2024-2025学年云南省高三上学期联考历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南省2024-2025学年高三上学期联考历史试题一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．下面为河南双槐树遗址（距今约5000年）的部分考古发现及解读（见图）这可以用来研究（）三重大型环壕“北斗九星”牙雕家蚕环壕通过吊桥和门道与外界相连。内壕与中壕曲度一致，具有礼制象征“北斗九星”与彩陶星座图案体现了先民对天文知识的观察和利用牙雕家蚕与丝绸遗物的发现，说明当时已形成较为完备的农桑文明形态A．多元一体的文明格局 B．中华早期文明的产生C．礼乐制度的发展情况 D．传统文化包容性特征2．“‘孔子作《春秋》而乱臣贼子惧’，非虚说也。春秋二百四十二年之间，弑君三十六，而远国之不相通问者不与焉。《春秋》既成之后，以迄乎秦，弑父与君之事息矣。”这种变化说明（）A．史学的政治功能增强 B．政权更迭受到舆论左右C．等级制度得到了强化 D．“仁政”主张影响力扩大3．下图是汉画像石“记里鼓车”，其多用于天子出行、军队行军与商旅营生。《晋书·舆服志》中对其这样注解：“记里鼓车，驾四，形制如司南，其中有木人执槌向鼓，行一里则打一槌。”汉代“记里鼓车”的运用（）A．延续秦朝“车同轨”的政策 B．强化了政府的交通管理职能C．推动大规模长途贸易的兴盛 D．体现了古代科技的实用功能4．《唐律疏议》中关于“户婚”的规定：尊长既在，子孙无所自专。若卑幼不由尊长，私辄用当家财物者，十匹笞十，十匹加一等，罪止杖一百。这一规定体现了唐朝（）A．基层治理日趋复杂 B．以礼入法的特点C．律令儒家化的开始 D．德主刑辅的理念5．《宋史》记载：诸乡社仓自掞之（指魏掞之）始。绍兴二十年“依古社仓法，请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之，捐米千余斛假（借贷）之，岁岁敛散如常，民赖以济”。据此可知，社仓的设立（）A．实现了对基层的直接控制 B．保证了地方粮价的稳定C．强化了民众对国家的认同 D．创新了社会救济的方式6．雍正时期，实行严格的矿禁政策。乾隆三十九年（1774年），鉴于各地多次奏请开禁，清廷议准：“盛京、锦州、宁远、义州等属产煤处所，查明于陵寝风水实无关碍，准其招募旗民，给票开采，照例抽课，并令地方官随时严查。”这一变化反映出当时（）A．经济发展促进思想革新 B．朝廷推行重农抑商政策C．煤税成为清廷主要税源 D．民间采矿活动渐趋活跃7．从咸丰三年（1853年）起，户部将京饷（各省春秋向朝廷上交的盈余款项）改为摊派制，不管各地财政状况如何，优先起解京饷，开始为每年400万两，后增至800万两，以保证京饷、俸饷支放。这一调整（）A．是为应对太平天国运动的冲击 B．缓解了地方的财政危机C．刺激了湘淮系官僚集团的崛起 D．诱发了洋务派兴办实业8．1918年，陈独秀与胡适在联名发表的《论<新青年>之主张》中指出：“旧文学、旧政治、旧伦理，本是一家眷属，固不得去此而取彼；欲谋改革，乃畏阻力而牵就之，此东方人之思想，此改革数十年而毫无进步之最大原因也。”据此可知，二人试图（）A．解释中体西用的局限 B．开展反封建的文化革新C．促成新文化运动转向 D．调和新旧文化间的冲突9．近代某时期，上海战事即将爆发，中国政府通令集中所有预备船只，开往江阴，沉船阻塞长江航道。又通令各轮船公司将航行中的海轮“驶入长江或停在香港等安全地带，以免资敌”。这些举措意在（）A．阻止英法联军侵扰江浙地区 B．调整军事部署支援北洋水师C．运用灵活策略抗击日本侵华 D．