；教导学生在活动中要遵守秩序，听从指挥，注意自身安全。校园安全演练：定期组织学生进行校园安全演练，如地震逃生演练、反恐防暴演练等，使学生熟悉校园应急预案，提高学生在校园突发事件中的应急处置能力和自我保护能力。7.自然灾害安全教育常见自然灾害知识教育：向学生介绍常见的自然灾害，如地震、洪水、台风、暴雨、雷电等的成因、特点和危害；教导学生了解自然灾害发生前的预兆和防范措施，如地震前的动物异常、洪水来临前的预警信号等。自然灾害应急避险教育：教导学生在自然灾害发生时的应急避险方法，如地震时如何避震、洪水时如何转移、台风来临时如何防范等；掌握自然灾害后的自救和互救方法，如如何寻找安全场所、如何进行伤口处理等。自然灾害安全教育实践活动：组织学生参加自然灾害安全教育实践活动，如参观地震科普馆、观看自然灾害纪录片等，提高学生的自然灾害防范意识和应急处置能力。8.心理健康安全教育心理健康知识教育：向学生普及心理健康知识，如心理健康的标准、常见的心理问题及其表现等；教导学生如何识别自己和他人的心理问题，如何保持良好的心态和情绪。心理调适方法教育：教导学生掌握心理调适的方法和技巧，如情绪调节、压力释放、人际交往等方面的方法；帮助学生学会应对挫折和困难，培养学生的心理承受能力和自我调适能力。心理健康咨询与辅导：学校设立心理健康咨询室，配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询和辅导服务；定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、团体心理辅导等，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。

三、安全宣传教育的方式与途径1.课堂教学将安全宣传教育纳入课程体系：各学科教师要结合学科特点，将安全宣传教育内容渗透到日常教学中。例如，语文、品德与社会等学科可结合教材内容，向学生传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识；科学、体育等学科可通过实验、实践活动等方式，向学生传授防溺水、自然灾害防范等方面的知识。开设专门的安全教育课程：学校要按照国家和地方有关规定，开设专门的安全教育课程，如《安全教育读本》等，确保安全教育有计划、有教材、有师资、有课时。安全教育课程要系统地向学生传授各类安全知识和技能，培养学生的安全意识和自我保护能力。2.主题班会定期召开主题班会：各班级要定期召开安全主题班会，根据学生的年龄特点和实际情况，选择不同的安全主题，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。主题班会要形式多样，可采用讲解、讨论、案例分析、视频播放、模拟演练等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。组织主题班会竞赛：学校可组织安全主题班会竞赛活动，鼓励各班级积极参与，通过竞赛的形式，激发学生参与安全宣传教育活动的积极性，提高主题班会的质量和效果。3.校园广播与宣传栏利用校园广播进行安全宣传：学校要定期通过校园广播播放安全知识和信息，如交通安全提示、消防安全知识、防溺水安全教育等。校园广播要生动形象、通俗易懂，让学生在课余时间能够轻松获取安全知识。设置安全宣传栏：学校要在校园内设置固定的安全宣传栏，定期更新宣传栏内容，如安全法律法规、安全事故案例、安全知识问答等。安全宣传栏要图文并茂、形式多样，吸引学生的关注，增强安全宣传教育的效果。4.专题讲座邀请专家进行安全知识讲座：学校要定期邀请公安、消防、交通、食品药品监管等部门的专家来校进行安全知识讲座，向学生传授专业的安全知识和技能。讲座要结合实际案例，深入浅出，让学生能够深刻理解安全知识的重要性和实用性。开展校内教师安全知识讲座：学校可组织校内教师开展安全知识讲座，如心理健康教育讲座、网络安全教育讲座等。校内教师的讲座要结合学生的实际情况，针对性强，能够更好地满足学生的安全知识需求。5.安全演练定期组织安全演练：学校要按照国家和地方有关规定，定期组织学生进行安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练、防溺水应急演练等。安全演练要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求，确保演练活动有序进行。对安全演练进行总结评估：每次安全演练结束后，学校要及时对演练活动进行总结评估，分析演练过程中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。通过总结评估，不断提高安全演练的质量和效果，增强学生的应急处置能力和自我保护能力。6.社会实践活动组织学生参加安全社会实践活动：学校要组织学生参加各类安全社会实践活动，如参观消防队、交警大队、食品安全科普馆等，让学生通过实地参观、亲身体验等方式，增强安全意识，提高安全技能。开展安全志愿者活动：学校可组织学生开展安全志愿者活动，如交通安全宣传志愿者、消防安全宣传志愿者等。通过志愿者活动，让学生在实践中学习安全知识，提高安全宣传教育的效果，同时培养学生的社会责任感和奉献精神。7.家校合作加强与家长的沟通与联系：学校要通过家长会、家长微信群、家访等方式，加强与家长的沟通与联系，及时向家长传达学校的安全工作要求和学生的安全情况，了解家长对学生安全的期望和建议，形成家校共育的合力。组织家长参与安全宣传教育活动：学校可组织家长参与安全宣传教育活动，如举办家长安全知识讲座、开展家庭安全隐患排查活动等。通过家长的参与，提高家长对学生安全的重视程度，增强家长的安全意识和监护责任，共同做好学生的安全工作。