为北伐战争作好充分的准备10．如图是1950年全国工农兵劳模大会代表（单位：人）结构情况（部分）。据此可知，当时（）A．华北成为土地改革的典范 B．大规模经济建设正在开展C．工农业均衡发展趋势明显 D．崭新的时代精神逐渐形成11．1965—1971年，东部沿海地区基本建设投资在全国的比重，由“一五”时期开始长期占35%以上降低到30%以下。1972年以后，国家开始增加对沿海地区的投资；同时适当减少对重工业的投资，加强对轻纺工业的投资。推动这一变化的主要原因是（）A．国家安全形势好转 B．三线建设的顺利完成C．沿海地区逐步开放 D．西部大开发战略实施12．1122年，教皇同神圣罗马帝国皇帝之间缔结了《沃尔姆斯条约》。此后，教皇独揽宗教生活，王权则退居世俗生活领域。中世纪大学就是在王权和教权斗争的夹缝中发展起来的。这反映出当时欧洲（）A．城市自治促进了大学的兴起 B．二元社会结构助推高等教育发展C．神权世界与世俗世界的分离 D．王权在与教权的斗争中取得优势13．1533年，入侵印加帝国的西班牙人皮萨罗注意到，当他们从印加入储藏室搬走一些东西时，印加记事者“解开了（结绳上）几个先前打在存储部分的绳结，并在结绳（如图）的另一个部分打上结”。据此可知，印加结绳（）A．旨在记录西方殖民者的罪恶行径 B．深受亚非文明的影响C．具有一定的信息记录和统计功能 D．主要服务于农业生产14．1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”。1603年，荷兰的东印度公司在新加坡海峡扣押葡萄牙战船作为捕获物。1609年，荷兰与西班牙签订12年停战协定，东印度公司可在伊比利亚海外占领地自由通商。这些事件反映出（）A．世界市场的争夺较为激烈 B．西班牙在大西洋制海权旁落C．荷兰确立了海上霸主地位 D．西方在殖民扩张中注重合作15．针对马尔萨斯将剩余人口及其导致的贫困归因于自然现象，恩格斯指出：与其他商品一样，人口在经济繁荣时相对稀缺，经济衰退时则过剩。这是劳动力作为商品的特征，而非劳动本身的特征。恩格斯的这一观点（）A．肯定了劳动对社会发展的推动作用 B．将贫困归因于人口过快增长C．揭示了资本主义剥削与贫困的关系 D．改善了工人阶级的生活状况16．1961年日本出台了《农业基本法》，以确保日本农业的自立和持续繁荣。20世纪60年代末，在美国的巨大压力下，日本执行“有选择地扩大农业生产”政策，放弃了杂谷、麦类、豆类等与美国进口农产品有竞争关系的粮食生产。这一调整（）A．旨在维护日本的经济利益 B．说明美日间既合作又竞争C．导致资本主义阵营的分化 D．挤压了日本农业生存空间二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一《后汉书·百官志》中已经涉及汉代一县有二尉的问题，并注曰：“尉主盗贼。凡有贼发，主名不立，则推索行寻，案察奸宄，以起端绪。”都城所在县设的县尉更多。《汉旧仪》曰：“长安城方六十里，中皆属长安令，置左、右尉。城东、城南置广部尉，城西、城北置明部尉。凡四尉。”——摘编自李晓筠《秦汉时期的郡尉与县尉——以出土简牍等有关考古材料为例》材料二县尉作为县级官府的重要佐官始设于战国。唐代县尉在主要负责捕盗、审案外，还有判决文书、处理县务、征收赋税等职能。宋代县尉逐渐从庞杂的县级政务中摆脱出来，专职维护地方治安，不过宋代县尉被占役的现象仍非常普遍，兼管的事务较多。到元代，被占役的现象有所减少。唐、宋时期科举是县尉的重要选拔途径之一，元代县尉选任的三个重要途径是荫叙、吏员出职、巡检迁转。——摘编自薛磊《元代县尉述论》（1）根据材料一并结合所学知识，对“都城所在县设的县尉更多”这一现象出现的原因作出合理的解释。