四、安全宣传教育的组织与实施1.成立安全宣传教育工作领导小组领导小组组成：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的安全宣传教育工作领导小组。领导小组负责统筹规划、指导协调学校的安全宣传教育工作。领导小组职责：制定学校安全宣传教育工作计划和制度；组织开展学校安全宣传教育活动；协调解决安全宣传教育工作中的重大问题；督促检查安全宣传教育工作的落实情况。2.明确各部门职责学校办公室：负责协调学校各部门之间的工作，保障安全宣传教育工作的顺利开展；负责收集、整理和上报安全宣传教育工作的相关信息。教务处：负责将安全宣传教育纳入课程体系，安排专门的安全教育课程；组织教师开展安全宣传教育教学研究，提高安全教育教学质量。学生处：负责组织开展学生安全宣传教育活动，如主题班会、安全演练等；加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生中的安全问题。保卫处：负责校园安全保卫工作，维护校园秩序；协助开展安全宣传教育活动，如消防安全培训、反恐防暴演练等。后勤管理部门：负责学校安全设施设备的维护和管理，确保学校安全设施设备完好有效；加强对学校食堂、宿舍等重点部位的食品安全和卫生管理，保障学生的饮食和住宿安全。3.制定安全宣传教育工作计划计划内容：学校要根据学生的年龄特点、认知水平和实际需求，制定年度安全宣传教育工作计划。计划要明确安全宣传教育的目标、内容、方式、时间安排和责任人等。计划实施：各部门要按照学校安全宣传教育工作计划，认真组织实施本部门的安全宣传教育工作。学校要定期对安全宣传教育工作计划的执行情况进行检查和评估，及时调整和完善工作计划，确保安全宣传教育工作取得实效。4.加强安全宣传教育师资队伍建设师资培训：学校要定期组织安全宣传教育师资培训，邀请专家、学者进行授课，提高教师的安全知识水平和教学能力。培训内容要包括安全法律法规、安全知识和技能、安全教育教学方法等。师资配备：学校要配备专兼职相结合的安全宣传教育教师队伍，确保每个班级都有一名兼职安全宣传员。安全宣传教育教师要具备扎实的安全知识和丰富的教学经验，能够胜任安全教育教学工作。5.保障安全宣传教育经费投入经费来源：学校要将安全宣传教育经费纳入年度预算，保障安全宣传教育工作的正常开展。安全宣传教育经费主要用于购买安全宣传教育资料、聘请专家授课、开展安全演练、建设安全宣传教育设施设备等。经费管理：学校要加强对安全宣传教育经费的管理，严格按照财务制度使用经费，确保经费使用合理、规范、透明。

五、安全宣传教育的考核与评估1.建立安全宣传教育考核制度考核对象：学校对各部门、年级组、班级和教师的安全宣传教育工作进行考核。考核内容：考核内容包括安全宣传教育工作计划的执行情况、安全宣传教育活动的开展情况、学生的安全知识掌握程度和安全意识提高情况等。考核方式：考核方式可采用查阅资料、实地检查、问卷调查、学生测评等多种形式。2.对学生进行安全知识测评测评内容：学校要定期对学生进行安全知识测评，测评内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、网络安全、校园安全与活动安全、自然灾害安全、心理健康安全等方面的知识。测评方式：测评方式可采用书面考试、在线答题、现场问答等多种形式。学校要根据测评结果，了解学生的安全知识掌握情况，发现学生在安全知识方面存在的薄弱环节，有针对性地加强安全教育。3.对安全宣传教育工作进行评估评估内容：学校要定期对安全宣传教育工作进行评估，评估内容包括安全宣传教育工作的目标达成情况、工作措施的有效性、学生和家长的满意度等。评估方式：评估方式可采用自我评估、学生评估、家长评估、社会评估等多种形式。学校要根据评估结果，总结经验教训，发现问题及时整改，不断提高安全宣传教育工作的质量和水平。4.表彰与奖励表彰奖励对象：学校对在安全宣传教育工作中表现突出的部门、年级组、班级和教师进行表彰奖励。表彰奖励方式：表彰奖励方式可采用颁发荣誉证书、奖金、公开表扬等多种形式。通过表彰奖励，激发广大教职工参与安全宣传教育工作的积极性和