（6分）（2）根据材料二，概括唐代至元代县尉设置的变化，并结合所学知识，从县尉的来源角度简析其对社会发展的不同影响。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一1919年五四运动前夕，中国产业工人的劳动时间非常长，一般为12个小时，最长则达18个小时。1921年在李大钊的积极活动下，当时北洋当权者吴佩孚通电全国，公开主张“保护劳工”和“劳工立法”。李大钊还积极推动工人运动，促使政府立法来缩短工作时间，保护工人权益。1924年北京政府农商部颁布《暂行工厂通则》，规定“成年工每日工作不超过10小时，每月至少两日休息”。1927年北伐推进到武汉，湖北政务会议随后颁布了《湖北临时工厂条例》，规定“每星期休息一日”。国民政府成立后先后颁布《工厂法》《工厂检查法》，对工作时间进行了明确规定。但是以上海为例，这一时期印刷工业多数工人每日工作仍在10—15小时，主管甚至可任意规定工人的工作时间。——摘编自黄国武、邵小风等《共同富裕背景下劳动者8小时工作制的思辨：守正与创新》材料二1931年11月，《中华苏维埃共和国劳动法》规定：所有雇佣劳动者，通常每日工作时间，依本劳动法的规定，不得超过8点钟。1940年12月3日，中央提出：强调实行8小时工作制已经不适合根据地的现时条件……手工业、农业、店员工人目前绝不宜实行8小时工作制，公营工业及合作社等除已规定之8小时工作制外，应经过工会发动工人做两小时义务工。1943年5月1日，中共中央作出关于目前各抗日根据地职工运动的决定，提出“为了适应战时生产，应坚决实行10小时工作制”。——摘编自张龙平《新民主主义革命时期对八小时工作制的认识与实践》（1）根据材料一并结合所学知识，概括民国时期劳动政策的特点。（6分）（2）根据材料二，指出劳动政策的调整，并结合所学知识分析其原因。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料阿拉伯人的复兴梦始于200多年前，但至今仍处于“梦想”阶段，没有向前迈出实质性步伐。……阿拉伯人一直关注西方文明经验，但历史证明，学习西方的种种尝试不但没有帮助阿拉伯人实现复兴，反而使其陷入更大的危机。下表为中东国家现代化历程（部分）国家时间改革历程结果奥斯曼帝国18世纪末开始最初聚焦于军事改革，力图仿效西方军事体制，后坦齐马特改革向多领域拓展因西方列强干涉，最终财政破产埃及19世纪初开始穆罕默德·阿里进行多项改革，赛义德改革出让特权，伊斯梅尔改革全盘欧化阿里改革失败，后来埃及逐渐丧失自主权，最终被英国占领伊朗19世纪中期开始阿巴斯·米尔扎组建新军，卡比尔实行新政改革受反对派阻挠，最终失败土耳其一战后凯末尔进行政治、经济等多领域改革取得一定成效，但世俗化改革未被普通民众广泛接受，改革在乡村和社会底层中断裂——据王铁铮、闫伟《中东国家现代化实践及历史反思》等整理根据材料并结合所学知识，简析中东国家现代化进程中遇到的问题，并指出中东国家实现“复兴梦”的应对之道。（14分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料国际秩序观体现一个国家对现行国际秩序的态度和立场，既包括一国对现有国际秩序的认知，也包括对国际秩序理想状态的价值倾向和追求。类别中国的和谐秩序观西方的冲突秩序观前提人性假设人性向善，道德人人性恶，理性人自然状态人与人和平相处的和谐状态一切人反对一切人的战争状态基本逻辑基于正义的实质逻辑基于契约的形式逻辑国内权力约束模式道德的自我约束权力的相互制衡政治参与方式代表制与协商代议制与选举国家社会关系社会与国家和谐相处社会对抗国家国际基本状态和谐状态无政府状态行为体类型多行为体共存国家行为体为主主体间关系朋友盟友或敌人互动形式互助与礼遇自助与争夺——摘编自高奇琦《全球共治——中西方世界秩序观的差异及其调和》根据材料，围绕“秩序观”这一主题，任选角度拟定一个论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

——★参考答案★——一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案BADBCDABCD题号111213141516答案ABCACD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．（1）解释：县尉作为县的佐官，主要负责县的军事和治安捕盗之事；都城作为国家政治、经济中心，人口密集且复杂，都城所在县需要更多县尉维护社会治安；都城所在县地理位置重要，设置更多县尉有助于强化军事防御，保障都城安全。（6分）（2）变化：逐渐专职化（职权由复杂到单一，被占役的现象减少）；县尉的来源发生变化。（2分）影响：唐宋时期，县尉主要由科举制选拔产生，这促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，提高了官员的文化素养，有助于提升治理效能；元代科举制长期停罢，县尉选任主要依靠荫叙、吏员出职、巡检迁转，容易导致官员素养良莠不齐，一定程度上不利于社会治理。（4分，言之有理即可）18．（1）特点：趋于法律化、制度化；具有延续性、渐进性；政府与民间力量推动；政策调整与工人阶级力量的变化有关；实施效果有限。（6分，答出3点即可）（2）调整：由土地革命时期的8小时工作制调整为抗日战争时期的10小时工作制。（2分）原因：抗战进入相持阶段后，日本将敌后根据地作为主要军事进攻目标，敌后抗战形势严峻；国民党掀起反共高潮，对根据地进行经济封锁，加剧了根据地的困难；适当延长劳动时间，增加生产，为抗战胜利提供物质保障；缺乏外援，技术水平相对落后的现实需求。（6分，答出3点即可）19．问题：盲目西化；政治动荡；内部保守势力阻挠；经济结构单一；西方大国干预。（6分，答出3点即可）应对之道：争取民族真正独立，摆脱西方大国控制；总结经验，进行全面改革；立足国情，理性学习西方；加强团结，减少内部冲突；经济多元化发展，提高综合实力。（8分，答出4点即可，其他答案言之有理亦可）20．示例论题：秩序观影响国家的内政外交。阐释：西方秉承人性本恶的理念，从“不信任”出发来处理内外关系。如在对内关系方面，启蒙思想家孟德斯鸠为了防止权力过度集中，主张分权制衡；在对外关系方面，新航路开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，西方国家通过殖民扩张的方式掠夺资源和市场，使亚非拉逐渐沦为其殖民地或半殖民地。中国历来崇尚和平、和睦、和谐的理念，如儒家主张“仁者爱人、以和为贵”，道家推崇“道法自然、无为而治”，墨家强调“兼爱”“非攻”“尚同”。无论是西汉张骞出使西域、明朝郑和下西洋，还是“一带一路”倡议等，都体现了和平共处与交流互鉴，而非战争殖民与霸权主义。结论：综上所述，我们要崇尚和平、和睦、和谐的世界秩序观，坚持“和为贵”的价值准则，共同构建人类命运共同体。（可以从中西方结合的角度回答，也可以单独从中国或西方的角度来回答）示例仅供参考，不作为评分的唯一标准，其他答案言之有理亦可云南省2024-2025学年高三上学期联考历史试题一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．下面为河南双槐树遗址（距今约5000年）的部分考古发现及解读（见图）这可以用来研究（）三重大型环壕“北斗九星”牙雕家蚕环壕通过吊桥和门道与外界相连。内壕与中壕曲度一致，具有礼制象征“北斗九星”与彩陶星座图案体现了先民对天文知识的观察和利用牙雕家蚕与丝绸遗物的发现，说明当时已形成较为完备的农桑文明形态A．多元一体的文明格局 B．中华早期文明的产生C．礼乐制度的发展情况 D．传统文化包容性特征2．“‘孔子作《春秋》而乱臣贼子惧’，非虚说也。春秋二百四十二年之间，弑君三十六，而远国之不相通问者不与焉。《春秋》既成之后，以迄乎秦，弑父与君之事息矣。”这种变化说明（）A．史学的政治功能增强 B．政权更迭受到舆论左右C．等级制度得到了强化 D．“仁政”主张影响力扩大3．下图是汉画像石“记里鼓车”，其多用于天子出行、军队行军与商旅营生。《晋书·舆服志》中对其这样注解：“记里鼓车，驾四，形制如司南，其中有木人执槌向鼓，行一里则打一槌。”汉代“记里鼓车”的运用（）A．延续秦朝“车同轨”的政策 B．强化了政府的交通管理职能C．推动大规模长途贸易的兴盛 D．体现了古代科技的实用功能4．《唐律疏议》中关于“户婚”的规定：尊长既在，子孙无所自专。若卑幼不由尊长，私辄用当家财物者，十匹笞十，十匹加一等，罪止杖一百。这一规定体现了唐朝（）A．基层治理日趋复杂 B．以礼入法的特点C．律令儒家化的开始 D．德主刑辅的理念5．《宋史》记载：诸乡社仓自掞之（指魏掞之）始。绍兴二十年“依古社仓法，请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之，捐米千余斛假（借贷）之，岁岁敛散如常，民赖以济”。据此可知，社仓的设立（）A．实现了对基层的直接控制 B．保证了地方粮价的稳定C．强化了民众对国家的认同 D．创新了社会救济的方式6．雍正时期，实行严格的矿禁政策。乾隆三十九年（1774年），鉴于各地多次奏请开禁，清廷议准：“盛京、锦州、宁远、义州等属产煤处所，查明于陵寝风水实无关碍，准其招募旗民，给票开采，照例抽课，并令地方官随时严查。”这一变化反映出当时（）A．经济发展促进思想革新 B．朝廷推行重农抑商政策C．煤税成为清廷主要税源 D．民间采矿活动渐趋活跃7．从咸丰三年（1853年）起，户部将京饷（各省春秋向朝廷上交的盈余款项）改为摊派制，不管各地财政状况如何，优先起解京饷，开始为每年400万两，后增至800万两，以保证京饷、俸饷支放。这一调整（）A．是为应对太平天国运动的冲击 B．缓解了地方的财政危机C．刺激了湘淮系官僚集团的崛起 D．诱发了洋务派兴办实业8．1918年，陈独秀与胡适在联名发表的《论<新青年>之主张》中指出：“旧文学、旧政治、旧伦理，本是一家眷属，固不得去此而取彼；欲谋改革，乃畏阻力而牵就之，此东方人之思想，此改革数十年而毫无进步之最大原因也。”据此可知，二人试图（）A．解释中体西用的局限 B．开展反封建的文化革新C．促成新文化运动转向 D．调和新旧文化间的冲突9．近代某时期，上海战事即将爆发，中国政府通令集中所有预备船只，开往江阴，沉船阻塞长江航道。又通令各轮船公司将航行中的海轮“驶入长江或停在香港等安全地带，以免资敌”。这些举措意在（）A．阻止英法联军侵扰江浙地区 B．调整军事部署支援北洋水师C．运用灵活策略抗击日本侵华 D．为北伐战争作好充分的准备10．如图是1950年全国工农兵劳模大会代表（单位：人）结构情况（部分）。据此可知，当时（）A．华北成为土地改革的典范 B．大规模经济建设正在开展C．工农业均衡发展趋势明显 D．崭新的时代精神逐渐形成11．1965—1971年，东部沿海地区基本建设投资在全国的比重，由“一五”时期开始长期占35%以上降低到30%以下。1972年以后，国家开始增加对沿海地区的投资；同时适当减少对重工业的投资，加强对轻纺工业的投资。推动这一变化的主要原因是（）A．国家安全形势好转 B．三线建设的顺利完成C．沿海地区逐步开放 D．西部大开发战略实施12．1122年，教皇同神圣罗马帝国皇帝之间缔结了《沃尔姆斯条约》。此后，教皇独揽宗教生活，王权则退居世俗生活领域。中世纪大学就是在王权和教权斗争的夹缝中发展起来的。这反映出当时欧洲（）A．城市自治促进了大学的兴起 B．二元社会结构助推高等教育发展C．神权世界与世俗世界的分离 D．王权在与教权的斗争中取得优势13．1533年，入侵印加帝国的西班牙人皮萨罗注意到，当他们从印加入储藏室搬走一些东西时，印加记事者“解开了（结绳上）几个先前打在存储部分的绳结，并在结绳（如图）的另一个部分打上结”。据此可知，印加结绳（）A．旨在记录西方殖民者的罪恶行径 B．深受亚非文明的影响C．具有一定的信息记录和统计功能 D．主要服务于农业生产14．1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”。1603年，荷兰的东印度公司在新加坡海峡扣押葡萄牙战船作为捕获物。1609年，荷兰与西班牙签订12年停战协定，东印度公司可在伊比利亚海外占领地自由通商。这些事件反映出（）A．世界市场的争夺较为激烈 B．西班牙在大西洋制海权旁落C．荷兰确立了海上霸主地位 D．西方在殖民扩张中注重合作15．针对马尔萨斯将剩余人口及其导致的贫困归因于自然现象，恩格斯指出：与其他商品一样，人口在经济繁荣时相对稀缺，经济衰退时则过剩。这是劳动力作为商品的特征，而非劳动本身的特征。恩格斯的这一观点（）A．肯定了劳动对社会发展的推动作用 B．将贫困归因于人口过快增长C．揭示了资本主义剥削与贫困的关系 D．改善了工人阶级的生活状况16．1961年日本出台了《农业基本法》，以确保日本农业的自立和持续繁荣。20世纪60年代末，在美国的巨大压力下，日本执行“有选择地扩大农业生产”政策，放弃了杂谷、麦类、豆类等与美国进口农产品有竞争关系的粮食生产。这一调整（）A．旨在维护日本的经济利益 B．说明美日间既合作又竞争C．导致资本主义阵营的分化 D．挤压了日本农业生存空间二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一《后汉书·百官志》中已经涉及汉代一县有二尉的问题，并注曰：“尉主盗贼。凡有贼发，主名不立，则推索行寻，案察奸宄，以起端绪。”都城所在县设的县尉更多。《汉旧仪》曰：“长安城方六十里，中皆属长安令，置左、右尉。城东、城南置广部尉，城西、城北置明部尉。凡四尉。”——摘编自李晓筠《秦汉时期的郡尉与县尉——以出土简牍等有关考古材料为例》材料二县尉作为县级官府的重要佐官始设于战国。唐代县尉在主要负责捕盗、审案外，还有判决文书、处理县务、征收赋税等职能。宋代县尉逐渐从庞杂的县级政务中摆脱出来，专职维护地方治安，不过宋代县尉被占役的现象仍非常普遍，兼管的事务较多。到元代，被占役的现象有所减少。唐、宋时期科举是县尉的重要选拔途径之一，元代县尉选任的三个重要途径是荫叙、吏员出职、巡检迁转。——摘编自薛磊《元代县尉述论》（1）根据材料一并结合所学知识，对“都城所在县设的县尉更多”这一现象出现的原因作出合理的解释。（6分）（2）根据材料二，概括唐代至元代县尉设置的变化，并结合所学知识，从县尉的来源角度简析其对社会发展的不同影响。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一1919年五四运动前夕，中国产业工人的劳动时间非常长，一般为12个小时，最长则达18个小时。1921年在李大钊的积极活动下，当时北洋当权者吴佩孚通电全国，公开主张“保护劳工”和“劳工立法”。李大钊还积极推动工人运动，促使政府立法来缩短工作时间，保护工人权益。1924年北京政府农商部颁布《暂行工厂通则》，规定“成年工每日工作不超过10小时，每月至少两日休息”。1927年北伐推进到武汉，湖北政务会议随后颁布了《湖北临时工厂条例》，规定“每星期休息一日”。国民政府成立后先后颁布《工厂法》《工厂检查法》，对工作时间进行了明确规定。但是以上海为例，这一时期印刷工业多数工人每日工作仍在10—15小时，主管甚至可任意规定工人的工作时间。——摘编自黄国武、邵小风等《共同富裕背景下劳动者8小时工作制的思辨：守正与创新》材料二1931年11月，《中华苏维埃共和国劳动法》规定：所有雇佣劳动者，通常每日工作时间，依本劳动法的规定，不得超过8点钟。1940年12月3日，中央提出：强调实行8小时工作制已经不适合根据地的现时条件……手工业、农业、店员工人目前绝不宜实行8小时工作制，公营工业及合作社等除已规定之8小时工作制外，应经过工会发动工人做两小时义务工。1943年5月1日，中共中央作出关于目前各抗日根据地职工运动的决定，提出“为了适应战时生产，应坚决实行10小时工作制”。——摘编自张龙平《新民主主义革命时期对八小时工作制的认识与实践》（1）根据材料一并结合所学知识，概括民国时期劳动政策的特点。（6分）（2）根据材料二，指出劳动政策的调整，并结合所学知识分析其原因。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料阿拉伯人的复兴梦始于200多年前，但至今仍处于“梦想”阶段，没有向前迈出实质性步伐。……阿拉伯人一直关注西方文明经验，但历史证明，学习西方的种种尝试不但没有帮助阿拉伯人实现复兴，反而使其陷入更大的危机。下表为中东国家现代化历程（部分）国家时间改革历程结果奥斯曼帝国18世纪末开始最初聚焦于军事改革，力图仿效西方军事体制，后坦齐马特改革向多领域拓展因西方列强干涉，最终财政破产埃及19世纪初开始穆罕默德·阿里进行多项改革，赛义德改革出让特权，伊斯梅尔改革全盘欧化阿里改革失败，后来埃及逐渐丧失自主权，最终被英国占领伊朗19世纪中期开始阿巴斯·米尔扎组建新军，卡比尔实行新政改革受反对派阻挠，最终失败土耳其一战后凯末尔进行政治、经济等多领域改革取得一定成效，但世俗化改革未被普通民众广泛接受，改革在乡村和社会底层中断裂——据王铁铮、闫伟《中东国家现代化实践及历史反思》等整理根据材料并结合所学知识，简析中东国家现代化进程中遇到的问题，并指出中东国家实现“复兴梦”的应对之道。（14分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料国际秩序观体现一个国家对现行国际秩序的态度和立场，既包括一国对现有国际秩序的认知，也包括对国际秩序理想状态的价值倾向和追求。类别中国的和谐秩序观西方的冲突秩序观前提人性假设人性向善，道德人人性恶，理性人自然状态人与人和平相处的和谐状态一切人反对一切人的战争状态基本逻辑基于正义的实质逻辑基于契约的形式逻辑国内权力约束模式道德的自我约束权力的相互制衡政治参与方式代表制与协商代议制与选举国家社会关系社会与国家和谐相处社会对抗国家国际基本状态和谐状态无政府状态行为体类型多行为体共存国家行为体为主主体间关系朋友盟友或敌人互动形式互助与礼遇自助与争夺——摘编自高奇琦《全球共治——中西方世界秩序观的差异及其调和》根据材料，围绕“秩序观”这一主题，任选角度拟定一个论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

——★参考答案★——一、选择题：本大题共16小题，每小题3